初中英语教师年度考核个人总结.doc

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1、初中英语教师年度考核个人总结初中英语教师年度考核个人总结初中英语教师年度考核个人总结初中英语教师年度考核个人总结初中英语教师年度考核个人总结初中英语教师年度考核个人总结　　勤奋刻苦、吃苦刻苦的精神和较强的主旨意识是决定1个人是不是能够立于不败之地的源泉，是决定1个人工作能否成功的关键。第1文档网精心为大家整理了，希望对你有帮助。初中英语教师年度考核个人总结1、在思想上：加强学习，提高修养。　　我积极参加各种学习培训，认真学习政治、业务。我深知，要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行动去感染学生。为了适应新情势，我努力学

2、习教育教学此文转自斐斐课件园理论和专业知识，在不断的学习中，自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都有了很大的提高。　　2、在教育教学此文转自斐斐课件园上：敬业爱岗，严谨治教。　　把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。所以在工作上我总是兢兢业业，备好每节课，上好每堂课，批好每份作业，教育好每位个学生，努力去做1个深受学生尊重和信赖的好老师。　　教学中，用爱心、耐心、恒心去对待每一个学生，把学生当作朋友，走进学生的情感世界，去感受他们的喜怒哀乐。我知道爱学生，要以尊重和依赖为条件，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关

3、心的事寻求最好教育时机，给学生春风沐浴般的教育。　　在新课程改革环境下，我深知学习的重要性，捉住1切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学此文转自斐斐课件园水平及教学理念。在校内，虚心学习、不断反思、及时改进，并在自己的教学中不断的实践、不断的总结、不断的提高。平时还注意向书本学习、向身旁有经验的教师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，在这1学期中，我不但在业务能力上，还是在教育教学此文转自斐斐课件园上都有了1定的提高。　　3、在分管工作上：服从安排，为师垂范。 　　勤奋刻苦、吃苦刻苦的精神和较强的主旨意识是决定1个人是不是能够立于不败之地的源泉，

4、是决定1个人工作能否成功的关键。因此，1个人要想成功或立足于不败之地，就要勤奋，有吃苦精神，有较强的能力和主旨意识。所以在学校安排的1切工作和事情上，我总会尽己所能、全力以赴。　　4、检查自我，改变自我。　　在各位领导和教师的大力支持、帮助下，本学期，我在工作中虽然获得了1定的成绩，但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如：　　1、理论知识不够，对有些教学活动的认识还上升不到理论的层面。　　2、专业知识和课堂驾驭能力有待进1步提高，特别是新课改理念的落实上还需继续努力。　　3、有时遇事不冷静，容易冲动;今后要注意说话方式，进1步完善自我。　　4、有时候惰性太强、有些被

5、动;今后要用1种积极地心态去对待工作和生活。　　我还年轻，在教育的岗位上还需不懈的努力。我相信，在今后的努力探索和实践中，我会不断的成长，实现自己的教育理想。　　初中英语教师年度考核个人总结教学就是教与学，二者是相互联系，不可分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对性地教对教学成功与否相当重要。最初接触广州学生的时候，我1点都不了解他们，只是专心研究书本，教材，千方百计令课堂生动，1厢甘心的认为学生这样就易接受。但1开始我就碰了钉子。在讲授第1课的时候，我依照自己的教学设计，上了1堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理

6、想，结果后来下课1调查，1听同学们反应，才知道我讲的口语大部份同学反应跟不上，而教学的部份内容同学们有的之前历来未学过。因而，我在课后更多的主动走近学生，与他们聊天谈心，促进彼此的了解，从而更进1步了解了学生的状态：    　　1方面，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采取较深的全英教学，同学们还不能适应。另外一方面，3、4班的同学虽然比较活跃，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体。由此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生

7、”。这1理论在我的教学实践中得到了验证。    　　教学中，备课是1个必不可少，10分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，记得1位优秀的老师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真研究教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。　　1堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授《Unit3.Lesson9》的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困