光的折射复习课件.ppt

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1、光的折射复习烛焰通过凸透镜恰好在光屏上得到一个缩小、倒立的清晰像,若保持透镜位置不变,把烛焰和光屏的位置对调一下,则(A)A.屏上将成一个放大的像B.光屏上仍成一个缩小的像C.光屏上不能成像,但眼睛能通过透镜看到像D.光屏上没有像,需调节光屏位置才能成像在“探究凸透镜成像规律”的过程中,小明同学观察到了如图1所示的实验现象。下列光学仪器的成像规律与实验现象的成像规律相同的是(C、D、B)A.放大镜   B.照相机C.投影仪   D.潜望镜下列关于显微镜和望远镜的说法,正确的是(C)A.通过望远镜看到的是物体被两次放大之后的实像B.使用显

2、微镜观察物体,看到的是物体被两次放大之后的实像C.所有望远镜的物镜都相当于凸透镜D.以上说法都不对6.两块完全相同的平行玻璃砖相互垂直放置,如图所示。一束单色光从左侧水平射入左侧玻璃砖,从右侧射出,则出射光线与入射光线(A)A平行B.不平行向上偏折C.不平行向下偏折D.都有可能用照相机拍摄集体照时,人全部站好后,发现有些人没有进入画面,那么采取的措施是(D)A.照相机离人近一些,将镜头往前伸B.照相机离人近一些,将镜头往后缩C.照相机离人远一些,将镜头往前伸D.照相机离人远一些,将镜头往后缩使像变大:相机向物体靠近(减少物距)相机镜头向

3、前伸(增大像距)uUVV如图3所示为小明做“探究凸透镜成像规律”的实验装置图。透镜的焦距为15cm,要使蜡烛在光屏上成清晰的像,在蜡烛、凸透镜和光屏三者中,只移动其中的一个,其余两个不动,下列措施中可行的是(C、D)A.光屏向左移动B.光屏向右移动C.蜡烛向左移动D.透镜向右移动2.报纸上放有小明的近视眼镜、爸爸的老花眼镜、奶奶度数更深的老花眼镜及妈妈的平光眼镜),则奶奶的眼镜是下列图中的(A)图4-15如图2所示,B’是人眼在A处透过水面看见的河底一条鱼的虚像,这虚像是由光的折射形成的。画出成像的光路图在焦距为10cm的凸透镜主轴上距

4、焦点4cm处放一物,则所成像为倒立放大实像或正立放大虚像;⑴若像是成在光屏上,则物距u=14cm;⑵若将物沿主轴向透镜移近,像变小,则像的性质是正立放大虚像。(像的性质要写全)28.观察试管下方的白纸,可以发现白纸上与空气泡相对应的位置上,有一椭圆黑影,而其它部分竟是一条与试管平行的亮线。这是因为试管充满水的地方相当于凸透镜,而气泡与周边的水组成凹透镜。如果把白纸从靠近试管向下移动到较远处,亮线的粗细将如何变化?变粗。小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验。如图5所示:(1)要使像能够成在光屏的中央,应将光屏向下调整(

5、选填“上”或“下”);(2)实验过程中,当烛焰距光屏30cm时,移动光屏至某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像,则该凸透镜的焦距是7.5cm;(3)接着使烛焰向左移动5cm,此时应该将光屏向左移到某一位置(选填“左”或“右”),才能在屏上得到倒立、缩小、清晰的实像(选填“放大”、“缩小”或“等大”)。这个像与原来相比将变小(选填“变大”、“变小”或“不变”)。4)接着使烛焰向右移动5cm,可以从A(选填A:“光屏一侧”或B:“烛焰一侧”)通过凸透镜观察到烛焰正立、放大的虚像,放大镜就是利用了这一成像规律。在做“探究凸透镜成像规律”的实验

6、中:(1)将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜10cm处,屏上呈现出最小最亮的光斑,则此凸透镜焦距约是10cm.(2)如图甲,保持透镜位置不变,当蜡烛在15cm刻度处时,为了在光屏的中心找到像,应调整光屏的高度,并将光屏向靠近透镜(选填“远离透镜”或“靠近透镜”)方向移动。如果将蜡烛向左移动,为了能使光屏上成的像清晰,则光屏应向左(选填“左”或“右”)移动,光屏上成的像变小(选填“大”或“小”);(3)成像出现了如图乙所示的问题,你解决的方法是使光屏增高。8.在“测量凸透镜焦距”的实验中,甲学生先把光源和凸透镜的位置固定

7、,移动光屏来找像,但他无论把屏放在何处,都不能在屏上得到清晰的像,这是由于;乙学生先把光源和屏固定,把凸透镜放在它们之间,但他无论怎样移动透镜位置都不能在屏上得到清晰的像,这是由于;丙学生先把凸透镜和光屏位置固定,但他无论把光源放在何处,都不能在屏上得到清晰的像,这是由于;丁学生在实验中避免了以上三位学生的问题,但在光屏上得到的是一个光源较模糊的像,且移动光屏位置还是改变不了像的质量,这是由于.光源在凸透镜的1倍焦距以内像距过大光屏和凸透镜间的距离小于1倍焦距随堂练习在“探究凸透镜成像规律”实验时,当烛焰位于距离凸透镜一倍焦距以内时,人

8、眼观察到烛焰成像的情形是图4中的图430.在儿童乐园,摄影师给卡通人照相,在对焦时,发现毛玻璃上卡通人像的位置如图所示。为了使毛玻璃上卡通人像的位置如图乙所示,摄影师应当将镜头适当地()A.向下并且向左移B

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