班主任工作总结 文档_免费下载.doc

《班主任工作总结 文档_免费下载.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、班主任工作总结明光镇凤凰完小李能贵2013年9月1日班主任工作总结班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。本人在2013至2014学年担任小学六年级的班主任工作。作为小学毕业班，本班学生特点是多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯，大部分学生个倔舉，有一定的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。下而我就从班级管理方而来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感。一、营造氛围，促进优良班风的形成。1、抓好纪律教育一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开始本人结

2、合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规制订出适合本班实际的班级公约,使学生有规可循。为良好班风的形成奠下基础。2、开展班级活动，引导健康发展作为六年级的班主任，我不仅注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。让孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报的好习惯。3、鼓励竞争，共同进步没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。耍打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局而，就必须鼓励竞争，用竞争激发学生高

3、昂的斗志，发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的冃标后，乂要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。“和时间赛跑，和成绩赛跑”的班训有效地培养了孩子们的竞争意识及自我管理的能力，班上形成了你追我赶的学习氛围。二、以德育为主，重视养成教育。常规管理是徳育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展齐项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的建立。1、勤于用自己的双手给学生做出示范。在学校，与学生接触最频繁的

4、是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生接受班主任的教育，不只听其言，还会观具行。班主任只有用行动做出榜样，使学生“耳濡冃染”。2、加强日常行为规范教育，强化行为规范的养成训练。本学期我组织学生认真学习了《屮小学生守则》、《小学生H常行为规范》，开展争创“行为规范标兵”的活动，耍求每位同学言语文明、活泼向上、热爱劳动、讲究卫生、爱护公物、俭朴节约。这些方面的内容就是同学们养成良好行为习惯的基木要求。这学期我们班学生的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比较大的进步。3、建立严格的检查制度，让常规养成教育口觉化。养成教育就是通过各项活

5、动，使同学们言行“规范化，自觉化”。建立严格的检查制度，长期督促、检查学生遵守规范的情况，是保障学生良好习惯形成的关键因素。4、加强学生文明礼貌教育，帮助学生建立和谐的人际关系。和谐的人际关系是健康生活、快乐学习的重要保证。我从文明礼貌教育入手,对学生进行教育，提倡同学Z间、班级Z间、师生之间以及与父母Z间的和谐关系。我结合班级实际，建立“班主任f班干部f学生”管理结构并形成检查制度，层层检查，逐级落实。分别检查学生每天的家作完成情况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方而，第二天晨读根据检查的反馈结果进行教育。三、培养学生良好的习

6、惯班主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必须由班主任下决心，动真格，采取各种方法，并且耍坚持下来。具体操作如下：(1)抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的课前预备十分重耍，预备铃一响，我就先到教室里去。好多学生，打了铃之后，彖没有听到似的，在玩什么的还玩什么。我督促他们做好课前准备，然后在教室里巡视一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。大多数学生没有课前预习的习惯,我耍求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久Z,养成习惯。学生良好的习惯一旦

7、形成，班主任的丁•作变得非常轻松，班级的管理非常顺心。(2)抓发练习本：我注意到，好学生的本子、书都是干干净净，整整齐齐。后进生的书少封面，掉底子，本子就是儿页破纸。我以前忽视了这一小小的现象,上课时把本子带进教室，放在讲台上，下课后转身就走。结果学生们蜂拥而上，把讲台用个结结实实，齐人抢齐人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩脏。抢完了，一片狼籍的讲台上留下了许多碎纸片。现在，我决不许有这样的现象出现，练习本由值日生分给各组长，由组长发下去。学生在发本子吋有个坏习惯：就是一边唱姓名一边把本电过去，现在的本子质量差，往往在空

8、中就散了架。这种情况也不允许，规定本子必须送到桌子上。这一要求讲儿次是不够的,要经常讲，反复讲，直到学生的习惯养成为止。(3)抓保持清洁：教家的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。学生们瞎甩，耍号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，