北师大版五年级语文下册期末综合测试题.pdf

北师大版五年级语文下册期末综合测试题.pdf

ID:57352281

大小:196.94 KB

页数:3页

时间:2020-08-12

北师大版五年级语文下册期末综合测试题.pdf_第1页
北师大版五年级语文下册期末综合测试题.pdf_第2页
北师大版五年级语文下册期末综合测试题.pdf_第3页
资源描述:

《北师大版五年级语文下册期末综合测试题.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、五年级语文下册第二学月测试题(4)千家万户都高高兴兴地在傍晚时分贴上了象征吉祥幸福的春联。(缩句)班级姓名一、.看拼音,用你最满意的字体写词语(10分)五、下面的破折号有何作用?Gēbeicáikuìáoyóujūgōngwǔrǔgānjú请选择(3分)()()()()()()A.话题转移B.解释说明C.声音延长Shēngchùzīrùnqīngchèshuōhuǎngkāngkǎiqīnxí(1)我发现了一块绿洲——小镇上兴办的文化站有几百册图书!()()()()()()()(2)每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年

2、夜——她可忘不了这个。()二、成语填空(3)那部书里着力描写的人物,如林冲——林教头风雪山神庙一回,看了使我气愤填胸!(1)补充成语难不倒我。(10分)()至()无上()风()雨金()献瑞至()无()六、.根据课文内容填空(5分)一()如洗()人心()转()即()心()神()1、没有一艘非凡的战舰,能像书籍一样,。无地自()()马()花()刃而()()精()神2、多么质朴无华的车骑,可是它却装载了!三、用恰当的关联词语把两句话合并成一句。(4分)3、是叶公非好龙也,。1、这篇文章在语言运用上有缺点。这篇文章思想内容是好的。4、不畏浮云遮望眼,

3、。5、不识庐山,。2、队员们比赛时太紧张了。队员们在比赛时输给了对方。6、,幼吾幼以及人之幼。7、,金石为开。四、按要求写句子(4分)8我思念那,我思念那,我想他们也同样(1)花,理应呈送给凯旋的英雄,难道也要献给黯淡无光的失败者?(改为陈述句),于是:······9、我劝,不拘。(2)海浪冲上来,又害羞似的退回去。(仿照修辞手法写句子)10、为人,为狗,一个声音高叫着:——(3)我想念王老师。(扩句)!七、想想下面的句子还可以怎样表达。(4分)1、他们很感谢普罗米修斯从太阳那里带来这份神奇的礼物。我忽然摔了下来,好像落在万丈深渊里,浑身疼痛

4、。原来桌子被人抽调,矿上的办事人来开磅称煤了。我爬起来揉揉胳膊,心想,出门做工真不易,穷人到哪里都要受欺侮。2、我孤零零的,难受得没法说。1、按要求写词语。(5分)近义词:八、给下列加点的字选择正确的意思,把序号填在括号里。(5分)忽然——()好像——()欺侮——()基:①基础②起头的③化合物分子中所含的原子反义词:1、这条路的基.础处理得特别好。容易——()欺侮——()2、人类的变化和每个人的身体基.因有关系。2、文中说“原来桌子被人抽调”,这里的“抽调”使你感受到了什么?(2分)3、这个事情的基.本原因是没有礼貌造成的。搅:①转动、和弄,

5、使均匀②扰乱3、作者感觉到“穷人到哪里都要受欺侮”。谈谈你对这句话的理解。1、弟弟给杯子倒些水和果汁搅.拌起来。()2、他气势汹汹地走进会场,会场就这样被他搅.乱了。()4、摘抄这段话中的比喻句,体会这样写的好处。(2分)九、.在括号里填上最恰当的关联词语(5分)(课外阅读)(1)()世上每个人都有一本书,()一本书,我相信,世界上()会少点麻烦。礼物(2)()风雨多大,我们()要按时上学。教师节前,好多家长让自己的孩子给老师送礼。二(2)班的讲桌上,一大早就摆满了各式各样的礼物。(3)()有了新课程改革,()我们的个性才得以施展。上课铃响了

6、。门开了,何老师像往常一样,微笑着向讲台走去……她看见了那小百货商店似的礼物,脸上(4)你()在这儿等待,还()先走。的笑容凝固了。(5)爷爷()年龄很大,()身体还是很硬朗。“同学们,这些东西都是谁送的?”十、阅读理解。刷,刷,刷……四十几只胳膊举了起来。(课内阅读)“好,请放下。”何老师低下头,一件一件翻看起礼物来:日记本、钢笔、画片……她的手停住了,捏起一屋檐底下有两张方桌,是窑上开票记账用的。我看天还没亮,爬上桌去躺着,一合眼就睡这里。睡得正熟,枚2分钱的硬币。“这是谁的2分钱?”她抬起头问。分好段落,不写错别字。一个胖胖的女孩站了起

7、来,下巴快贴到胸脯上了:“是我的。不,何老师,这不是送给您的,把内容写具体。“是——今天早上我在路上捡到的,我就放在讲台桌上了。”这时,何老师又拿起一封信念了起来:“何老师:教师节快到了,我想起您对我的教育,十分对不起您,因为我的进步总是不大。何老师,从今天起,我一定改掉骂人的毛病,请你相信我吧。李冬冬。”何老师念着信,她的脸又红润,又喜人。“同学们,请把你们的东西都拿回去吧,我只留下这封信和这枚2分硬币,因为这才是送给老师最好的礼物!”1.用“”画出描写人物外貌特点的一句话。(1分)2.联系上下文想想:何老师为什么“脸上的笑容凝固了”?她此

8、时此刻心情怎样?(2分)3.何老师为什么认为“信”和“2分硬币”是最好的礼物?(2分)4.其他同学看到上文描述的一幕,心里会怎么想?(2分)5.教师节那天,你会送什

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。