小学秋季学期教研活动总结

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1、小学秋季学期教研活动总结公小学秋季学期教研活动总结立足堂立足教师扎实开展教研活动弹指间，我们送走了xx，迎了xx。回首xx年秋期的教研工作，有成功的喜悦，也有不足的遗憾。xx年秋期，我校的教研工作在县教体局的正确领导下，在xx中心校的关心指导下，紧紧围绕“教研重心下移，教学管理前移，服务与管理并重”的指导思想，以质量为中心，以堂为阵地，以活动为载体，以效率位灵魂。全校教师聚精会神抓落实，一心一意谋发展，取得一些可喜的成绩。下面将我校的教研工作简要总结如下：一、成立教研工作领导小组，加强教研工作的领导与指导。xx年秋期开学伊始，学校立即召开班子会议，专题研究教学教研工作，会议紧紧围绕“向教

2、研要质量，向管理要质量”这一中心，成立了以校长为组长，各处室主任为成员的教研工作领导小组。会议强调，每位领导要有教研意识，质量意识，要争当业务型的领导，学习型的领导，实践型的领导。会上，蒋校长强调指出：“每位领导要积极参加学校组织的各种教研活动，各处室要密切配合，做好学校的教研工作，对于教研工作要力争做到:物质上有保障，精神上有鼓励，方法上有突破，效率上有成就”。根据班子会议精神，学校重新挑选了教研组长，选出了魏家贤、宋华玉、王庆月等8名教学能力强，改意识强，事业心、责任心强的教师为教研组长，并重新修订了《xxxx教研规制度》，制度规定规定：不参加教研活动的教师一次扣四考分0分，并根据学

3、校的奖惩制度进行适当经济处罚。二、搭建教研平台，营造书香校院。1加强学习，不断提高教师素养。“问渠那得清如许，为有头活水。”教师是教研的主体，教师素质的高低直接影响教研质量的高低。因此，加强学习，提高教师素质，成为学校发展的头等大事。为此，学校要求所有教师要苦练基本功，要牢固树立“只有学习精彩，工作才会精彩；只有学习精彩，人生才会精彩”的学习理念，努力学习，不断提高自身素养。学校先后组织全体教师学习了《和谐堂管理方法与实施》、《杜郎口教学方法》、《洋思中学教学经验》等。通过学习，让广大教师的思想得以升华，心灵得以洗涤，理论得以提高，观念得以更新。除此以外，学校每次周前会召开之前，总要组织

4、全体教师学习—10分钟的普通话，领导带头学，不断提高教师的基本功水平。2扎实开展说活动。为使集体备落到实处，真正达到集“集体智慧”的备目的，学校本期从各级各学科选出了责任心强的教师任备组长，备组长在包级领导的直接领导下，负责召集本级本学科教师说、备等。学校规定每周周一下午为集体说时间，每位教师由备组长召集，包级领导参与，对下一周的教学内容进行说，说完后，对下周的制作进行安排，每人制作一个，备组长周五离校前将收集齐上交教导处，每少一个扣元钱，这样做到了程进度一致，备质量优质，教学资共享。三、以堂为阵地，扎实开展教研活动。堂是教学的主阵地，堂效益的好坏直接影响教学质量的高低。为此，本期我们就

5、如何创设有效堂进行了探究。1认真开展研讨活动。为使研讨活动开得既有声有色，又切实有效，教导处先让魏家贤和张辉教师每人精心准备了一堂，然后就如何打造有效堂进行探究。“水尝无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击乃生灵光。”研讨会上，大家你一言，我一语，畅所欲言。有的教师说：听了张辉教师的《坐井观天》，我感到要打造有效堂，教师首先备要深，准备要充分；有的教师说：听了魏家贤教师的《沙漠玫瑰》，我认为要创设有效堂，教师要首先进行角色的转变，把时间，把空间让给学生，让他们真正成为堂学习的主人；还有的教师说；“听了二位教师的，我认为打造有效堂，必须树立正确的评价观，教师要尊重学生，善于发现学生身上的闪光点

6、，对学生要发自内心，真诚的去欣赏他、赞美他……研讨会后，大家对如何打造有效堂由模糊变清晰，纷纷表示，会后要结合本班学生实际进行有益尝试，研讨会取得了很好的效果。2强力推进作教学改革。作是语教学的重点，也是教学的难点。许多学生苦于写作，许多教师苦于教作，于是乎，作成了教师学生的眼中刺，肉中钉。本期开学以后，学校经过再三商议，决定下大气力抓好作教学。学校教导处每周周四下午预备前，随机抽查一个班，然后进行录像。下周抽时间对本节进行评议。刚开始，许多教师感到这种做法有点过头，说什么话的都有，几周后，都慢慢适应了，也逐渐感到学校这种做法有利于教师的专业成长。这样，大家就例，针对如何上好作指导，如何

7、上好作讲评进行了多次研讨，多次尝试，多次反思，使我校的作教学有了明显的提高，许多学生对作有苦上变为愿上、乐上。四、以题研究为载体，强力推进程改革。为使教研活动开展得有成效、有特色，学校以承担的省级题《运用信息技术培养学生的创新思维能力》为载体，大力进行题实验，强力推行程改革。学校对题的实验情况，一周一反思，一月一总结，经过实验探究，学校构建了“创设情景—问题探究—交流验证—总结深化”新型的堂教学模式，学校研究的题获省市级应用成果奖，