品德高尚的句子【三篇】.docx

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1、品德高尚的句子【三篇】导读:本文品德高尚的句子【三篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。  【篇一】  1、要想获得别人的尊重、就得尊重别人。这是一句没有新意的老理论了,但却也是比较行之有效的理论。如今在这里再次把尊重拿出来思考,是有一些新的有关这方面的感触。  2、守法和有良心的人,即使有迫切的需要也不会偷窃,可是,即使把百万金元给了盗贼,也没法儿指望他从此不偷不盗。  3、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家,也适用于个人。  4、”或许,这活着的人,正是因为他们品德的丧失而被人们遗忘。那死去

2、的人,正是因为他们高尚的品德,数百年,甚至数千年都被人们永远铭记在心。  5、大伯,您这种高尚的品质值得我们学习,您的举动给我留下了难以磨灭的印象,我会一直把你当作榜样,永远做一个品德高尚的人。  6、中国*,你是惊雷。你用你的排山倒海之势,与闪电进行了一次扣人心弦的较量,你用气势压倒了对方,用洪亮的声音战胜了对方。  7、在社会中穿梭忙碌的人们,身上一定要需要两种最重要的东西,一种是知识,而另一种是道德。如果说知识是进入社会,贡献社会的法宝,那么,道德就是立足于社会的身份证。没有道德,就不能在社会中生存。  8、传承美德是我们大家都

3、需要做的一件事情。等到我们长大了,变成爸爸妈妈以后,我们要把这句话告诉我们的儿子,让我们的儿子传给我们的孙子,孙子传给重孙子,子子孙孙一代一代传下来。  9、脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一,人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。  10、现代价值观必须摆脱自我与自私的束缚,跨越金钱与名利的栅栏,走出道德沦丧的怪圈,跳出明哲保身的沟壑,才能使道德之花绚烂,才能使助人为乐温暖人们的心。  11、美,是一种内在心灵的高尚;而还有一种美,是容貌的美。容貌的美,是形象、衣着、打扮,心灵的美,是品德、高尚、是善良……两种不同的美都有不

4、同的风格,但却不能融合在一起,而真正的美,是心灵的美。  12、德育是学校教育教学工作的重要组成部分,也是教师在教育教学活动中必不可少的内容,它对学生形成健康的人格和良好思想品德至关重要。作为教师,除了自身必须具备高尚的品德,在言行举止上时时处处对学生施加潜移默化的正面影响之外,还要在教学的活动中巧妙地渗透德育。  13、道德是最美丽的花儿,最圣洁的心灵,它让人问心无愧,心胸坦荡。有时道德是一种感恩。道德有时是一种爱心。道德,是春天的花儿,是植物的肥料。道德,是一种美德,是一种财富,更是一种智慧。  14、中国*,多么神圣而伟大的字眼

5、。您,无数次使我倍觉光明的可贵,无数次让我见到了真情,无数次让我感到了成功的愉悦,无数次磨练我的勇气,无数次让我看清真善美,无数次……  15、"高尚有高尚的代价,低下有低下的收益,清高有清高的寂寞,浑水摸鱼有浑水摸鱼的红火,智慧有智慧的痛苦,愚傻有愚傻的福气。"  16、人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。  17、受苦图报的念头,对于天生高尚的心灵是一种伤害。美德并不是高尚心灵的一件装饰品:不是的,而是心灵美的一种表现形式。  18、美德,是至善至纯至高人性的结晶。它源自生活又融入生活,不仅仅是你有美德

6、之称就行了,在这个现实生活中有许多事是不公平的,有美德的人总是被遗忘,而没有美德的人却被加上美德的美称。  19、诚然,大凡举手之劳者都不图回报,但是让人铭刻在心,此种回报是意想不到,比起金钱更珍贵。举手之劳人人可做,但愿社会有更多的此类漆工,同时也希望得到帮助者能象船主那样,知书达理,给予爱心者以奖励,共同营造“我爱人人,人人爱我”的良好氛围。  20、中国*,你是蜡烛。你不停地燃烧自己,你用自己的微光去照亮他人,却无遗憾。你用这光引领着无数人民去探索未知领域,为人民开辟了一条有中国特色的社会主义道路。  【篇二】  1、这天我懂得

7、了“帮助别人,快乐自己”的含义了。只要你帮助别人,在你最无助的时候别人也会帮助你的。  2、如果留心观察,身边的文明美德也会有许多:看见地上的碎纸片,你把它捡起扔进垃圾桶,使地球妈妈的笑容又舒展一些;一个人正要随手乱扔果皮,你立刻制止,也算是为环保效一份力……在你见到不规范行为即刻制止时,也就成就了一桩文明美德。  3、嫉妒这个东西啊!危害太大了,我们一定要从小杜绝它,做一个品德高尚的人。我们要像诸葛亮学习,学习他的机智、聪明的高尚品质。  4、童年时,我们讲英雄故事给你听,并不是一定要你成为英雄,而是希望你具有高尚的品德。少年时,我

8、们让你接触诗歌、绘画、音乐,是为了让你的心灵充满情趣,这些情趣会支撑你的一生,这样,即使在最严酷的冬天,你也不会忘记玫瑰的芳香。  5、回家的路上天色已经很黑了,但是,杨奶奶的手电筒发出的光芒让我路上一片光明,她的关怀驱

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