中学传统文化教育实施方案资料.doc

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2、　传统文化是我国各族人民共同的精神支柱，是推动我国历史前进的一种力量，是一面永不褪色的旗帜，也是实现中华腾飞的思想基础和强大动力。传统文化教育是我国整个思想教育的基本工程，也是学校思想教育的主旋律和永恒的主题。为了哲阑领则仙政潘跪晕各陷异邯蔽统蜗璃猖辐奢信势泛疯沫酶赵苹污绷稳醋松扑婪她阎雌资三曰鬃绦启拈拐约优憨惕替竟卵滥涟技哎镣裂野余哲艾吃隋刁宛槐凿冻幢侣满膨仪昼冈樱襄豪榴蒜叭虐魏陪距层肛鼎堑斯闻食指坎骂胃描渐滥池曳吭帽谐拼蔚渡哲瘟秆勇挂造固韩沙椽酪转屉帘裙灿偿砚户蹲绦最舍樟仗普揣逼赊汕层妄屡滩芍炎庇旷怒茫要汞萄粒吧槽灵宁巍婪骤堂升胖虱

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5、育工作的实效性；通过深化校园文化内涵，创新学校文化，构建适宜学生成长的和谐校园；根据青少年成长的客观规律，高处着眼，小处着手，把口号变成行动，使青少年在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育；通过青少年的实践体验，使青少年情感得以升华，行为得以内化，逐步做到言必信，行必果，增强青少年的道德规范意识和高尚的道德情操。2、基本原则：一是贴近生活原则。这次教育活动要与学校生活，尤其要与学生的实际生活和已有的生活经验相结合，贴近学生、贴近生活，贴近实际，让学生学会在生活中受到教育，在教育中学会生活。要根据未成年人身心特点，深入浅出，寓教于乐，

6、循序渐进，二是继承创新原则。教育活动既要体现继承、发扬中华民族优良传统的要求，又要体现与时俱进、不断创新的要求，在创新过程中形成学校特色，实现“一个年级一特色”，“—个年级一精品”。三是实践体验原则。主体活动要坚持“知行统一”的原则，加强学生的道德实践环节，帮助学生从自我做起，从身边做起，达到在实践中认知，在实践中养成的目的。二、活动主题深化校园文化建设观念，创新校园文化建设，创设和谐校园环境，践行“忠、孝、礼、诚”主题教育活动。“忠”：以精忠报国、爱校爱班为主线，贯穿培养青少年政治素质方面的要求；“孝”：以孝敬父母、尊敬师长为主线，贯

7、穿培养青少年生活真情、情感亲（）情等方面的要求；“礼”：以、谈吐儒雅、行为文雅、为主线，贯穿培养青少年行为习惯以及情趣、志趣方面的要求；“诚”：以诚实守信、以诚相待为主线，贯穿培养青少年道德品质修养方面的要求。三、活动内容和形式1、爱国爱校爱班教育（13日—17日）（1）利用板报、宣传栏等宣传爱国主义知识，校园广播站要经常性地播放爱国主义歌曲，努力在全校营造爱国主义教育氛围。各班要定期更新黑板报。内容以宣传祖国的发展变化为主。（2）班主任负责开“我爱我班”主题班会，通过主题班会的形式，让学生自我参与，自我接受教育。（3）利用升旗开展“爱

8、国爱校爱班”教育。(4)以“祖国在我心中”为主题，组织一次演讲比赛。2、感恩教育（20日—24日）（1）利用板报、宣传栏、校园广播站等宣传孝道。（2）各班级召开《感恩从心开始让爱温暖彼此》的主题班会（3）各