浅析高校思政类社团开展研究性学习探究.doc

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1、浅析高校思政类社团开展研究性学习探究（作者：徐徐发表时间：2014年“月）［论文摘要］思政类社团是高校学习和践行马克思主义的重要阵地，如何科学地促进社团的发展是高校思政工作者面临的重要课题。文章介绍了“研究型学习”的内涵，分析了高校思政类社团开展研究性学习的重要意义，进而探讨了思政类社团开展研究性学习的特征和基本策略。［论文关键词］研究性学习思政类社团学习策略研究性学习是个体以研究的方式去掌握新知识的一种学习方式，是一种积极的学习过程。要学会研究性学习先要明确什么是研究。《现代汉语词典》中研究”一词的解释是：探求事物的真相、性质、规律等，

2、而“探”含有“试图发现”之意。“研究”要求主动寻求根本性原因与更高可靠性依据，从而提高事业成功的可靠性和稳健性。目前国内学者对硏究性学习的内涵没有统一的界定。尽管在内涵的表述上有所不同，但它们都强调学生自主性、探索性和实践性,主张把学习内容和学生的社会生活联系起来，促进学生的全面发展。综合国内学者的一些看法，我们可以将研究性学习定义为：学生在教师指导下，用创造性思维参与学习（不论是书本、课堂还是亲自实践）,在掌握知识的同时，能理解和运用研究问题的方法，激发学生的实践能力和创新精神。一、思政类社团开展研究性学习的目标研究性学习的目标不在于向

3、学生传授多少知识，而在于发展学生的综合素质，强调激发学生的学习兴趣，提高学生的学习能力，关注学生情感体验、意识态度、意志品质的培养，尤其重视学生的创新精神和实践能力。研究性学习在实施中特别强调学生对所学知识和技能的实际运用能力以及经验的获得过程。这些就是研究性学习的核心目标。高校学生社是指在科学、学术、文化艺术、体育、公益等方面有共同兴趣爱好的学生自愿组织起来，经学校相关部门批准成立的学生群体组织。思政类社团是其中的一类，旨在带动和帮助一批信仰马克思主义的学生，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过讲座和小组学习，使学生对政治理论

4、有更深刻更系统的认识，并以健康积极的心态去关注社会时事、关注人生。高校学生社团活动以其活动宗旨的鲜明性和活动内容的多样性成为高校学生发展个体素质的良好课堂，是实现素质教育的重要途径。目前部分高校学生社团停滞不前或有始无终，其原因之一就是社团缺乏创新意识。研究性学习是实施创新教育的重要途径和载体。思政类社团在学生思想政治工作中更是发挥着举足轻重的作用，是高校学习和践行马克思主义的重要阵地。思政类社团引进研究性学习,旨在使学生获得全面的发展，主要关注学生发现问题、研究问题、解决问题的能力，强调引导学生关注社会、走向社会。学生通过整个过程获得成

5、长，学会拓展自己的视野，从而发展自身的能力，提高综合素质。思政类社团引进研究性学习，主要目的在于使思政类社团成为—个有研究性理念和策略的社团，提高社团成员的素质和能力，让学生在参加思政类社团活动的过程中自觉或不自觉地学会做人、做事、做学问，促进他们成长。因此，将研究性学习应用到思政类社团，可以促进学生思维的发展与个性化人格的形成，是发挥思政类社团作用的有效途径。二、高校思政类社团研究性学习的特点(-)开放性开放性原则特征表现为自由、灵活，研究性学习过程的各个环节都应该坚持开放性原则。从社团成员上看，社团最广泛地吸收志趣爱好相投的人，帮助他

6、们积极主动地参与交流学习。成员主体是大学生，由跨年级、跨专业的学生组成，同时还吸收了校内的教师。因为成员间的知识储备、思维结构有很大差异，所以在交流的过程中能迸发出创新的火花。另外，由于加入社团比较自由，成员加入两个以上社团的现象很普遍，这也表明了思政类社团在组织形式上的开放性。开放性还体现在思政类社团活动的内容上，社团活动内容不仅涉及世界观、人生观、价值观等方面，还涉及经济学、法学、心理学、伦理学等不同学科知识，这也给学生进行研究性学习提供了多种选择的可能。思政类社团活动也会随着时代变化而不断与时俱进。在研究性学习理论指导下开展思政类社

7、团活动，学生课题视野会变得更宽，既可以根据自己的兴趣、爱好，也可以选择社会热点问题进行研究。另外,每一个课题分析研究的视角、研究目标的确定、研究过程的设计、硏究方法的运用以及评价总结的表达方式等，均有相当大的灵活性，涉及多方面学科知识。（二）过程性研究性学习重在学生自主研究的过程，关注的是学生在这个过程中能力的提高以及素质的培养。研究性学习在思政类社团中的应用是通过学生自己'做研究”,在“做中学”实现的。特别是学生的知识水平、能力经验都还比较有限，他们的研究结果可能只是提出一个建议、制订一个计划、组织一次活动，研究的结果不一定是成熟的、完

8、整的或正确的。但这并不重要，重要的是学生在研究性学习的过程中，学生能否独立思考、独立判断、果断选择，从而获得知识或结论。研究性学习的过程本身才是其追求的目标。研究性学习的过程中，尽管学生可能只