2015七上语文第二次月考试题(8开).doc

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1、七年级语文上学期第二次月考试题一、积累与运用（20分）1、下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子规范抄写在田字格中。（2分）看荆楚翻天复地，数襄阳涣然一新。2、结合语境，给下面一段话中加点的字注音。（2分）  当你的人生遇到风雨时，也许你会徘徊，也许你会啜(   )泣，但是你要知道，这风雨也是人生不可或缺的一部分。如果你能用嘹亮的歌声去应对风雨，天空也许会在刹那间变得澄( )清。3、下面句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（2分）A旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁。B母亲啊！你是荷叶，我是

2、红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？C垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网，令网民不厌其烦。D“光盘行动”“十面霾伏”“你懂得的”“任性”等词语从众多网络新词中脱颖而出，成为年度新词语。4、下列句子中有语病的一项是（）（2分）A能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。B月球车“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。C襄阳绕城路的建成和投运，将极大地缓解市区交通拥堵状况。D近日，中国读者以各种方式表达对诺贝尔文学奖获得者马尔克斯的追念。5、下列句子排序最恰当的一项是（）（2分）①

3、每个雨天，打起这把伞，我的心里就会不自觉地升起一股子温暖。②十二岁的时候，我要步行两公里到另外一个村子去上学。③为了方便，母亲卖了麦子后，给我买了一把油布伞。④那时天老爱下雨。⑤那把油布伞是金黄色的，把子和骨架都是竹子做的，散发着一股浓浓的、沁人心脾的油漆味儿。A②④③⑤①B②③④⑤①C①②④③⑤D②①④③⑤6、名著阅读（2分）《伊索寓言》的魅力所在在于其故事源于生活又高于生活，既带有，又闪烁着。7、古诗文默写（8分）（1），夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）（2），为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）（3）无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙

4、》）（4）《观沧海》中最能体现诗人博大胸怀的诗句是“，；，。’’(5)<<天净沙.秋思》的主旨句是“。”二、口语交际与综合性学习（10分）8、习主席号召广大青年放飞青春梦想，有的同学说：我们现在生活条件这么好，爸爸妈妈也帮我们安排好了一切，还用得着我们去辛辛苦苦地追求梦想吗？如果你身边也有这样想法的同学，你打算如何劝说他（她）？（注意语气委婉得体）（2分）9、我们常说“少年不识愁滋味。”其实，这是成人的误解。孩子也有自己的情感和烦恼。是啊，烦恼是我们成长中不可避免的情绪。有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它，积极化解它，从而体验更丰富的情感;

5、锤炼更坚强的性格意志;领悟更丰富的人生智慧。今天，我们一起走近《成长的烦恼》，开展一次以“成长的烦恼”为话题的活动。(1)请你为这次综合性学习活动拟写一条主题语。（2分）（2）请你仿照示例为这次活动再设计两个活动板块。（2分）A.成长烦恼大家谈B.C.(3)请从上面三个板块任选一项设计活动步骤。（2分）A.B.C.语文教师总结。(4)通过参加这个主题班会，你都有哪些收获？（2分）三、阅读与欣赏（40分）（一）阅读古诗《次北固山下》，完成10—11题。（4分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年

6、。乡书何处达？归雁洛阳边。10.颔联写船上所见景色，“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好：“潮平”， ；“风正”，    。（2分）11.请从内容和情感的角度，谈谈你对诗句“乡书何处达？归雁洛阳边”的理解。（2分）（二）读甲乙两文，完成12—16题。（10分）【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？（选自《礼记·学记》）【乙】子夏①问曰：“‘巧笑倩②兮③，美目盼④兮，素以为绚⑤兮’。何谓也？”子曰

7、：“绘事后素⑥。”曰：“礼后⑦乎？”子曰：“起⑧予者商也，始可与言诗⑨矣。”（选自《论语·八佾》）【注释】①子夏：孔子的学生卜商，字子夏。②倩：笑得好看。③兮：啊。④盼：眼睛黑白分明。⑤素以为绚：素粉来打扮。⑥绘事后素：先有白底然后画画。⑦后：后起，在仁德之后产生。⑧起：发，启发。⑨诗：指《诗经》。12.解释下列句中加点的字。（2分）（1）不知其旨也（）（2）子曰：“绘事后素。”（）13.把下边句子译成现代汉语。（2分）（1）知困，然后能自强也。14.下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（）A.虽有至道过中不至B.学学半弗学C.其此谓之

8、乎其不善者而改之D.虽有至道虽杀臣，不能绝也15.用文中语句填空。（2分）甲文中的句子“”运用生活事例论述了实践的重要性；乙文所述之事印证了甲文中的句子“”。16.读过甲乙两文，