2013年高考政治 阅卷老师的建议和分析素材.doc

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1、2013年高考政治阅卷老师的建议和分析素材尊敬的各位领导、老师们：大家好，郓城一中连续两年派出老师参加了2011、2012年山东省高考文综政治科目的网上阅卷，借此机会把自己的一些阅卷感受向大家汇报一下，若有不当之处敬请指正。第一部分：关于高考阅卷的基本情况文科综合阅卷的基本情况是这样的：首先，所有参与阅卷的老师分片、分组，听取专家对于答案的分析，答案分析得十分细致，具体到每句话，每个要点都有对应的分值。然后，要求阅卷老师熟记答案要点和对应分值。基本掌握之后进行试批，这一过程不要求速度，要求认真把握评分要点，仔细分析学生试卷。发现有和

2、答案不一样，但是有道理的，及时提出来由专家组老师讨论后给出分值。当所有情况基本确定之后要求阅卷老师严格按照统一确定的标准阅卷。2012所有试题采取每题双评，强调评卷的标准和质量，要求“给分有理，扣分有据”，强化阅卷老师的责任意识。每份试卷都由小组长审核，再由专门的专家组抽查，以确保准确无误。第二部分：阅卷中评分标准的掌握与执行我评阅的是30（2）“据材料二，运用政治生活知识，分析为保持对外贸易稳定发展政府应如何提高服务水平。（8分）”其答案是“政府要切实履行组织社会主义经济建设的职能和提供社会公共服务的职能(2分)；坚持为人民服务的

3、宗旨和对人民负责的原则（2分）；坚持依法行政，审慎行使权力（2分）；自觉接受监督，增强工作透明度(2分)。”9阅卷总量、阅卷教师人数和阅卷时间，决定了每位阅卷教师平均每天要评阅3600份。在这样的高强度之下，阅卷小组组长要求我们实行“踩点给分”的评阅方式：政府职能中“经济建设”和“社会公共服务”各1分；“为人民服务”的宗旨和“对人民负责”的原则各1分；“依法行政”2分；“自觉接受监督”2分。如下面这个考生的答案，要点齐全，就得了满分（8分）第三部分：考生答案中出现的问题1.答案片面　由于考生审题不清，或对问题的理解出现偏差，导致答案

4、片面。有的考生只答出了政府的经济职能，有的只答出了为人民服务的宗旨，也有考生只答出了自觉接受监督。尽管他们的答案较长，字数较多，但也只能给部分分数。2.知识性错误“执政”的主体是中国共产党，政府的职能是行政。有些学生区分不清，在答案中出现了“政府科学执政、民主执政”的字样，属于知识性错误。如：93.字体了草　阅卷老师难以看懂所写内容，评分肯定很低。第四部分：阅卷心得考生在试卷中出现的问题，可以说是教师教学中存在问题的反映。针对以上问题，反观自己的教学过程，今后教学中我要指导学生努力做到：1.夯实基础，熟练、准确把握教材，避免出现知识

5、性错误。2.养成细心读题的习惯。读懂题是答对题的前提，一定要让学生养成细心读题，全面理解，准确答题的习惯。3.答案要使用专业术语，切忌白话连篇。阅卷往往实行采点给分，准确使用专业术语，让阅卷老师对要点一目了然，才能得高分。否则，满篇大白话，没有专业术语，往往得分较低。4.答题一定要采用“观点统帅材料”的方式，把关键词放在前面，材料分析放在关键词之后，切忌先分析材料，后得出结论，以免阅卷教师没有耐心，忽略了关键词，给出较低的分数。5.答案尽量精练。纵观今年各题答案，无论是对原理的阐述，还是对材料的分析，都非常简练。6.字体要工整，卷面

6、要整洁。仅就书写而言，考生不一定非写一手好字才能得高分。那些书写工整、认真、卷面清楚、整洁的卷面，也能得高分。要做到卷面清楚，请同学们谨记：字要工整，行（距）要宽，这样书写才美观！9第五部分：备考复习策略1．夯实基础，稳扎稳打练好基本功不管高考怎么考，不管题型如何变，千考万考，不变的是考得都是大纲上的考点。所以在复习的过程中一定要把重点放在基础知识上。只有基础知识熟练掌握，才可能有备无患，才可能灵活迁移应用。真正是基础不牢，地动山摇！所以，在平时教学重要时刻给学生灌输基础重要的思想，让学生思想上重视课本知识、重视考试大纲；同时要克服

7、学生记忆基础知识时的烦躁、粗心，变换复习方式方法，引导学生坐得住、看的进、沉的下；再者，还要注意针对复习过程及时进行练习，以巩固基础。2．注重技巧，有效提高学生解题能力从高考要求看，学会知识是最基础的要求，重要的是对新问题、新情境的认识和解决过程的要求。试题看起来不难，答案也是简练的，但其背后的思维过程却是复杂的，思维能力的要求也是很高的。而提高学生思维能力，又并非一日之功。复习备考中,要通过典型案例、典型题目、典型材料，共同分析和运用知识，放大思维的空间和时间，研究这些题目的思维价值、知识要求，达到训练思维，提升能力的目的。根据各

8、类题型如：计算题、图表题、漫画题、材料题做有针对性训练与指导，总结有效的解题思路与方法。总之，变“灌输式”为“自主、合作、探究”的教学方式，有利于使学生从容应对高考在“新材料”“新背景”下提出的各种“新问题”，有利于切实提高高考复习的