苏教版小学六年级下册劳动与技术教案-全册.doc

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1、最新苏教版小学六年级下册劳动与技术教案-全册1.家庭种植DIY教学目标:1、认识常见花卉品种,培养爱美情操。2、学习土培吊兰的栽种。3、安全使用劳动工具,规范操作,养成良好的劳动习惯。教学重点:认识常见花卉品种和劳动工具。教学难点:学习土培吊兰的栽种。教学流程:一、谈话导入。1、同学们,你们有过种花的经历吗?交流自己的种花经历,与大家分享。二、出示一盆实物吊兰同学们认识他吗?在哪儿见过?有哪些了解?小组讨论,汇报交流,归纳总结1、它是悬垂观叶植物,被称为空中仙子,能美化环境。2、它具有极强的吸收有毒气体的功能。3、它能有效地净化空气,有绿色净化器之美称。三、实践体验,栽种

2、吊兰1、小组讨论,栽种吊兰需要哪些材料?出示图片和实物,认识有关工具。瓦片、煤渣或粗土粒、细土、沙、剪刀、水壶、小铲子、花盆。剪取花茎上带根的吊兰幼苗。2、出示图片及文字介绍栽种步骤,提出疑问,小组讨论。疑问:盆底为什么要铺粗土粒?为什么最后要撒上一层沙?用哪种花盆比较好?要不要加肥料?什么样的肥料好?水为什么要浇透?3、老师操作示范。A、在花盆底部垫一块瓦片,盖住排水孔。B、放入少量煤渣或粗土粒,使土达到盆高的三分之一。C、加细土至盆高的三分之二处。D、放入吊兰幼苗,一手扶正幼苗,另一手向盆中填土。E、填至盆口下2厘米处,再撒上一层沙。F、将吊兰幼苗四周的土按实后浇水,

3、水要浇透。4、学生分组实践,老师巡回指导。5、成果展示。以小组为单位展示自己小组所栽吊兰,并为之取名。四、总结全课。只要全身心地投入种植,你的付出必有收获。2、扦插、养护菊花一、教学目标1.分小组查资料,了解菊花种植的相关知识,写一份菊花扦插的方案2.自己在家或分小组栽培几盆菊花。3.通过栽培菊花,培养学生热爱劳动的品质。二、教学流程1.导入新课,激发兴趣。出示菊花造型图片;让学生欣赏这些菊花及造型;学生结合自己课前所收集到的资料说一说菊花有什么特性。2.说说写写,明确扦插方法。(1)指导学生阅读有关菊花扦插的步骤及方法,结合录像片,清楚菊花扦插的步骤及每个步骤需特别注意

4、的关键点,(2)教师可以在学生说的基础上作适当的补充。(3)请学生写一份扦插菊花的操作方案(4)全班交流一下。评一评谁写的方案最科学、可行,评出最佳方案。3.做花圃管理员教学目标:1、掌握小花圃管理的基本知识。2、具有对小花圃管理、浇水、施肥、整枝、松土、除草、打扫等技能,并在实践中不断改进与创新,儿童的思维活跃。3、培养学生爱劳动的品质,使学生懂得美是人类劳动创造出来的,教育学生用自己的双手,通过辛勤的劳动,美化环境,美化生活。教学重点:掌握小花圃管理的基本知识。教学流程(一)激趣导入,紧扣主题投影出示事先拍摄的小花圃照片,播放山里人家庭院的视频录像,展示傲雪的腊梅,报

5、春的梅花,骄人的桂花,傲霜的菊花,热情的杜鹃花。看后请学生说说感受,问学生小花圃在人们的生活中有什么作用?美是人们劳动创造出来的,人人都爱美,人人都能创造美,爱美是人的天性,吸引眼球的花圃激起了学生的热情,引出了讨论的话题:小花圃美化了环境,又给人们的生活增添了许多乐趣,怎样使这些小花圃一直美的呢?由学生的回答导入新课的学习。(二)趣味探究,互动高效1.依据课前准备和教师指导,学生根据书上的看一看,记一记和写一写的要求,填写空白处。2.小组内介绍自己最喜欢的小花圃,小组推选一名代表向全班同学介绍。3.介绍时利用实物投影仪将学生拍摄的照片、画的画展示出来,以此来激发学生的学

6、习兴趣,开阔学生的眼界。(三)趣味实践,生成智慧1、把学生根据实际住址分成几个小组对家里的花进行管理。如月季花,必须修剪去老枝,这样才能发新枝,多开花。2、观察实践活动组,施肥的品种,施肥的量是否合理,写好观察记录,有了观察和实践体验,再加上课前做的知识准备,老师可以鼓励学生,可以当个花圃管理员了。3、但是管理员要想把工作做好,做出色,还要做个小花圃管理方案。出示小花圃管理方案提示:1、说明小花圃在什么地方?主要种的是什么花卉?2、管理小花圃需要用哪些工具和材料?3、安排好管理时间。4、管理中要做哪几件事?给学生发管理方案表格,小组完成。做好记录。4、种瓜、种豆乐趣多教学

7、目标:1、了解种南瓜和毛豆的基本知识,掌握种南瓜和毛豆的一般步骤。2、进一步培养对种植的兴趣,体验劳动的乐趣,增强劳动观念和热爱劳动的情感。教学重点:掌握南瓜和毛豆种植的方法和技术,能自己种植南瓜和毛豆。教学难点:培养学生种植的兴趣,坚持到瓜豆收获。教学流程:一、激趣导入展示各种南瓜的图片二、探究交流1、你对南瓜知道些什么?2、学生交流信息。3、你会种瓜吗?南瓜生长要经历那些过程?种瓜有那些步骤和方法?4、交流讨论。三、设计方案1、提出任务:四人一组,每组种植两棵南瓜。2、分组设计种植南瓜方案。四、操作示范1、展示并介绍工具与

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