幼儿钢琴启蒙教学理念 参赛 新 优质文档.doc

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1、下载后可编辑的优质文档幼儿钢琴启蒙教学理念  爱心：是启发孩子心灵的音乐感动：兴趣：是音乐音符流动的写照；游戏：是行为实话的措施；意志：是磨砺心志的坚强；一切是自然的结合并存！一、教师的表情艺术教师的表情是一种无声的语言，孩子第一次来上课，往往带着极大的好奇和紧张心情，教师亲切和善的表情会使孩子一下子和你缩短距离。天真无暇的孩子，对教师的表情是十分敏感的。有的孩子性格内向，接受能力慢一些，教师更要能控制自己的表情、语态，千万不能过于急躁而沉着脸发火，用欢乐的笑容动作和轻微的语态，充分肯定把握孩子的个性，一旦这些孩子突破了某些难点，

2、教师更应用夸大的欣喜来称赞他，使他们得到鼓励、产生自信。有的孩子虽聪明伶俐；但较浮躁和骄傲，一旦他们弹奏的较成功，而自得其乐时，教师的表情应是一剂冷静剂，要能做到“喜不形于色”，在表示赞许的同时指出不足之处，使他冷静地体会到学海无涯。对一些一贯表现好的孩子，一旦有放松的苗头，教师更应把握“响鼓也需重锤”的方式， 以较严肃认真的态度引起学生重视。下载后可编辑的优质文档至于由于不同风格的曲调，教师的表情可以随之激昂、柔和、凝重、愉快……对加深孩子对乐曲的理解是有好处的。放底要求，轻松自然，把握以心性，求得共识！家长的持之以恒是造就音乐

3、人才的永恒！音乐领域就如同诗歌和散文相通相惜，巧妙地运用音乐就是哲学，更深刻地回味是心灵的回放！二、“爱心”是建立师生感情的前提，牵手在心灵相约！     孩子上钢琴课都是带着极大的好奇心，同时也带有一定的紧张情绪。因此，作为把孩子引进音乐大门的启蒙教师，就要帮助孩子消除紧张情绪，建立师生之间良好的感情，让孩子从心理接受老师的引导，培养他对弹钢琴 的兴趣。一个“爱”字。在“爱生”的基础上努力创造一个平等、互爱、轻松、愉快直至师生间相互需要得到满足的和谐气氛，教师的情感投入一旦投射到孩子的心灵上，就能使孩子产生积极的情绪体验，唤起相

4、应的情感，能使学生的思维更活跃，想象力更丰富，记忆力更深刻，并能增强孩子学习的责任感，也只有这样才会取得预期的教学效果！     下载后可编辑的优质文档对于孩子，特别是胆小怕事的女孩，我主动地亲近她，鼓励她，主动地和孩子拉拉手，介绍一下自己的名字；聊聊天，问问她的喜好；请她唱个歌，表扬她的勇敢等等。待孩子心情松弛一些了，再把她的注意力吸引到钢琴上来。上课时，有声有色又有具体形象教学，孩子就能产生愉快感；当我示范弹奏时，孩子就会对乐曲发生兴趣；当我主动和孩子一起按音乐节奏唱唱跳跳，他觉得音乐使他快活；感到温暖……，总之，在教学中既要

5、严格又要耐心地教导，不但要象爸爸妈妈一样地爱他，还要象小朋友一样和他说得来、玩得来。在教师身上，要同时体现出教师、父朋友三者的化身。随着孩子和教师之间所建立的真诚友谊的发展，孩子会爱老师、尊敬老师、听老师话。当他有不懂的问题敢问，自己愿意和老师分享快乐只有这样，教师才能对孩子有较全面的了解，根据他的性格、爱好、智力条件和身体情况更好上课。我认为只有热爱孩子才能教好孩子，让教师和孩子之间搭起一座友谊的彩桥吧！三、游戏中快乐活泼，精彩童话中的诗篇，主导旋美的殿堂下载后可编辑的优质文档要使孩子准确识谱，就要让他记牢音符的形名称。如果死记

6、硬背，孩子感到枯燥无味，就不愿意记，也不容易记住。有效的方法是将音符形象化，如全音符是鸡蛋，二分音符是羽毛球拍，四分音符是乒乓球拍，八分音符是蝌蚪。把枯燥无味的音符教学编成儿歌，教幼儿一边唱儿歌“横划五条线，当中四个间，从下往上数，一二三四五，好象上楼梯，越上越高”。一边学习C大调音符在五线谱上的隔音位置。这样孩子们学习兴趣很浓，记得很牢。形象化地为孩子记住音符的名称和它们在五线谱上的位置，我编写了儿歌“熊猫DO顶呱呱，下加一线是它家。小鸭RE，嘎嘎嘎，下加一间把船划，小猫MI，喵喵叫，躺在一线睡大觉，小鸟FE，喳喳喳，站在一间喊

7、妈妈。公鸡SOL，起得早，顺着二线叫喔喔。青蛙LA，真开心，跳到二间哇哇哇。小猴SI真调皮，坐在三线吃鸭梨。熊猫弟弟DO’DO’DO’，站在三间好事做”如在教节奏时，把二分音符、节奏比作爷爷走路，四分音符、比作爸爸走路，八分音节奏比作小朋友走路。老师讲“看！大路上来了一位老爷爷！”这时孩子就拍打“X”这一节奏。边拍边讲“走呕，走呕；老师讲“小红的爸爸是一位年轻的解放军，你们看，他走路多精神啊！小朋友就拍打“XX”节奏，边拍边讲“走、走”；老师讲“瞧！小红高高兴兴地放学回家了！”小朋友就拍打“跑跑”节奏，在这三部的基础上，老师又讲“

8、老爷爷、小红的爸爸、小红走到一起来啦！这三种节奏由三组同学同时拍打，这种在走走、拍讲讲、玩玩中使三种节奏合在一起很快地掌握了。下载后可编辑的优质文档感受音乐在乎老师语言的沟通，童话就是散文的形式，诗歌是激情能动的完美世界。形象的语言勾画出阳光和夕阳