企业虚拟大学运营方案.ppt

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1、深圳市职业经理人发展研究会郑志宏管理职业化-从职业熟手到职业化管理者01未来的挑战02认知管理的本质03管理者的角色转变04管理者角色与工作定位管理综合能力提升聚焦管理复杂问题解决高潜管理人才职业化基层管理干部专业化中层管理干部系统化高层管理干部专家化管理框架化和概念化能力提升聚焦管理规律总结和提炼管理专项能力提升聚焦管理绩效输出管理角色认知聚焦管理习惯养成未来挑战1：管理者的人岗匹配碎片化学习方式模块化学习方式系统化学习方式以教代学,教学相长解决问题技巧解决问题方法解决问题思维知识方法工具高度角度未来挑战2-管理是

2、艺术还是技术情景研讨：中午王总叫张主管到办公室，告诉他公司有个重要的大客户要来，晚上一起招待一下，并且说客户很能喝，叮嘱张主管晚上要懂得见机行事。张主管毕业后一直从事技术工作，刚提拔到管理岗，平时很少去商务场合应酬，喝酒也是半瓶啤酒就倒，张主管走出王总办公室有一直很犹豫，他要不要去告诉王总自己酒量很差，问问王总晚上能不能不去？如果你是张主管，你会怎么做？未来挑战3-谁是我们未来的竞争对手未来挑战4-不要被职业自然淘汰时代抛弃你，连一声再见都不会说未来挑战5-不要被一座城自然淘汰7不要被一座城自然淘汰01未来的挑战02

3、认知管理的本质03管理者的角色转变04管理者角色与工作定位管理是什么？管理为什么？02认知管理的本质03管理者的角色转变04管理者角色与工作定位01未来的挑战管理者的角色转变管事解决问题标准化管人与事推动问题解决合理化？？？管理者的角色转变外方内方个人成就感内部为主外圆内方团队成就感内外兼修???角色认知决定行为方式角色认知思维方式行为方式成就感心理素质责任技能时间安排控制力角色改变的三步“走”培养对新角色的清楚认识建立一个变革行动计划明确新角色的要求个人完成管理角色转变首要挑战是对角色认知的转变完成管理角色转变的下

4、一个方面是改变时间支配方式新角色描述会见上司不断改善执行角色监督角色管理者活动上的时间分布内容一般的管理者有效的管理者成功的管理者日常事务32%19%13%内部工作沟通29%44%28%人力资源管理20%26%11%外部网络沟通19%11%48%美国组织行为学专家弗雷德·鲁森斯（FredLuthans）的研究发现01未来的挑战02认知管理的本质03管理者的角色转变04管理者角色与工作定位18领导管理执行管理者三种角色19角色定位工作关注程度执行工作应用自己的专业或技术知识身体力行的完成专业/技术工作自我管理团队管理工

5、作制定标准，保证团队及个人表现符合标准为团队成员提供自我发展及技能培训的机会领导工作制定团队前进的方向调动整个团队的参与热情对3项工作不同的关注程度基层管理者中层管理者高层管理者2019共勉：共践行2021/7/2820不要认为自己可以抽离，依然按照自己习惯的逻辑生活着不要侥幸地认为改变，只是别人的事情与自己无关不要让过去对你产生太多的影响，而无法接受未来不要让喧哗的世界困顿你，而无法安静不要让「变」的动荡胁迫你，而无法选择不要让挑战冲击你，而无所适从这个时代没有旁观者，以指数速度发展的并不仅仅是技术，改变自身也在已

6、指数速度发生愿你我成为一个时代者2021/7/28知易行难，行胜于言添加微信时请备注:姓名+公司我对于这堂课的复盘1、我的收获：2、结合工作的反思：3、接下来的行动：