生物的新陈代谢.ppt

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1、生物的新陈代谢光合作用课题光合作用的发现光合作用的概念、意义叶绿体的结构光合作用的过程光合作用反应式及各元素的去向课堂小结巩固练习阳信县第二高级中学张勇退出8/10/2021五年后1、1642年，海尔蒙特实验柳树增重74.47kg土壤减少0.06kg结论：植物增重主要来自水分讨论：实验的不足在哪里呢？没有考虑到空气的影响一、光合作用的发现8/10/2021（1）将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在一个密闭的玻璃罩内，蜡烛不容易熄灭。植物可以更新空气（制造氧气）。2、英国科学家普里期特利的实验及发现（2）将小鼠与绿色植

2、物一起放在一个密闭的玻璃罩内，小鼠也不容易窒息而死。结论：不足之处：没有考虑?光的作用一、光合作用的发现8/10/20213.萨克斯实验黑暗处理结论：光合作用产物是淀粉。还可得出什么结论呢？曝光遮光碘液处理变蓝不变蓝一、光合作用的发现8/10/2021水绵水绵是常见的淡水藻类每条水绵由许多个结构相同的长筒状细胞连接而成。水绵很明显的特点是：叶绿体呈带状，螺旋排列在细胞里。4、1880年，恩格尔曼实验一、光合作用的发现8/10/2021极细光束黑暗中恩格尔曼实验示意图叶绿体部位有无细菌集中自变量结论见光有无？光合

3、作用条件不见光8/10/2021光照下细胞中部位有无细菌集中自变量结论叶绿体上有无？光合作用的场所？叶绿体外8/10/2021C18O2H2OO2CO2H218O18O2某种绿色植物5、鲁宾和卡门结论：光合作用中释放的氧全部来自水8/10/2021小结:原料条件场所产物海尔蒙特普里斯特利英格豪斯萨克斯恩吉尔曼H2O淀粉叶绿体阳光O2CO2CO2+H2O光能叶绿体（CH2O）+O2阳光8/10/2021二、光合作用概念和意义光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放

4、出氧的过程。返回意义：光合作用为包括人类在内的几乎所有生物的生存提供了物质来源和能量来源，因此它是最基本的物质代谢和能量代谢。8/10/2021内膜外膜基质基粒1、结构及成分返回三、叶绿体的结构与光反应有关的酶和色素DNA、RNA、核糖体、与暗反应有关的酶8/10/2021三、叶绿体的结构2.色素种类颜色吸收光谱作用叶绿素少数特殊状态的叶绿素a能和光能，其他色素能、和光能。类胡萝卜素8/10/2021叶绿体中的色素四、光合作用的过程光反应阶段暗反应阶段光能co22c3H2O水在光下分解C5ATPADP+Pi酶供

5、能[H]供氢O2固定还原多种酶参加催化(CH2O)[氨基酸,脂肪]返回8/10/2021注意:光反应和暗反应是一个整体,二者紧密联系,缺一不可。光反应是暗反应的基础，光反应阶段为暗反应阶段提供能量（ATP）和还原剂[H]，暗反应阶段产生的ADP和Pi为光反应阶段合成ATP提供原料。8/10/2021光反应阶段与暗反应阶段的比较项目光反应阶段暗反应阶段场所条件物质变化能量变化基粒(囊状结构的薄膜上)叶绿体基质中需光,色素和酶不需光,色素;需多种酶2H2O光4[H]+O2CO2的固定：CO2+C52C3C3的还原：

6、2C3（CH2O）[H]，ATP酶光能转变为活泼的化学能，储存在ATP中光ADP+PiATP酶ATP中活泼的化学能转化为糖类等有机物中稳定的化学能返回8/10/2021反应式中元素去向：光能叶绿体CO2+H2O*（CH2O）+O*2返回8/10/2021影响光合作用的因素1.光照强度2.二氧化碳的浓度3.叶龄8/10/2021课堂小结光合作用发现概念、意义及反应式场所—叶绿体—色素过程光反应阶段暗反应阶段反应式中元素的去向返回影响因素8/10/2021巩固练习1、光合作用中，糖类是在阶段形成的，O2是在阶段形成

7、的，ATP是在阶段形成的。2、某科学家用含有14C的CO2来追踪光合作用中的C原子，这种C原子的转移途径是（）A、CO2叶绿体ATPB、CO2叶绿素ATPC、CO2乙醇糖类D、CO2三碳化合物糖类暗反应光反应光反应D返回8/10/20213、在光合作用中，需消耗ATP的是（）A、三碳化合物的还原B、CO2的固定C、水在光下分解D、叶绿素吸收光能4、光合作用过程中，光反应为暗反应提供的物质是（）A、[H]和ATPB、[H]和O2C、O2和ATPD、[H]和H2OAA返回8/10/20215、在光照充足的环境里，将

8、黑藻放入含有18O的水中，过一段时间后，分析18O放射性标记，最先（）A、在植物体内的葡萄糖中发现B、在植物体内的淀粉中发现C、在植物体内的淀粉、脂肪、蛋白质中均可发现D、在植物体周围的空气中发现6、在光合作用过程中，能量的转移途径是（）A、光能ATP葡萄糖B、光能叶绿素葡萄糖C、光能CO2葡萄糖D、光能葡萄糖淀粉DA返回8/10/20217、光照增强，光合作用增强。但夏季的中午却又因