人教版五年级数学下册课课练.doc

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1、一、观察物体正面右面左面1、在一个位置一次最多能看见正方体的（）个面。2、一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是，这是由（）个正方体组成的立体模型。二、因数和倍数1、填空不困难，全对不简单。（1）16有（）个因数。（2）一个数的因数的个数是（），最小的因数是（），最大的因数是（）。（3）既不是质数，又不是偶数的最小自然数是(　　)；既是质数；又是偶数的数是(　　)；既是奇数又是质数的最小数是(　　)；既是偶数，又是合数的最小数是(　　)；既不是质数，又不是合数的最小数是(　　)；既是奇数，又是合数的最小的数是(　　)。（4）一个数最小的倍数是42，这个数是（）。（5）在

2、自然数1，5，10，15，20，40，60，120中，20的因数有（）；20的倍数有（）；既是20的因数又是20的倍数的数是（）。（6）质数有（）个因数，分别是（）和（）。（7）合数至少有（）个因数。（8）在1，2，5，7，9，11中，（）既是质数又是偶数，（）既是合数又是奇数，（）既不是质数也不是合数。2、我是上法官，对错我会判。（1）因为32÷4＝8，所以32是倍数，4和8是因数。（）（2）2的倍数的个数比20000的因数的个数少。（）（3）一个数的因数一定不小于它的倍数。（）3、脑筋转转转，答案全发现。（1）64一共有（）个因数。A.3B.5C.7D.8（2）已知m×n=2

3、3，那么m等于（）。A.1B.23C.1或23（3）一个数的因数的个数至少有（）个。A.1B.2C.3D.4（4）A＝m·n（A、m、n都不为0），下列说法正确的是（）。A只是m的倍数B.n不是A的因数C.m、n都是A的因数（5）15的因数有（）个，倍数有（）个。A.3B.4C.5D.无数（6）30以内，既是4倍数，又是6的倍数的有（）个。A.2B.3C.4D.5（7）15可以写成哪两个质数的和（）。A.1和14B.2和13C.3和12（8）M是任意不为0的自然数，偶数可以用（）来表示，奇数可以用（）来表示。A.2m+1B.2mC.m－24、我是小天才，答案我会猜。（1）有两个数

4、的和是17，其中一个数既是2倍数，又是5的倍数，这两个数分别是（）和（）。（2）一个两位质数，交换个位与十位上的数字，所得的两位数仍是质数，写出一个这样的两位数（）。5、2，17，18，20，24，58，65，73，89，42，39，97，83，34奇数偶数质数合数6、用9，0，4这三个数字，各组成一个符合下列要求的三位数，奇数（），偶数（），最大的2的倍数（），最小的5的倍数（），既是2的倍数又是5的倍数（）。三、长方体、正方体1、脑筋转转转，答案全发现。（1）下图中能表示长方体和正方体关系的是（）。（2）一个正方体的棱长总和是60cm，它的棱长是（）。A.4cmB.5cmC.

5、8cmD.10cm2、我是列式计算小专家。（1）用一根长72m的铁丝，焊接一个长10m，宽6m的长方体，这个长方体的高为多少米？（2）用彩带捆扎下面的礼品盒，需要多少厘米？（彩带结长15cm）七、长方体和正方体的表面积及长方体表面积的计算1、填空不困难，全对不简单。（1）用字母a、b、c分别表示长方体的长、宽、高，S表示表面积，那么S＝。（2）用字母a表示正方体的棱长，S表示表面积，S＝。（3）一个正方体的表面积是18dm2，3个这样的正方体拼成一个长方体，表面积是（）d㎡。（4）一个正方体的表面积是96cm2，这个正方体的棱长是（）cm。（5）2、我是小法官，对错我会判。（1）

6、正方体的棱长扩大到原来的2倍，表面积也扩大到原来的2倍。（）（2）两个完全一样的长方体拼成一个新的长方体后，表面积不变。（）（3）将一个长方体切成两个同样大小的长方体，每个小长方体的表面积是原长方体表面积的一半。（）3、我是列式计算小专家。（1）一个长方体罐头盒，长15cm，宽10cm，高7cm，如果在它四周贴商标纸，这张商标纸的面积是多少平方厘米？（1）一个正方体木块的表面积是216m2，把它平均分成两个相等的长方体，每个长方体的表面积是多少平方厘米？八、体积和容积1、填空不困难，全对不简单。（1）一个正方体的底面积是25dm2，它的体积是（）dm2。（2）相邻的长度单位间的进

7、率是（）；相邻的面积单位间的进率是（）；相邻的体积单位间的进率是（）。（3）棱长是1dm的正方体的体积是（），也可以把它看成是棱长为（）cm的正方体，体积为（）cm3。（3）80000cm3（）dm3＝（）m30.001m3＝（）dm3＝（）cm32.9L=（）ml800ml＝（）L9.38L＝（）ml780ml＝（）L2、我是小法官，对错我会判。（1）棱长为6cm的正方体，表面积和体积相等。（）（2）把高级单位的名数转化成低级单位的名数要除以进率。（）（3）能装1m3水的油箱，