让口语交际活起来 可下载 可修改 优质文档.doc

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1、可下载可修改优质文档让口语交际活起来提起口语交际课，老师都害怕只有几个“优生”会说，其他学生只是观众加听众，交际对象不广泛；害怕老师成了口若悬河的主角，学生的言语活动成了配角；害怕学生对于口语交际的内容陌生，无从下口……针对以上情况，我有了一些思考：一、利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的口语交际能力在学生一天的学习中，大部分学习时间是在课堂，课堂效率的高低直接影响到学生学习的效果。所以作为教师，必须向课堂要效率。利用教材训练学生的口语交际是行之有效的办法。如在识字教学中训练口语交际，最常用的方法就是扩词、造句。此外，让学生自己说说你如何记住这个字或说说某类字的构字规律，也可以训练学生的

2、说话。如在教学形声字“蜂，峰，锋”时，先让学生懂得身旁帮助记字义，形旁帮助辨字形，再让学生说出这个字如何写，如何记，如何造句。通过比较知道“蜂”是虫字旁，与昆虫有关，组词“蜜蜂”，造句：蜜蜂采蜜；知道“峰”是山字旁，与山有关，组词“山峰”，造句：高高的山峰上有一块巨大的石头，像猴子在观海；知道“锋”是金字旁，与金有关，组词：锋利，造句：猎狗有一嘴锋利的牙齿。这样既有利于学生记忆生字，把知识掌握得更灵活，又发展了学生的思维和语言。在阅读教学中训练学生口语交际，主要是教师通过描述课文与学生的“对话”，教师与课本，课文与学生，学生与教师这三者的交际。5可下载可修改优质文档首先，结合课前导入引发兴趣

3、促进说。课文是语文课堂的载体，教师可以精心设计具有启发性的问题，导入新课，激发学生的交际热情，促进师生间的交流。如：在教学《风》一课时，我对同学们提问：同学们对风都不陌生，但你能说出你是怎样发现风的吗？同学们开动思维，积极思考，说出了当头发飘动的时候我知道有风来了；彩旗飘舞的时候我知道风来了；树木晃动的时候我们知道风来了等等多种生活经验。其次结合课中学习保持兴趣促进说。如《坐井观天》这篇课文，既是一则充满童趣的寓言故事，又是一篇进行口语交际的好教材。课文最后是这样写的：小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看看吧。”这段话留给了学生一个极大的想象空间。教师根据这段话设计相关训

4、练，让学生顺着课文的情节，展开丰富的想象，将课文内容作适当延伸。比如，让学生想一想，说一说，小鸟飞走以后，青蛙有没有跳出来呢？如果跳出来的话，它会看到些什么呢？又会说些什么呢？在教师的点拨、引导下，学生畅所欲言，描绘了一个又一个鲜活的画面，一个又一个富有创意的构思从孩子心底流露，真令人欣喜。给学生创设一种宽松的表达环境，让他们不拘形式、自由表达，是提高口语交际能力的一个好办法。二、在活动中学会说话的方法5可下载可修改优质文档说话训练必须讲究科学性，让学生学会基本的说话方法。人要说清一件事，或介绍一种物，或表达一种情，都必须为选择恰当的表达方式展开构思、立意乃至遣词造句等一系列活动。教师要遵循

5、由易到难、由简到繁、循序渐进的训练原则，一步一步地展开说话训练。如《给小丑贴鼻子》，要求学生初步学会观察一次游戏的过程，能用恰当的词句，连贯有序地对"给小丑贴鼻子"的游戏说一段话。教学中，我组织学生边做游戏，边观察思考：游戏前做准备时，老师先怎样、接着怎样、然后怎样、最后怎样;游戏时，给小丑贴鼻子的小朋友怎样走上去，怎样给小丑贴鼻子，贴得怎么样，同学们看了怎么样，他自己看了怎么样。同时，出示一些提示语。这样创设情境，能紧紧抓住学生的注意力，使学生的观察能力、思维能力和表达能力在有趣的游戏活动中得到充分的发展。三、活动之后话活动学校里经常组织有意义的活动，在活动之后，学生往往还沉溺在快乐之中，

6、余兴未尽，在这种时候，每位学生都有“一吐为快”的欲望。教师可趁机组织学生把活动过程中自己最感兴趣、最有意义或最能给自己带来快乐的情节说给大家听，这样，学生说话的兴趣盎然，而且有话可说。比如，学校举办了运动会，可以让学生说说你认为哪一场比赛最精彩，怎样精彩；六一儿童节，学校举行文艺汇演，可以让学生谈谈自己看完演出后的感受；元旦，学校举行各种庆祝活动，可以让学生说说自己印象最深的场景；这时，教师要提醒他们注意自己口述的条理是否清楚，用词是否恰当，语言是否流畅等，久而久之，学生的口头表达能力就会自然得到提高。四、利用电影，电视节目进行说话训练5可下载可修改优质文档优秀的电影、电视节目，学生都非常喜

7、欢观看，教师可从学生爱看的电影、电视节目中找到切入口，通过多种形式，进行说话训练。如《西游记》是人人喜欢观看的电视剧，在学生观看后，我组织他们说说剧中的精彩情节，训练学生说话的条理性、准确性；对剧中空白的情节进行想象说话；有时让学生转述节目的主要内容：我还组织了一次“《西游记》人物评论会”，学生的说话具有较强的针对性、层次性，收到良好的训练效果。此外，孩子们感兴趣的动画片、电影，都是学生进行口语训练的好题材。