《小小少年》教案1.doc

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1、《小小少年》教案一、教学目标：1、感知自己在不断成长，学习、生活的能力也在不断增强。2、懂得自己的成长离不开爱，学会感激，对亲人，对朋友，对老师，对大自然等。二、教学重点：对学生进行健康情感的渗透，唤起他们用爱的眼睛去观察身边的世界。三、教学准备：课件、图片、学生设计给老师的留言卡、朋友的档案卡若干。四、教学课时：两课时五、教学过程：第一课时成长的脚印一、感知成长1、出示三幅与成长有关的图片，让学生观察。问：你看到了什么？2、学生交流。写下自己的成长变化。学生交流自己的成长历程。问：成长的标志是什么？分学习小组讨论。学生交流讨论结果。二、回

2、顾成长心情1、出示课件：97页成长线。2、让学生仿照画出自己的成长线。3、学生互相交流。三、展望未来1、想：自己在成长的过程中还会有哪些变化？学生交流。2、填写成长交流卡。分小组讨论交流成长卡。第二课时幸福的收藏一、家庭同乐会1、在家找一个合适的时间，和家人开一个合适的家庭同乐会。2、拿出自己珍贵的收藏，和爸爸妈妈一起述说成长的故事。3、家长出示自己的收藏。4、说出对爸爸妈妈的爱。一、互赠留言卡1、送给老师的留言卡。2、送给同学、朋友的留言卡、二、丰收节活动1、老师导入。2、指导学生办一次成果展。六、课程延伸：和低年级的弟弟妹妹开一个联欢会

3、，教他们做做手工，帮他们出出黑板报，把自己成长的故事告诉他们，回答一下他们的为什么。板书设计：十六小小少年感知成长回顾成长展望未来