2010届高三第一轮复习：《弱电解质的电离.ppt

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1、——弱电解质的电离平衡水溶液中的离子平衡电解质和非电解质1、电解质和非电解质在水溶液中或熔化状态下能导电的化合物，叫做电解质。在水溶液中和熔化状态下都不能导电的化合物，叫做非电解质。问题1：判断下列物质是不是电解质，是不是非电解质。①Cu②HCl③NH3④SO2⑤NaCl⑥氨水⑦盐酸⑧硫酸⑨烧碱⑩蔗糖（C12H22O11）电解质：②⑤⑧⑨非电解质：③④⑩电解质和非电解质问题2：下列物质的水溶液能导电，但属于非电解质的是A.CH3CH2COOHB.Cl2C.NH4HCO3D.SO2D.问题3：SO2、NH3、Cl2的水溶液均能导电，它们是电解质吗？Na2O、Na2O2、CaO呢？电解质、非电解

2、质的区分看水溶液或熔融状态下能否导电。（真正电离出自由移动的离子的物质才是电解质）电解质和非电解质电解质:酸、碱、盐、水、部分金属氧化物等非电解质:多数有机物、非金属氧化物等。概念理解注意点:1.电解质必须是化合物,一切单质既不是电解质也不是非电解质。2.电解质是指化合物本质(纯净物),而不是指它的溶液,它的溶液可称为电解质溶液(混合物)。3.CO2、SO2、NH3等物质的水溶液虽然能导电,但它们本身不是电解质,而是非电解质.4.电解质本身不一定能导电,能导电的不一定是电解质.电离平衡1.定义：2.特点：在一定条件（如温度、浓度）下，当电解质分子电离成离子的速率和离子重新结合成分子的速率相等

3、时，电离过程就达到了平衡状态——动电离平衡是一种动态平衡定条件不变，溶液中各分子、离子的浓度不变，溶液里既有离子又有分子变条件改变时，电离平衡发生移动。等V电离=V分子化=0逆弱电解质的电离一、弱电解质的电离平衡3.影响电离平衡的因素（1）温度电离过程是吸热过程，温度升高，平衡向电离方向移动。（2）浓度弱电解质浓度越大，电离程度越小。（3）其他因素同离子效应(即在弱电解质溶液中加入同弱电解质具有相同离子的强电解质，使电离平衡向逆方向移动)例：0.1mol/L的CH3COOH溶液中CH3COOHCH3COO-+H+电离程度n(H+)C(H+)导电能力加水升温加醋酸钠加HCl加NaOH增大增大增

4、大增大增大增大增大增大增大增大增大增大减小？减小？减小减小减小减小减小减小问题探讨1.弱电解质加水稀释时，电离程度_____,离子浓度______?(填变大、变小、不变或不能确定）变大不能确定画出用水稀释冰醋酸时离子浓度随加水量的变化曲线。问题探讨2.金属导电与电解质溶液导电有何不同？升温对二者的导电性有何影响？*自由电子的定向移动；自由移动的离子定向移动*升温，金属导电性减弱；电解质溶液导电性增强1、把0.05molNaOH固体分别加入100mL下列液体中，溶液的导电性变化不大的是（）A.自来水B.0.5mol/LNH4Cl溶液C.0.5mol/L醋酸D.0.5mol/L盐酸BD〖课堂练习

5、〗2.一定量的盐酸跟过量的铁粉反应时，为减缓反应速率而不影响生成氢气的总量，可向盐酸中加入适量的（）A.NaOH(固)B.H2OC.NH4Cl(固)D.CH3COONa(固)BD〖课堂练习〗有0.1mol/L的盐酸、醋酸、硫酸各50ml，试比较：（1）三种酸里氢离子浓度由大到小的顺序是。（2）三种酸与足量的锌反应,开始时产生H2的速率是。（3）三种酸与足量的锌反应产生H2的体积是。（4）三种酸分别与0.1mol/L的NaOH溶液中和反应，消耗NaOH体积由大到小的顺序是。（5）三种酸的pH值由大到小的顺序是。硫酸>盐酸>醋酸硫酸>盐酸>醋酸硫酸>盐酸=醋酸硫酸>盐酸=醋酸醋酸>盐酸>硫酸四、

6、强弱电解质的比较：盐酸醋酸硫酸c(H+)c(酸)中和碱能力与足量Zn反应产生H2的量与Zn开始速率加等量水稀释后的pH请比较pH相同、体积相同盐酸、醋酸、硫酸：盐酸=醋酸=硫酸盐酸=硫酸>醋酸〖变式演练〗盐酸=醋酸=硫酸醋酸>盐酸>硫酸醋酸>盐酸=硫酸醋酸>盐酸=硫酸（2007上海化学）下列关于盐酸与醋酸两种稀溶液的说法正确的是（）A．相同浓度的两种溶液中c(H+)相同B．100mL0.1mol/L的两溶液能中和等物质的量的氢氧化钠C．pH=3的两溶液稀释100倍，pH都为5D．两溶液中分别加入少量对应的钠盐，c(H+)均明显减少B〖体验高考〗3、在甲乙两烧杯中分别放入200mL0.1mol

7、/L盐酸和醋酸，分别加水稀释至1000mL，再分别向两烧杯中同时加入足量的体积和形状相同的锌粒。下列说法正确的是（　　）A．开始时，甲乙两烧杯中产生氢气的速率相同B．开始时，甲烧杯中产生氢气的速率比较快C．反应结束时，两烧杯中产生氢气的物质的量相同D．反应结束时，两烧杯中产生氢气的物质的量不同BC思考：若将“200mL0.1mol/L盐酸和醋酸”换成“200mLPH=1的盐酸和醋酸”，则正确的是（　　）D课堂