交通事故的预防.docx

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1、《交通事故的预防》丰润区左家坞镇中学谭金平教学目标:1、让学生通过发生在生活当中真实的交通事故,明确交通事故的严重性。提高对交通安全的认识。2、能够在日常生活当中提高交通安全意识,自觉的遵守交通规则,懂得生命的宝贵,能够珍爱自己的生命。教学难点:让学生懂得交通安全的内容,使学生把课堂上学到的交通安全常识落实到自己的日常行为中,有效预防交通事故的发生。教学重点:提高学生的交通安全意识,提高思想认识,防微杜渐,预防交通事故。教学方法:小组讨论法,调查法,多媒体的应用教学用具:一.课件:下载的触目惊心的生

2、活中的交通事故的图片二.关于交通安全方面的相关资料。三.与交通规则相关的图片 教学过程:一、导入师:同学们,我们每天走出家门,来到学校,我们的父母最关心的是什么?生:安全。师:对,我们的安全是父母最关心的。师:对于我们来说,什么只有一次?生:生命。师:世界上,最美好和最宝贵的就是人的生命,而安全是一个人生命存在的有力保障,拥有安全,才能拥有生命,每一个早晨,每一个夜晚,你的家人都期盼着你能高高兴兴上学,平平安安归来。为了我们能健康安全的成长,为了让我们掌握更多的交通安全知识,今天我们一起来学校“交通

3、事故的预防”,让我们提高安全意识,学会保护自己。二、感受交通事故的严重性和危害性师:交通安全,是一个永恒的话题。交通安全,是一个涉及人生质量、家庭幸福的话题。下面让我们看一些图片,看后谈谈带给你的启示或者你看后的感受。(同学们看图片,让他们去讨论交通事故的危害)让学生回答感受。让他们感受到交通安全的重要。 师:同学们,这一幕幕触目惊心的画面正在用鲜血和生命换来教训,使我们警醒,让我们痛心!这在向我们传达着同一个信息—交通安全,重于泰山!愚者用鲜血换取教训,智者用教训避免流血。在平时生活中用心留意身边

4、的交通法律法规,就会为我们的幸福加上一条保险。三、交通安全的意义让学生明白注意交通安全对预防交通事故的重要性。小组讨论一下交通安全都包括那些方面小组讨论后回答师:交通安全包括行走安全,骑车安全,乘车安全等。发生交通事故最主要的原因就是思想麻痹、安全意识淡薄。作为一名在校中学生,遵守交通法规是最起码的要求。若没有交通安全意识很容易带来生命之忧。三、提高交通安全意识,自觉遵守交通法规师:我们每个人都要提高安全意识,掌握安全常识,下面我们一起来学习以下行走安全,骑车安全和乘车安全。(出示行走事故的图片,让

5、学生讨论,行走安全的重要性,提高安全意识)师:我们不光要把交通规则记牢,还必须自觉遵守交通规则。日常生活中我们外出的时候大多是步行,那么我们要怎样严格遵守这方面的规则呢?让我们看看书上是怎样说的?生看书后回答行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天

6、桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏,不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。行走时,哪些情况最危险呢?(1)横穿马路很容易出危险。(2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。(3)上、下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。(4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩……这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险。师:同学们,当你听到交通事故中振憾人心的数字时,当你听到、看到甚至经历过一桩桩

7、交通悲剧时,你还会因为着急穿越马路而不等红灯吗?(生齐回答:不会了。)是啊,不要忘记如果这样你已经走到了危险的边缘。当你坐在父母驾驶的的车上,是否抱怨过行驶太慢,甚至想超过前面的车辆?如果是,那么请想想我们每年有多少司机因违章行车而命丧黄泉!(出示一些骑自行车的交通事故图片,让学生去讨论和思考骑车安全)师:同学们,交通规则并不复杂,只要稍加用心,谁都能熟练掌握。我们每个公民都有责任和义务来维护交通安全,遵守交通法规。生命是宝贵的,每个人都应该珍惜自己宝贵的生命。作为一名学生,我们每天上学的交通工具主

8、要是自行车,那么对于骑车安全,我们又该注意什么呢?下面请看一组图片,看看这些人做的对吗?如果不对又应该怎样做呢?师展示图片学生回答骑自行车需要注意的安全事项如下:1.要经常检修自行车,保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常,尤其重要。2.骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,不逆行;转弯时不抢行猛拐,要提前减慢速度,看清四周情况,以明确的手势示意后再转弯。3.经过交叉路口,要减速慢行、注意来往的行人、车辆;不闯红灯,遇到红灯要停车等候,待绿灯亮了再继续前行。4.骑车时不

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