计算机文化基础上机实验大纲.pdf

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1、《计算机文化基础》上机实验大纲一、实验总学时：26学时必开实验个数：31个二、适用专业：非计算机专业本科（文商类）三、考核方法与办法：交各实验完成的文档、单元测验、上机操作考试四、配套的实验教材或指导书：《计算机应用基础教程实验指导及习题集》（第2版）实验一键盘和指法练习实验学时数：2（一）实验类型：验证型（二）实验类别：基础实验（三）每组人数：1（四）实验目的：1．认识计算机的主机及显示器，掌握开机和关机的方法；2．熟悉键盘上各功能键的作用以及鼠标的使用方法；3．熟练掌握英文指法操作，提高键盘录入的速度。（五）实验基本要求：必修（六）主要仪器设备及其配套数：微型计算机

2、，每人一台。（七）所在实验室：计算机基础教育实验室实验二汉字输入练习实验学时数：2（一）实验类型：验证型（二）实验类别：基础实验（三）每组人数：1（四）实验目的：1．熟悉Windows下汉字输入法的选择及各种切换方法；2．熟练掌握一种汉字输入法，如智能ABC、五笔字形输入法等；3．练习汉字录入，提高汉字录入的速度。（五）实验基本要求：必修（六）主要仪器设备及其配套数：微型计算机，每人一台。（七）所在实验室：计算机基础教育实验室实验三Windows——图标、窗口和菜单操作实验学时数：0.5（一）实验类型：验证型（二）实验类别：基础实验（三）每组人数：1（四）实验目的：1．

3、熟悉Windows桌面上的图标操作；12．掌握窗口的组成及其操作；3．了解对话框和菜单的使用方法。（五）实验基本要求：必修（六）主要仪器设备及其配套数：微型计算机，每人一台。（七）所在实验室：计算机基础教育实验室实验四Windows——桌面“开始”菜单的使用实验学时数：0.5（一）实验类型：验证型（二）实验类别：基础实验（三）每组人数：1（四）实验目的：1．了解“开始”菜单的组成和作用；2．学习“开始”菜单中的常用菜单项；3．熟悉Windows帮助的使用方法。（五）实验基本要求：必修（六）主要仪器设备及其配套数：微型计算机，每人一台。（七）所在实验室：计算机基础教育实验

4、室实验五Windows——资源管理器的操作实验学时数：1（一）实验类型：验证型（二）实验类别：基础实验（三）每组人数：1（四）实验目的：1．熟悉资源管理器窗口的组成和一些基本操作；2．掌握在资源管理器中文件浏览方式的设置；3．了解我的电脑的使用方法。（五）实验基本要求：必修（六）主要仪器设备及其配套数：微型计算机，每人一台。（七）所在实验室：计算机基础教育实验室实验六Windows——文件和文件夹的操作实验学时数：1（一）实验类型：验证型（二）实验类别：基础实验（三）每组人数：1（四）实验目的：1．学习使用资源管理器管理文件和文件夹；2．了解我的电脑管理文件的方法。（五

5、）实验基本要求：必修（六）主要仪器设备及其配套数：微型计算机，每人一台。（七）所在实验室：计算机基础教育实验室2实验七Windows——快捷方式及磁盘管理实验学时数：0.5（一）实验类型：验证型（二）实验类别：基础实验（三）每组人数：1（四）实验目的：1．掌握建立和删除快捷方式的操作；2．了解回收站的使用方法；3．熟悉对磁盘的操作方法。（五）实验基本要求：必修（六）主要仪器设备及其配套数：微型计算机，每人一台。（七）所在实验室：计算机基础教育实验室实验八Windows——应用程序实验学时数：1（一）实验类型：验证型（二）实验类别：基础实验（三）每组人数：1（四）实验目的

6、：1．掌握启动应用程序的几种主要方法2．掌握画图应用程序的使用3．比较记事本和写字板的用法4．了解计算器的数制转换方法5．熟悉剪贴板应用程序（五）实验基本要求：必修（六）主要仪器设备及其配套数：微型计算机，每人一台。（七）所在实验室：计算机基础教育实验室实验九Windows——系统环境设置和任务管理实验学时数：1（一）实验类型：验证型（二）实验类别：基础实验（三）每组人数：1（四）实验目的：1．掌握控制面板的启动方法和主要功能2．了解任务管理器的使用（五）实验基本要求：必修（六）主要仪器设备及其配套数：微型计算机，每人一台。（七）所在实验室：计算机基础教育实验室3实验十

7、Windows——任务栏的设置实验学时数：0.5（一）实验类型：验证型（二）实验类别：基础实验（三）每组人数：1（四）实验目的：1．了解任务栏的作用和组成；2．熟悉任务栏和“开始”菜单的设置方法。（五）实验基本要求：必修（六）主要仪器设备及其配套数：微型计算机，每人一台。（七）所在实验室：计算机基础教育实验室实验十一Word基础知识实验学时数：0.5（一）实验类型：验证型（二）实验类别：基础实验（三）每组人数：1（四）实验目的：１.学习启动、退出Word应用程序的方法；２.认识Word应用程序窗口的各组成部分；３.了解在Word中怎样获得