人教版小学五年级下册音乐《梅花三弄》说.doc

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1、《梅花三弄》说课稿本课的教学目标与教学内容：教学目标：1、认识、了解古曲中的“三弄”。2、会唱《梅花三弄》的主题，体验古琴所表现的意境、内涵及艺术魅力。3、通过朗诵、图片欣赏来了解文学、美术、舞蹈与音乐的内在的联系。教学内容：1、欣赏古曲《梅花三弄》2、使学生了解古琴音乐的特点、风格等知识。教学活动简述1、师：播放古琴曲《高山流水》，听听由什么乐器演奏生：讨论后回答让学生了解古琴的音色并认识古琴2、师：古琴古琴，亦称瑶琴、玉琴、七弦琴，为中国最古老的弹拨乐器之一，古琴是在孔子时期就已盛行的乐器，有文字可考的历史有四千余年，据《史记》载，琴的出现不晚于尧舜时期。

2、本世纪初为区别西方乐器才在“琴”的前面加了个“古”字，被称作"古琴"。至今依然鸣响在书斋、舞台上的古老乐器。今天我们再来欣赏一首古琴曲《梅花三弄》请同学们欣赏二、欣赏古曲《梅花三弄》（1）播放《梅花三弄》音乐，让学生欣赏一组有关梅花的视频。（2）听录音，让学生说说古琴音色有什么特点？曲调有什么特点？这首乐曲表现了什么意境？（3）聆听《梅花三弄》的主题音乐，想象一弄、二弄、三弄所表现梅花的形象。（4）唱一唱《梅花三弄》音乐主题，让《梅花三弄》主题音乐记在同学们的脑海里。（5）讨论：“三弄”指什么？结构上采用循环再现的手法，重复整段主题三次，每次重复都采用泛音奏法

3、，故称为“三弄”。（6）分段欣赏《梅花三弄》，引导学生想象各乐段表现的意境。（7）全曲欣赏，感受乐曲表达的意境，内涵。