自觉遵守规则.doc

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1、《自觉遵守规则》教学设计一、活动体验导入师：孩子们，我们一起来玩个“摘星星”游戏好吗?(学生做游戏)师：看来我们做什么事都要有明确的规则（贴：规则）。没有规则，连小小的游戏比赛都没法做到公正、合理。那么到底什么是规则呢？生3：规则就是规矩，规则就是纪律、习惯。师：规则就是大家为了完成某一任务共同制定的，大家要一同遵守的要求。规则对人们有约束作用，但同时也是为人们服务的。今天这节课就让我们一起来学习第六课——自觉遵守规则。二、遵守交通规则（一）忆经历,查摆不安全行为师：先请同学们看一段视频。（播放视频）看到这些凄惨的场

2、面和触目惊心的数据，你想说些什么？1.同学们，请你仔细地想一想在你的身上，存在哪些不良的交通行为呢？（教师适时的问为什么要这样做？）（你有没有想过这样做会给你带来怎样的后果？）2.除了这些，你的家长身上有哪些不良的交通行为呢？（这样做容易引发什么隐患。）（二）认识不遵守交通规则的危害师：我们身边确实有不少人为了图一时的方便，（出示违规图片）任意地闯红灯、跨护栏、开车时打电话、在马路中央玩滑板、骑车时横穿马路、在过马路时玩手机，他们或者就连你们都觉得这种事只是小事一桩，而这些人确实也从中得到了一些方便，但这样做真的不会

3、发生什么危险吗，事实真的像他们所想的那样吗？请看大屏幕。（播放视频《坐在篮球里的女孩》）师：看到同学们震惊的表情，听到同学们阵阵的惊呼，相信你们一定被这画面深深地震撼了，现在，你们有什么话想说吗?师：如果你就是她，你现在最想对同学们说些什么？/如果你就是她的父母，你又会有着怎样的心情。如果他就是你的姐姐或者妹妹，你的心情又如何呢？师：花季，那本事一个无忧无虑，一个令人憧憬的梦，可是钱红艳却因横穿马路时失去了双腿，一时大意的背后，是生命的残缺，是亲人们的痛不欲生，更一个是家庭永远无法愈合的伤口呀！同学们，血的教训，血的

4、不幸，难道这些还不值得我们去注意安全吗？师：你以后还闯红灯吗？师：你还认为在马路上打闹是一件无所谓的小事吗？师：你还会为了节约那几分钟而横穿马路吗？（三）小学生要遵守的交通规则师：我们不能控制交通事故的发生但我们可以控制自己的行为。我们大家身上存在的不良的交通习惯，侥幸的心理，都是交通事故的隐患，如果我们不加以注意，很容易酿成大祸。那在出行时我们应该怎样做，才能更好的保护自己呢？让我们一起来想想办法，你可以独立思考也可以和小组内的成员互相交流。（2分钟）师小结：（展示图片）交通事故猛于虎，我们要把自己知道的这些交通规

5、则落实到我们生活中去，首先自己要自觉遵守。1.行人要走人行道，没有人行道的地方，要靠右侧路边行走。2.穿越马路时，要走人行横道，要主动避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。31.认识交通信号灯，红灯停，绿灯行。黄灯闪烁，是提醒车辆和行人慢行，注意变灯。2.文明乘车。乘坐公共汽车时要提高防范发生事故的意识，乘坐出租车时要系好安全带，乘坐校车时要严格遵守相关规定。3.未满12周岁的儿童，不允许在道路上骑自行车。6.此外发生交通事故要立即拨打122报警，如有撞伤人员要拨打120求助。师：同时，我们还要勇敢的当起“小大人”角色

6、，提醒我们大人朋友也要时刻遵守交通规则。三、遵守校园规则师：交通有规则还有什么地方也有规则呢，想一想校园里有没有规则？在我们的校园里不同的时间段有不同的规则，我们就以小组为单位选择感兴趣的方面讨论讨论，我们在校园里要遵守哪些规则呢？（一）上课时的规则播放上课音乐铃，教师语言提示（孩子们，听，上课啦！）师：宝贝们，听，上课铃声响啦！请你们小组来汇报。生：上课时我们要认真听讲。师：我们不仅要认真听老师讲话，还要认真倾听同学发言。生：举手发言。师：你不仅做到了举手发言，而且声音还特别响亮。生：眼睛看着老师，小手放好，不做小

7、动作。身体坐正。师：你能按照你刚刚说的这些做一下动作吗？（生做动作）表扬你，你的动作可真美。其他同学也能这样做吗？（其他生照着做）老师为你们的行为点个大大的赞。那这节课我们就看看谁是上课守纪小明星，课堂上，师：你给大家做个示范好吗？（生做示范）真是我们学习的好榜样。生：课上不溜号，不随意走动、不能吃东西，不能喝水，不能上厕所。师：看看谁能做一个不溜号小明星（上课守纪小明星），师：我们一起来读一读上课时的规则吧，积极发言勤思考，别人讲话认真听，回答问题先举手，声音响亮人人爱，身体坐正看前方，遵守纪律不要忘。瞧，今天你们

8、已经用实际行动在遵守上课的规则了。（二）课间时的规则：师：（音乐课间十分钟）快乐的课间开始啦，课间时我们要怎样做呢？你们小组来汇报？师：那老师想问一问，课间在走廊为什么要右侧轻声慢步呢？如果不这样做会怎样呢？我们来看一段视频。（播放视频）师：孩子们你有什么想说的？生：我以后上下楼梯一定要注意安全。生：提醒其他同学不能在走廊打闹。师：课间上下楼梯