思修论文(论青少年读大学的价值和意义).doc

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1、论青少年读大学的价值和意义“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”这是清华“终身校长”梅贻琦的名言，讨论青少年读大学的价值和意义,首先应该明白大学是什么样的地方。北京大学“永远的校长”蔡元培先生曾在《就任北京大学校长之演说中》明确定义了大学的意义’‘大学者,研究高深学问者也。……诸君须抱定宗旨，为求学而來。入法学者，非为做官；入商科者,非为致富”。蔡元培曾以三事告学生：一曰抱定宗旨，二曰砥砺徳行，三曰敬师爱友.我们安徽大学曾经的校长刘文典先生曾说过“大学不是衙门”，这些都是我国众多大师对■

2、大学的看法，在西方，爱因斯坦这样理解大学：学校应该永远以此为目标：学生离开学校时是一个和谐的人，而不是一个专家。耶士培在他的《大学的理念》中再三强调：大学必须具有'‘知识上自山的交流”。蒙罗指出：学术自山之存在，不是为了大学教师的利益，而是为了他服务的社会的福祉，最终则是为了人类的福祉。培克把大学描绘承：纯粹学术Z圣杯的堡垒,把教师誉为奉事圣职的骑士。通过这些描述我们大致了解到了大学的意义所在，那么我们青少年读大学的价值和意义又是什么呢？时代呼唤英才，希望在于青年，大学便是将青年培育成英才的地方

3、，大学生是国家的宝贵人才，是民族的希望、祖国的未来。大学是一个国家的学术研究平台，大学代表一个国家的学术水平。梁启超先生在《少年中国说》中曾提到“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自山则国自山,少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”而少年又如何做到“智、富、强”？这就需要大学來造就，大学的主要作用也便是如此。十年树木,百年树人。教育是国家强盛的资本，决定了民族的未來。教育兴盛则文化兴盛、科技兴盛,

4、则国家兴盛。纵观古今中外，凡教育兴盛Z时即为国强Z吋。青少年是教育的主要对彖，教育兴盛则青少年便易于成才，成才是我们所追求的，那么什么样的人才能算的上是成才了呢？欲要成才，当先成人。身为中华儿女一定要热爱我们的祖•国，要对我们脚下的这片土地爱得深沉，耍爱我们的民族，我以我是中华儿女的一员而感到骄傲，要为中华民族的伟大复兴而奋斗，周总理曾说过"为中华之崛起血读书”。提高独立生活能力，耍有良好的道徳，要有正确的价值观念，要追求远大理想，坚定崇高信念。为了成才，我们要在大学里努力学习科学文化知识，培育

5、职业精神，领悟人生真谛，创造人生价值。曾经的大学生在毕业Z后，国家会分恥工作，大学生在那个吋代中是稀缺的宝贵人才,大学生“供不应求”，受到社会的尊重，那时的大学生真的算得上是香Wo随着我国的高等教育山精英教育转向大众教育，我国的大学生数量越来越多，例如今年的大学生毕业人数就将近七百万，本科生签约率不足四成，出现了“供大于求”的现象，也随之出现了"大学生工资不如农民工”的现彖，花钱读大学之后工资却不如农民工，很多人都在质疑青少年读大学的价值和意义，“大学无用论”随即产生。就业形势那么严峻，大学生已

6、经不再是昔日的香馋馋，看看人才招聘市场，到处都是等待签约的大学生，其至可以用“遍地都是”來形容，那么我们读大学的价值和意义究竟在哪？其实造成今天这种现彖的原因有很多，我国的高等教育自身存在问题是很重要的一•个原W,扩招带來的教学质量下降导致了培育出的大学生质量也下降了，当然清华、北大等名校依然能够培育出优秀人才，但是大部分普通学校培育出的大部分大学生质量都不是特别高,再加上当今众多的大学的大学精神的丧失，使得当今的大学生缺少在大学里应该接受到的培养，例如独立思考、学术讨论……优秀的大学应该充满朝

7、气，充满激情，充满学术氛围，充满自山独立的精神，而现在的很多大学往往缺少这些，反而出现了颓废、萎靡不振、各种荒诞的现象，这样的大学确实很难培养出优秀人才，所以读这样的大学的价值和意义可能值得商榷，但是能成为什么样的人主要是我们自C决定的，例如马云毕业的大学是杭州师范，这所学校并不是一所优秀的大学，但是马云通过自己的努力使自C在大学里得到了提升，为日后的创业积蓄力量，最终创造出一个令人艳羡的马云帝国，谁又能说马云不是优秀的人才呢？我想起了前些天在安青在线论坛上有一个同学发个名为“我想冋去复读考淸华

8、”的帖子,帖子的作者讲述了自己対安大的感受，这里和她理想中的大学有一定的差距，其至说不想在这里浪费时间，所以该同学打算在本学期结束之后退学，然后冋家复读参加來年高考进入名校。下面冋复的人屮有人支持，有人批判。支持的人认为安大和清华确实有一定的差距，既然同学有更窩的追求,那就去努力去奋斗吧。大多数反驳者认为"再优秀的大学也有不思进収之人，再差劲的大学也有努力奋斗之人。”止所谓“师傅领进门，修行在个人”，我们的人生是掌握在自C手中的，只要自C努力，只要自L1不放弃自L1,我么依然可以很精彩。其实我们