上课铃声作文.docx

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1、上课铃声作文篇一：上课的铃声“丁零，丁零……”上课的铃声召唤着我们走进课堂。这清脆的铃声，像一首欢快的乐曲，每天都在我们耳边奏响。铃声响起的地方，有老师的关怀、同学的友爱。学校的生活多么欢畅，学校的生活充满陽光。铃声督促我们认真学习，铃声督促我们遵守纪律。当我们高高兴兴拿回“三好学生”奖状的时侯，我们就要在门框上，再画下一道成长的杠杠。这清脆的铃声，想沙沙作响的春雨一样，要催开千树花蕾；像淙淙流淌的清泉一样，要润绿万棵幼苗。8/8__来源网络整理，仅作为学习参考十几年后，我们将告别熟悉的校园。那时，响在我们耳边，可能是沉稳、坚定的沙漠驼铃，也可能

2、是豪放、激昂的出征钟声，或许是深情、悠远的航海汽笛，要也或许是雄壮、急促的冲锋号声……那时，成绩册已经成为纪念品，我们的乳名也几乎被人遗忘。现在的花蕾，那时已结出丰硕的果实；现在的幼苗，那时也长成参天的栋梁。我们――跨世纪的一代，将托起明天的太陽！那时，我们还会回忆起今天上课的铃声。在生活的道路上，是它，下达了“出发”的第一道命令。在我们的心中，这悦耳、亲切的铃声，将永远回荡着母校的期望，同学的祝愿，还有老师的叮咛。篇二：上课铃声响了铛、铛、铛，有节奏的上课铃声敲响了，“经营”不同行业的同学们无可奈何地冲进教室。玩弹子球的把球往袋子里一塞，打乒乓

3、球的居然误把裤门当口袋，把球往里放，跳绳的把绳子往脖子上挂，跳橡皮筋的连拉带拽，各路人马百川归海，各就各位，沸腾的操场立即安静下来。8/8__来源网络整理，仅作为学习参考但我们班不是这样，教室里仍然人声鼎沸，有的窃窃私语，有的谈笑风生，有的你追我逃，有的倚窗眺望，有的引吭高歌，一切活动尚在进行之中。我们班的“多嘴婆婆”----杨雪松大喊一声“城管来了１各种声音即刻消失，同学们以“光”一般的速度回到各自的座位上。教室里立刻悄无声息。一秒、两秒、三秒……过了许久仍不见老师的身影，同学们的眼睛齐刷刷地向杨雪松望去，可他却假模假样地装着在看书，于是，同学

4、们不约而同地“讨伐”起他来。教室里又陷入一片混乱。这时，班长跑了进来：“老师来了！这次我们班没考好１教室里静寂无声，等待老师的大驾光临，因为大家深知------此时撞在老师的槍口上，别想过好年。只见胡老师双手反背，面无表情地走了进来，忽然“哐”的一声，胡锦文的笔盒的不知怎么掉在了地上，大家吓得冷汗直流，他却肆无忌惮地弯腰拾起，当他抬起头时，看见老师灼人的目光，吓得缩成一团，身子后倒，直推得后排的桌子后移，结果摔了个四脚朝天，同学们忍俊不禁，笑态缤纷：有捂嘴大笑者，有棒腹大笑者，有窃笑者，有咧嘴大笑者，应有尽有。大概是受到了传染，老师也转怒为喜。教

5、室里凝固的空气解冻了。同学们带着愉快的心情，开始了一天的课程学习。8/8__来源网络整理，仅作为学习参考篇三：上课铃声响了之后“铃，铃，铃”上课铃声响了，男生收起了弹珠和卡片，女生收起了橡皮筋和跳绳，大家三五成群地走进了教室。坐在座位上，拿出课本。文艺委员发了一首歌，同学们一边唱歌一边等老师来。可是，过了很久老师还没来，同学们有的在看书，有的在写作业，有的明目张胆的吃零食，还有的甚至把手机拿出来玩游戏。班上的“调皮大王”李文溜到教室门口探头探脑张望了起来。他假装惊慌地大叫一声“老师”。班上立刻安静了下来。谁知他嘻皮笑脸地说：“哈哈，你们上当了，还

6、没来呢１同学们都开始骂他：“你这个猪头，你这个贱人，害得我们心惊胆寒。”李文却满不在乎地说：“你们才是猪头，不然你们怎么会听我的话呢？”8/8__来源网络整理，仅作为学习参考这时，值日生实在忍无可忍了，他大步流星地走上了讲台，拿起教鞭敲了起来，叫道：“安静，安静，不然我记名字了”“记就记呗，谁怕谁呀？你又不是班长，又不是老师，凭什么管我们呀？”“就是，就是，凭什么管我们呀，你记也是白记的……”教室里乱成了一锅粥，班长准备去办公室找老师，班上忽然安静了下来。她回过头来一看，原来老师已经像幽灵一样站在了讲台上。篇四：上课铃声响以后“叮铃铃，叮铃铃”…

7、…清脆悦耳的上课铃声在校园上空飘荡。篮球场上，操场上，走廊上的人，像箭一般都冲进教室。8/8__来源网络整理，仅作为学习参考操场上踢球的男生捡起球向教室跑去，跑着跑着，球一下子掉到了地上，滚得老远，男生猛得跑过去，捡起球继续跑，由于跑得太快，被台阶拌了一跤，球又滚了下来，男生又去捡，捡过以后，嗷嗷叫了两下，又一拐一拐地走进教室。一会儿，老师迈着轻快的脚步走到了教师门口，巡视了一下，脸上的笑容一下子没了，老师的眼睛直发光，死死的盯着谭志成，说；“安静。”班里一下子安静了许多，老师走上讲台说：“这节课开始了。”篇五：上课铃声响了零，零，零……上课铃响

8、了，同学们一窝蜂地冲进教室，可是老半天没有安静下来。你看，他们有的人在说话；有的人在追打；还有的人在做自己的事情。整个教室就像是一个嗡嗡