政治生活课时复习学案4

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1、第二课我国公民的政治参与第一框民主选举：投出理性的一票一、学习目标知识目标：知道不同选举方式既有各自的优点，又存在各自的局限性；公民参与民主选举的积极意义；明确公民依法行使选举权的正确态度；说明公民如何行使选举权。能力目标：培养理论联系实际的能力；培养运用所学知识，对有关错误观点和行为进行分析和判断的能力。情感、态度价值观目标：珍惜自己享有的民主权利，增强主人翁责任感；加强法制观念，培养依法行使政治权利的行为习惯。二、重点难点直接选举和间接选举的优点及局限性；我国为什么要采用直接选举和间接选举的选举方式。三、预习提纲第一框　民主选举：投出理性的一票1.民主选举面面

2、观2.选举方式的选择(1)直接选举、间接选举，等额选举、差额选举以及竞选的优点及局限性(2)选择选举方式的主要依据(3)我国采用的选举方式适合国情3.珍惜自己的选举权利(1)公民参与民主选举的意义（2）公民参与民主选举的态度(3)公民应当如何行使选举权四、基础知识梳理一、我国的选举方式有哪些？他们各自有何特点？1.选举方式的选择从选民角度，我国的选举方式分为直接选举和间接选举(1)直接选举①含义：由选民____________________选举被选举人的方式，叫直接选举。②优点：它使_______________________________，选择______

3、_____________。③局限性：(2)间接选举①含义：先有选民选出_________________，再由他们代表选民产生上一级代表机关的__________或________________。这种选举方式，叫做间接选举。它适用于选民__________、分布__________的情况。②优点：③局限性：从候选人角度，我国的选举方式分为等额选举和差额选举（3）等额选举含义：正式候选人名额与________________相等，我们称之为等额选举。①优点：可以比较充分地考虑____________________的合理性。②缺点：这样会在一定程度上______

4、____________________，选民可能误以为将要当选者已事先“内定”，因此__________受到影响。（4）差额选举①含义：正式候选人名额____________应选名额，我们称之为差额选举。②优点：为______________________________，在被选举人之间也形成了相应的___________________。③缺点：在差额选举中，候选人按照既定的规则，采取演讲、答辩等方式向选民介绍自己，开展竞选。这种选举方式有助于选民了解候选人，增强政治透明度，有利于公民政治素质的提高。但是如果不加以有效规范，容易_______________

5、_______________。区分直接选举与间接选举选举方式含义优点局限性适用范围直接选举间接选举区分等额选举与差额选举方式含义优点缺点等额选举差额选举2.制约选举方式选择的因素①在不同的时期、不同的地区，要根据、　　　　　、等具体条件来确定。②选择具体的选举方式还必须要体现，并与社会进步、状况相适应。我国是人民民主专政的社会主义国家，要采取符合广大人民根本利益的选举方式.根据我国处于___________________，面对______________________的状况，我国将在相当长的一段时间内采取直接选举与间接选举相结合的选举方式。二、公民为什么要珍

6、惜自己的选举权利？应怎样珍惜自己的选举权利？1.原因：（1）公民只有切实行使好这一权利，才能____________________________________________。（2）是否珍惜选举权利，认真行使这一权利，是____________________________________________。（3）怎样行使选举权利，如何投出自己神圣的一票，是公民___________________________________。2.珍惜自己的选举权就要求：（1）公民要不断提高参与民主选举的素养，真正代表选出人民利益和意志的人。（2）应积极参加选举，认真行

7、使这一权利，增强公民意识和主人翁意识，增强参与感和责任感。（3）应不断提高自己的政治参与能力，培养政治素养，在周全考虑、理性判断的基础上，郑重地投出自己的一票。五、巩固练习选择题2007年12月31日，历时一年半的全国县乡两级人大代表换届选举画上了圆满句号。这是社会主义民主一次最广泛、最深刻的实践。与此同时，总名额不超过3000人的第十一届全国人民代表大会代表于2008年1月选出。其中，妇女代表比例不低于22％,来自一线的工人和农民代表人数高于上一届，在农民工比较集中的省、直辖市都有农民工代表。1.根据法律规定，县乡两级人大由选区实行直接选举。下列不属于直接选举优

8、点的是：A