政治生活课时复习学案7

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1、第一单元第二课第四框民主监督：守望公共家园一、学习目标——明确方向，有的放矢知识与技能：识记公民的民主监督权利、作用，理解公民的民主监督的重要性，学会分析如何行使监督权；通过学习逐步形成民主监督能力。过程与方法：通过情境、材料展示、质疑探究等多种教学方式，调动、发挥学生的主体作用，积极参与讨论研究，善于与他人交流合作，形成团结合作的学习氛围。情感、态度、价值观：通过学习培养学生主人翁责任感。二、重点难点——抓住关键，突破重点公民的民主监督权利、作用、重要性。三、认知探究——夯实基础，探究提高【自主学习】知识梳理一、基层民主自治历程二、最广泛的民主实践1、基层民主自治是人民

2、当家主最有效的形式2、村民自治是什么（1）村民自治组织性质自主合作探究自主探究1：结合课本23页材料回答课本设置的三个问题：自主探究2：村民委员会的性质是什么？村委会是国家机关吗？选举（2）村民自治的内容决策管理监督3、城市居民自治是什么（1）居民自治组织性质作用选举（2）居民自治内容决策管理和监督（3）实行居民自治的意义三、共建祥和文明社区1．实行村民自治和居民自治的意义2、青年学生应自觉参与民主管理合作探究1：辨析：村民自治就是村民自主管理村级事务不受任何干涉。自主探究3：居委会的性质是什么？居委会是国家机关吗？合作探究2：比较村委会居委会不同点相同点【基础提示】1．

3、宪法和法律规定的公民享有的民主监督权有哪些？2．公民通过哪些渠道行使监督权，实行民主监督？3．实行民主监督有什么意义？4．公民应该如何行使监督权？【探究提高】比较民主监督方式的异同。信访举报制度人大代表联系群众制度舆论监督制度含义不同将意见、建议和要求反映给人大代表，形成议案，上传到国家权力机关。方式特点透明度高、威力大、影响广、时效快作用使公民民主监督得以真正落实在监督中发挥着独特的作用①都是民主监督的方式，在民主监督中发挥着重要作用；②都要依照法律、规则和程序办事；③都具有相同的意义五、达标检测——勤学苦练，游刃有余1．我国公民享有广泛的政治权利和自由，其中监督权是一

4、项重要的政治权利。监督权包括（）A．批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权B．批评权、建议权、审判权、控告权C．批评权、建议权、检举权、罢免权D．批评权、建议权、检举权、要求赔偿权2．实行民主监督的作用主要有（）①有利于改进国家机关的工作②有利于改进国家工作人员的工作③有利于激发广大公民关心国家大事的主人翁精神④有利于公民依法行使自己的权利A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3．信访举报制度是民主监督的重要方式。信访举报的主要方式有（）①给国家机关写信②给国家机关打电话③向有关人员当面指出④写大字报A．①③B．②③④C．③④D．①②③4．关于人民群众的信访和举报，下列

5、说法正确的有（）①是每一位公民的基本政治权利②是公民行使监督权的一条重要途径③有利于维护国家利益和公民的合法权利④是保证国家决策科学化的重大举措A．①②B．②③C．①④D．③④5．为了使民主监督得到切实保障，取得预期效果，公民要负责地行使民主监督权利，这要求我们（）①可以把事实任意扩大②必须采取合法方式③坚持实事求是的原则④不能以举报为名制造事端，干扰国家机关的正常工作A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．公民对国家机关及其工作人员没有切实履行自己的职责时，依法享有（）A．批评和建议的权利B．申诉和诉讼的权利C．揭发和举报的权利D．指控和告发的权利7．某村民因修公路

6、占用本村土地，组织村民集体上访，围攻县政府领导人员，影响了政府机关的正常工作秩序。对这一事件的认识正确的是（）A．组织村民集体上访是一种违法行为B．是公民依法行使监督权的表现C．是维护村民合法利益的正当行为D．是一种无序的政治参与行为8．干部用得准不准，交给群众“审一审”，干部用得行不行，交给群众“评一评”。这是目前大庆市干部任用实行公示制的通俗说法，该市选用干部通过媒体公示的办法让群众把好最后一关。将干部人选交给群众评审、把关。这种制度（）A．扩大了民主监督的渠道，有利于国家机关及其工作人员接受人民群众的监督B．表明公民享有充分的言论自由权利C．表现了我国公民享有民主选

7、举的权利D．体现了我国公民享有广泛的政治权利和自由六、课外作业——学以致用，提高能力9．2008年5月12日，是北京市“政风行风热线”开通三周年。北京市“政风行风热线”是北京市纠风办与北京市信息办合作，在北京市政务门户网站——首都之窗开通的民主监督与公众参与创新渠道。自2005年5月12日正式开通，三年来已累计接收各类百姓来信近10万封，共计举办128期政府部门走进直播间在线直播，在政府和群众之间架起了一座沟通的桥梁，得到了人民的广泛赞誉和认可。（1）北京市开通的“政风行风热线”，维护了公民的哪些政治权利？2）面对日益便捷和开