聚精会神谋发展 与时俱进谱新篇.doc

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1、聚精会神谋发展与时俱进谱新篇下郭街道申报广东省教育强街自评报告下郭街道坚持以科学发展观为统领,以办人民满意的教育为出发点,以创建广东省教育强街为契机,聚精会神发展现代教育,全面实施素质教育,积极营造尊师重教环境,努力实现教育跨越式发展,为下郭街道各项事业的进一步发展提供强大动力。自开展创建教育强街工作以来,街道党委、办事处认真贯彻落实上级党委政府和教育部门关于教育创强工作的指示精神,科学谋划,精心组织,扎实推进,创强工作进展顺利,现对照《广东省教育强镇(乡、街道)督导验收方案》各项指标体系,对我街道申报广东省教育强街作如下自评报告:—、基本概况下郭街道位于化州市城区西南部

2、,现辖斤村委会和2个社区,9條自然村。总面积约4拜•方公里,总人口4.防多人。近年来,我街道坚持解放思想,全面贯彻落实十八大精神和科学发展观,继续把握“四大基地(生态农业基地、加工工业基地、商品贸易高地、文化旅游胜地)建设的主步调”,紧紧围绕“加快结构调整,实现跨越发展,建设幸福下郭”的奋斗目标,带领全街道人民,团结拼搏,艰苦创业,促进了全街道经济稳步增长。2011年,全街道工农业总产值达9.31亿元,比上年增11%其中工业总产值达6.73(乙元,农业总产值达2.58(乙元,财政总收入3647.67?元,比上年增5%其屮国税收入895.厉元,地税收入238W元。201拜,

3、全街道实现社会生产总值13.3(乙元,比上年同期增7.5%固定资产投资1.4f乙元;财税收入5080.W元,其中,国税85防元,地税3942.防元,农业两税14厉元,非税收入135.力元。2013年1至阴,全街道实现社会生产总值IL3f乙元,比去年同期(下同)增长11.7%;农业总产值1.6(乙元,增长8.7%工业总产值4.2(乙元,增长15.4%;第三产业产值5.5(乙元,增长8.2%;全街道财税收入3285.1万元,增长12.3%其屮,国税348•药元,增长6•眺地税2825.厉元,增长14.9%农业两税5厉元,增长6•眺非税收入5硏元,增长18.3%随着经济社会的快

4、速发展,我街道不断加大教育投入,努力推进规范化学校建设,实施屮小学布局调整,规范办学行为,重视素质教育,使全街道教育事业得到均衡快速发展。全街道原有职业技术学校斷,屮学新,小学新,幼儿园1漸,学生863叭(其屮职业学校121队、屮学1538A.小学2975人,学前教育2910A),教职工58次(其中职业学校9队、屮学144A.小学18从、幼儿园154)O中小学教师学历达标率为100%全街道幼儿园入园率95%小学适龄儿童入学率100%学前教育、义务教育、成人教育协调发展,一个不断完善、充满生机与活力的教育体系正逐步形成。二、主要做法与成效(一)科学发展,教育优先街道党委、办

5、事处高度重视教育工作,坚持把教育放在先导性、全面性、基础性的战略地位,全面贯彻落实《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规,始终摆正教育发展的首要位置,确保教育优先发展。1、坚持三个“优先”:涉及教育的问题优先解决,有利于教育的事情优先办理,投入教育的资金优先筹措。199毎,在下郭区党委、政府的倡导下,成立了下郭区驻外企业家公会。下郭区党委、政府每年年初都在深圳召开下郭区驻外企业家联谊会,其屮一项重要议程就是广泛发动驻外企业家为家乡的各项事业尤其是教育事业慷慨解囊。十九年来,下郭街道驻外企业家工会发展会员三百多人,企业家们在“热爱家乡,感恩奉献

6、”的旗帜下,为全街道教育事业累计捐款6232.375*元,其中用于奖教奖学100页元,用于改善办学条件5232.万元。2建立健全三项制度:街道书记亲抓教育制度,街道领导挂钩联系学校制度,干部任期目标基础教育绩效考核制度。街道书记亲抓教育,并安排一名街道副主任协助分管教育,街道中心校作为市教育局的派出机构,也是街道管理教育的职能部门,负责全街道中小学的日常管理工作;2011年9月,我街道落实党政领导挂钩联系学校制度,共安排9位领导挂钩全街道各中小学校。各挂钩联系人要帮助学校解决实际问题,如争取村党政及外出乡贤对学校的重视和支持,帮助消除校园周边环境及社会不良因素对学校的影响

7、;我们制定了街道、社区及有关部门领导干部基础教育绩效考核制度,把干部任期目标教育工作的实绩作为考核领导政绩的重要依据,每年街道办事处分别对分管教育的副主任、中心校长、社区领导进行基础教育绩效考核。久实行三个“定期”:街道党委、办事处定期召开教育工作专题会议,研究解决教育发展中碰到的问题;街道办事处定期向街道人民代表大会报告教育工作情况;街道办事处定期召开尊师重教表彰大会,表彰对下郭街道教育作出突出贡献的先进集体和个人。4为教育发展提供三个“保障”:积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学,街道可支配财力不断加大对教育投入,为教育发

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