《成长》(语文S版四年级语文上册)课件.ppt

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1、成　长语文S版四年级语文上册第三单元1、理解课文内容，懂得从小锻炼自己的生活能力，更利于成长。2、有感情地朗读课文，抓住课文的重点部分，体会作者要表达的思想感情。3、抓住课文的重点的部分阅读，理解课文内容，懂得从小锻炼自己的生活能力，更利于成长的道理。明确目标肠(香肠）够（不够)驶（驶来）辆(一辆）箱（信箱）胖（胖乎乎）窝（酒窝）诞圣悟（恍然大悟）chánggòushǐliàngxiāngpàngwōshèngdànwù结识新朋友驶酬诞肠够辆箱胖窝圣裹挎悟恍然大悟虎头虎脑漫不经心纷纷扬扬穿戴考考你默读课

2、文1-6自然段，画出描写约翰语言，行动的句子或段落。并用“约翰是个（）的孩子。”这种句式说说约翰是个怎样的孩子。合作探究全班齐读课题，质疑课题1.课文中是写谁的成长过程？2.他是怎样成长的？他的成长过程跟我们的一样吗？3.他在成长的过程中会遇到什么问题呢？又是怎样解决的呢？…...是呀！成长这个话题，我想每个同学都有说不完的回忆，那么就让我们带着这个问题，一起来学习这篇课文吧！约翰每次来面包房，总是亲昵地拖长声音，冲[chòng]着我说：“您好——”等我回答后，他便从口袋里掏出两元钱，要买意大利香肠。约

3、翰是一个（）的孩子。有礼貌（语言描写）汇报展示他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠，用手取了一根，自言自语地说：“不够买两根的。”这句话，他几乎天天重复着，好像他的口袋里只允许装两元钱。约翰是一个（）的孩子。：（语言、动作描写）天真汇报展示汇报展示他那双大眼睛闪了又闪，用手推让说：“不要。两块钱买一根，还可以喝一听可乐。”汇报展示、约翰是一个（有自尊）的孩子。（语言、动作描写）听了他的话，我琢磨：也许他的父母不太喜欢他，也许他的家庭经济情况不太好。也许______,也许_________.汇报展示默读课文7-1

4、4自然段，找出描写约翰语言的相关段落，思考：真实情况和作者原先猜测一样吗？合作探究第四天，大雪继续下着。我偶然抬起头，从玻璃窗向外看，只见铺着厚厚白雪的马路上，驶来一辆汽车，停在靠东的居民点。一个裹着红头巾的妇女从汽车里走出来。接着，一个穿着红大衣、戴着红帽子的男孩儿也下了汽车。男孩儿的肩上挂着一个大挎包。他走到每家每户的信箱前，投送着一份份报纸。投完这个居民点，汽车又往另一个居民点开去……说明约翰的工作态度怎样？而且当时的天气又是怎样的呢？（说明约翰投送报纸很尽职，而且风雪无阻）第五天，雪停了，约翰穿

5、着一件红大衣，戴着一顶红帽子，又来面包房买香肠了。我看到他的穿戴，心里一亮，问他：“昨天，不就是你在大雪纷飞的雪地里送报吗？走在你前面的那个妇女是……”“是我的妈妈。”他不等我说完，笑着回答，“雪太大了，妈妈不放心，一定要陪我送报……”你赞同妈妈的做法吗？一方面说明妈妈不因接连几天的大雪，让孩子中断工作，另一方面“陪他”正说明妈妈对他的爱）“是我的妈妈。”他不等我说完，笑着回答，“雪太大了，妈妈不放心，一定要陪我送报……”他笑得那么甜，胖乎乎的脸颊上露出两个酒窝。约翰是个（幸福）的孩子。语言描写）“你每

6、月送报纸，可以拿到多少报酬？”他漫不经心地回答：“八十元。圣诞节时报纸多，可以拿一百多元。”说着，他像往常一样，从口袋里掏出两元钱，递给我，仍旧买一根香肠和一听可乐。报酬：由于使用别人的劳动、物件等，而给别人的钱或实物。漫不经心：随随便便，不放在心上。他漫不经心地回答：“八十元。圣诞节时报纸多，可以拿一百多元。”汇报展示约翰是个（不在乎钱）的孩子。（语言描写）学习第三段这时候，我才恍然大悟：约翰家不是没有钱，他的父母也不是不爱他，而是为了从小培养他的生活能力，因为这样更利于他的成长。1.你读懂了什么？2

7、.读了这一段，你有什么体会？3.为什么说“因为这样更利于他的成长”？你觉得是这样吗？你有没有类似的经历，请谈谈你的看法。4.联系你们的生活实际，说说你的父母是怎样关心你的，你说说他们做得对不对？这时候，我才恍然大悟：约翰家不是没有钱，他的父母也不是不爱他，而是为了从小培养他的生活能力，因为这样更有利于他的成长。———————————————————————为什么说“这样更有利于他的成长”？你同意这个看法吗？汇报展示……不是……也不是……而是……你能用这样的句式，说一说平时父母或老师是怎样表达对你的爱吗？

8、一、填一填学完课文，今后写人的文章可以从（）、（）、（）和心理活动进行描写。二、谈谈你对“这更利于他的成长”这句话的理解。————————————————————————————————————————————————————三、造句。漫不经心______________________________________________。自言自语_______________________________________________。巩