小学信息技术优秀教案与反思《十指敲击练兵忙》.doc

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1、小学信息技术优秀教案与反思《十指敲击练兵忙》引课：主题精神一一“理想”，同学、老师说理想，引到国庆阅兵，课件以图片加音效让同学们感受，由海、陆、空、武警和民兵等组成的十多个徒步方队，还有装备方队,空中梯队等，陈容强大，气势恢宏，展现了我国新时代的信息化军事力量。加入情感教育对军人的敬意一一他们捍卫祖国领土，保障人民安全，维护世界和平。引导学生敬爱军人，想成为军人，当“总司令”的理想。再次渗入情感教育一一我们不仅要有理想，还要努力去实现……回顾：老师给大家一个兵团一一精灵兵团，共多少个士兵；分几个营区；主力军；8个排头兵新授：怎么就能成为"精灵兵团”优秀的总司令？课件做

2、出宇宙中出现一本“密籍”的效果一一主力军分成左右两路大军并认命十名大将；每名大将领自己的士兵；指挥作战方案，课件制作出动态的操作键盘操作要领示意图。练习：“密籍”最后一项“实战演练”，［以小组为竞赛单位，看哪一小组整体操作获胜次数最多］第一回合，比一—操作姿态；第二回合比一一指法准确；第三回会，比一—熟练程度。环节“阅兵”最后一个角色的引入“首长”给阅兵式上优秀的司令奖励。总结：老师总结评价后，让学生谈当总司令指挥“精灵兵团”的感想；引导学生发现，打字时小拇指最不容易指挥，但是它的任务艰巨，说明我们的小拇指只要经过多练习，它会非常的灵活，是名很有潜力的“大将”！紧接情

3、感教育一一同学们现在虽小，但是要做利所能及的事，勤奋努力，刻苦学习，你们是最有潜力的，是国家的栋梁，祖国的希望！从现在起打好信息技术基础，在信息时代成为国家IT人才！反思：1、引课环节过长，目标不明确，需要再精炼。2、练习次数和时间较少，调整教学活动中操作的环节。3、强化、细化、客观化课堂评价。