教师节主题征文范文三篇.doc

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1、教师节主题征文范文三篇教师节主题征文范文三篇教师节主题征文范文三篇教师节主题征文范文三篇教师节主题征文范文三篇【篇1】　　我上小学时正是上世纪710年代，曾就读于两个学校，经历过量位老师。　　上世纪710年代是我们国家教育水平普遍还不高的时候，但我很荣幸，遇到的老师大多颇佳，最少有其特点，其中有几位印象特别深入。　　1至3年级，我在屋后的猴子包小学（严格说应当是1个教学点）就读。　　教数学的是黄永楣老师。中等个头，瘦而不弱，发略鬈，精明干练，严肃，写得1笔漂亮的方块字，对教学有高度热忱，有时也会体

2、罚学生。　　我那时数学成绩差得不是1般，简单的加减乘除对我也犹如天书，难于理解。黄老师为提高我的成绩，可谓煞费苦心，特地请了和我同班也是我们同生产队的黄东清同学1对1帮助。东清比我大，数学成绩好，也有耐心。得老师信任，加上能够体验1把教书育人的感觉，特别认真卖力，但几番下来，深感力不从心。记得有1次，1道简单的乘法不幸又被我做错，东清正还在千方百计讲授，黄老师在旁早已听得不耐，让他走开，自己坐到我的眼前，快速伸出手，捉住我的眼皮（左眼还是右眼记不清了），用手指捻动并同时拉扯，嘴里说道：“你眼睛长着

3、出气的吗？”，疼得我眼泪长流，却还不敢哭叫。当时我在心里发誓，长大后1定要报仇。多年后，我与黄老师同桌饮酒，提起这件事，黄老师竟然说忘记了，令我有白白受难有仇不得报的沮丧感！　　教语文的是向发初老师。身材修伟，俊朗，大眼睛明亮而有神，用现在流行的话说，1个字：“帅！”。那时不知何因，向老师经常手携1杖（多年以后才知是由于有关节炎），走起路来意态潇然，于年轻俊朗以外平增1股沉寂慎重的气质。　　他是学校唯1的公办教师，工作极负责，但少体罚学生，以说服教育为主。讲课抑扬抑扬，富韵律感，配合手势动作，轻轻

4、摇晃的头部，自有其独特风采。作为当时的教师，他有较宽的知识面，知道许多我们所迷惑或茫然的，乃至是从未听说过的东西，因此深得家长信任和学生敬佩。　　与数学相反，我的语文成绩却较好。　　我的家离猴子包学校极近。4岁时，父亲忙于工厂事务，母亲忙于生产，哥哥姐姐又都在上学，余我1人，无地可去。儿童天性，喜欢热烈，有事无事就跑到学校教室外，攀着木质窗户向里面张望，经常造成学生不看老师而看我的局面。老师们多与父母熟稔，不好特别训斥，常常将我撵开后再训斥学生。可过不了1会，我又去了，仍然如故。老师们没辙，为完全

5、解决扰乱课堂秩序之虞，向老师特与父母协商，干脆把我放在1年级班上（得益于当时管理不是太严格），做了1名年纪最小的学生。于父母来讲，大约只是将我作为田边地角点种的豆子，沾点大田的肥力，能不能得到收获应没做多大期望。　　出乎所有人意外，在向老师悉心栽培下，我对文字产生了无可名状的的兴趣，且成绩稍有可观，经常令向老师欣喜。记得1次辅区（大约相当于90年代的小乡政府）统考，我的语文竟然在全辅区得奖。爷爷是位从事过量年私塾教育的老秀才，欣喜之余，捋着花白的胡须，信笔用行书写下1副对联，曰：“4岁得奖人人称奇

6、，8岁作诗个个争先（双胞胎2哥3哥当时正好8岁）”，与奖状1起贴在堂屋的左边。现在想来，单论语文1科，我很有点符合“小时了了，大未必佳”的说法！　　还有1位胡伦奎老师，教何课程我已记不清了，只是对其课堂管理的严格印象深入。记得有1次向发辉同学在他讲课时吃起了红苕，不幸被胡老师发现，愤而令向发辉吐出来。那时节生活较为困难，1个红苕也是好东西，何况不是饿到极点是不会冒险在课堂上吃的。向发辉坚持不吐，且继续快速咀嚼加狼吞虎咽。胡老师气急，1手揽住他的脑袋，1手将手指伸进其口中，意图取出来。我们正感觉惊讶

7、，却听胡老师1声惨叫。细看之下，原来是向发辉咬了胡老师的手指1口，缩回来朝天擎着的手指可见缕缕血痕！事后对向发辉同学如何处理的已忘记了。这件事至今想起来还是令我忍不住莞尔！同时又为那个时期生活的困苦艰辛而慨然！更加那时老师们忘我的坚守而感动！　　3年级结束，因猴子包教学点撤消，我不能不转到离家1个多小时路程的稻池小学上学。　　在这里，我遇到了徐仕香老师。其时，徐老师年约410余岁，微胖，圆脸，短发，身材不高，眼睛不大但极有神，似1眼可以透视你的内心；个性柔和，为人和蔼。初次见面，即给人以如沐春风之

8、感。　　和向老师1样，徐老师也教语文，同时任班主任。凭着语文成绩的优势，我又得以享受老师的青眼。但作为班主任，徐老师在欣赏我语文的同时，却对我的数学成绩伤透了脑筋。　　编坐位时，她把班上数学成绩最好的学生编到我1桌，以期带动我学习的兴趣，也让我随时可以得到同桌的帮助。她还曾屡次找到我的父母，让他们在假期给我请1位数学老师单独补课。其殷殷期望之情切切关爱之心至今想起来仍然令我动容。而我每次微小的进步便可得到老师极大的肯定与鼓励，这类肯定与鼓励有时乃至到了盲目的地步。记得有1次上数学课