状物（动物）作文课件.ppt

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1、第十四课状物（2）动物世界备课人:程老师精美范文《点点》1.先仔细的阅读书上60页的文章2.标好自然段落，并划分好段落3.把不会的词语找出来标记好不会的词语在这里：棕撒溜腻馅楞眶zongXianliusaniLengKuang文章分析：自然段落:12

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7、6第1-2自然段：介绍小狗以及名字“点点”的由来第3自然段：介绍的样子小狗“我”和小狗之间发生的事情第4-5自然段：发现小狗被车轧死，心里不舒服第6自然段：发表自己的感叹，再也见不到小狗“点点”总分总想一想，找一找1.将描写“点点”的句子找出来，用（）出来2.文章中介绍了几件关于作者与“点

8、点”的故事？3.找出能表现出作者喜欢“点点”的句子。用~~~~表示能力擂台1.加偏旁组字并组词：例：包=抱（怀抱)乔=青=月=2.照样子，写词语：怯生生：软软的：水汪汪眼巴巴娇滴滴胖胖的硬硬的长长的3.按照课文内容填空，再思考问题:(1)这段表现了小狗见到“我”时的心理（2）这段话表现了我的心理。既想亲近人又怯生生的有戒备对小狗十分宠爱4.答：（1）跟大猫较劲，差点成为老猫的“狗肉馅”（2）跟大狗去偷米，被人家发现教训。悲痛的说不出话了。5.答：作文大闯关：1.作文指导2.写作试行怎么样写动物？？1.写外形：2.写习性写外形：1.观察小动物（包括昆虫）

9、一般是写小动物的静态。包括颜色，长相，个头都写出来。2.抓住特点。不能面面俱到什么都写.2.3.按顺序写：先整体——再局部——最后整体（概括写整体，具体写局部，用总分关系的句子，2.恰当的使用比喻拟人等修辞手法。运用“像——”“犹如——”“仿佛——”等小白兔长着一对长长的耳朵，一对红宝石似得眼睛，一张三瓣嘴，一条又短又小的尾巴。浑身长着雪白雪白的毛，像一个大绒球。小白兔的前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳的。真是可爱极了。写习性：写小动物，还要细心的观察它们的动作静态和生活习性。这些是小动物的动态方面。例如写：它们吃食物，嬉戏得样子，相互追逐争斗的情形以

10、及是如何筑巢，休息的i情况等等。小动物也有感情和情绪的，这就要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也写出了小学生自己的感情。我们自己怎么写？自己写：第一自然段：总写，写出你喜爱的动物(名字和来历）第二自然段：动物的外形。第三自然段:动物的生活习性和与自己发生的事情等。第四自然段：总写，再次点题。表达出你对你动物的喜爱之情。（用一两句话，或者一首诗歌和一句诗表达感情。作业：250-400字以上要求:字迹工整，常见字无错误表意明了，语句通顺写一种自己喜欢的动物