初中语文《隆中对》《出师表》复习课件.ppt

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1、有感宋•文天祥平生心事付悠悠，风雨燕南老楚囚。故旧相思空万里，妻孥不见满三秋。绝怜诸葛隆中意，羸得子长天下游。一死皎然无复恨，忠魂多少暗荒丘。书愤宋•陆游早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？1-“对”，对策。古代臣子回答君王所问的政治、军事、经济方面的策略叫“对策”。“表”是我国古代的一种特殊文体。在古代，臣子写给雇主的呈文有各种不同的名称。战国时期统称为“书”。到了汉代，这类文字被分为四个小类，即章、奏、表、议。隆中对出师表复习2这两篇文章分别选自《_________

2、_》，《__________》，其中《隆中对》的作者是______朝史学家______。其中《出师表》的作者是______（时期）的______，字孔明，号卧龙，谥号忠武侯，在世时被封为武乡侯文学常识3读一读陇亩（lǒngmǔ）乐毅（yuèyì）颍川（yǐng）枉驾（wǎng）诣（yì）屏人（bǐng）倾颓（qīngtuí）度德量力（duó）信大义（shēn）猖蹶（chāngjué）沔（miǎn）吴会（kuài）挟天子（xié）殆（dài）刘璋（zhāng）民殷（yīn）存恤（xù）箪食（dān）帝室之胄（zhòu）夷越（yí）戎（róng）4通假字1.欲信大义于天下

3、2.自董卓已来3.必能裨补阙漏4.尔来二十有一年矣文言词汇(信,通“伸”，伸张)(已,通“以”,以来)“阙”通“缺”缺点。“有”通“又”连接整数和零数。5古今异义词遂用猖蹶：凡三往：将军宜枉驾顾之：抑亦人谋也：此人可就见：此诚危急存亡之秋：诚宜开张圣听此先汉所以兴隆也先帝不以臣卑鄙未尝不叹息痛恨于桓、灵也。先帝知臣谨慎临表涕零遂许先帝以驱驰6词类活用①名词作动词：箪食壶浆深入不毛②名词作状语：外结好孙权内修政理于是与亮情好日密③形容词做名词：此皆良实优劣得所攘除奸凶④形容词做动词：亲贤臣，远小人苟全性命于乱世7一词多义①信：谓为信然信义著于四海欲信大义于天下②因：因屏

4、人曰：于是高祖因之以成帝业：凭借③遂：由是先主遂诣亮然操遂能克绍：终于、最终遂用猖蹶：就④诚：此诚不可与争锋诚如是：如果⑤谓：谓为信然谓先主曰君谓计将安出：认为8一词多义（续）用:遂用猖蹶：因此贤能为之用：利用此用武之国：运用以：以弱为强者：凭此殆天所以资将军：用以迎将军者乎：来故临崩寄臣以大事也先帝不以臣卑鄙以光先帝遗德以塞忠谏之路也受命以来。（连词，表时间以来）咨臣以当世之事（拿）是以先帝简拔以遗陛下（因为）9一词多义（续）道而中道崩殂（路，途，名词）以咨诹善道（道理，名词）遗以光先帝遗德（遗留，动词。下文“深追先帝遗诏”中“遗”同）以遗陛下（给予，动词）效恐托付

5、不效（奏效，有效果，动词。下文“不效则治臣之罪”中“效”同此）愿陛下托臣以讨贼兴复之效（任务，名词）为：好为《梁父吟》：唱谓为信然：是以弱为强者：成为贤能为之用：被此可以为援而不可图也：作为10诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？亮认为刘备能实现这个政治蓝图的依据是什么？《隆中对》“对”的具体内容是什么？（诸葛亮认为霸业可成,兴复汉室应该采取哪些策略？）内容理解11诸葛亮认为霸业可成,兴复汉室应该采取的策略1.取代割据荆、益的刘表、刘璋，建立起可靠的根据地，与曹操、孙权三分天下；2.在夺取荆州和益州的同时，利用帝室之胄的声望，招揽人才，内修政理，逐步增强政治、经济和军事

6、实力。在外交上妥善处理好与西南地区少数民族的关系，并与孙权建立抗击曹操的联盟；3．待天下有变，再分兵两路，命一上将率领荆州之军攻击宛城、洛阳，刘备亲自率领益州的军队攻打秦川。12《出师表》中诸葛亮分析了怎样的天下形势？为此，提出的三条建议分别是（）、（）、（），其中最重要的是（）。为什么？内容理解填空作者志趣（无意功名、淡泊名利）：临危受命（创业艰难、患难与共的经历）：出师目标（“大事”、政治愿望）：三顾茅庐（追随先帝驱驰原因）：表达感情：13这两课的成语有哪些：比较两课中诸葛亮的人物形象。比较《隆中对》《出师表》如鱼得水、三顾茅庐、犬马之劳、妄自菲薄、不知所云、作奸

7、犯科、计日可待等14解释下列句子中加蓝色的字。利尽南海（）民殷（）国富而不知存恤（）以光先帝遗德（）是以先帝简拔（）以遗（）陛下先帝不以臣卑鄙（）猥（）自枉屈以彰其咎（）把下列句子译成现代汉语。遂用猖獗，至于今日。非惟天时，抑亦人谋也。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。练习巩固15《隆中对》一文中，刘备的政治抱负是：_________________________。诸葛亮为刘备谋划的政治目标是：_______________，_______________。《出师表》一文中，诸葛亮的政治目标是：__________，