四年级下册写字教案.docx

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1、---------四年级写字教案教学目标：1、培养学生热爱祖国语言文字的情感；陶冶情操，培养审美能力；养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。2、使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法，在识字教学的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握汉字的书写方法，逐步做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度。要重视毛笔字的教学，加强书写训练，使学生从描红、仿影到临贴，逐步做到毛笔字写得匀称，纸面干净。教学重点难点使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法。做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的

2、速度。毛笔字写得匀称，纸面干净。课时安排：（一）钢笔字8课时（二）毛笔字8课时第1课时教学目标：1、使学生认识和掌握汉字的结构特点。2、通过练习，把不同结构的字搭配得当，书写正确、端正、匀称。-------------------3、激发学生的写字兴趣，培养学生的写字能力。-------------------教具准备课件教学过程：一、复习正确的写字姿势1、同学们，谁能说说正确的写字姿势是什么样的？（身体坐正，脚平放，注意做到“三个一”：手离笔尖一寸，眼睛离桌面一尺，胸离桌边一拳。）随学生的回答，出示学生正确书写姿势的画面。2、一起

3、做一做。二、导入新课本学期我们的写字课和上学期一样，间周上钢笔字课和毛笔字课。今天这节课我们先来上钢笔字课。三、学习新课1、打开书第13页，指名读字。2、（出示课件“扩”“巢”“彻”）（1）请学生注意观察这个字各部分在田字格中的位置，指名说。（2）教师相机介绍：“扩”“扣”“晓”为左右结构的字，左边写得窄一些，右边较舒展。“巢”字上部分是三个“撇点”，位置要偏上。“彻”字各部分要写匀称。（3）各学习小组讨论其余的字。四、学生练习1、学生描描、临写。2、请学生上黑板写。-------------------五、根据学生练习情况总结我们

4、在书写左中右结构的字时，不仅要注意左中右和上中下的宽窄，而且要注意每一部分在田字格中的位置，注意将笔画搭配得当，书写正确、端正、匀称。第2课时教学目标：1、掌握半包围结构的字的书写方法。2、培养学生观察分析、研究的能力。教学重点：掌握字的占位比例的写法。教学准备：范字图片、投影仪教学过程：一、复习上节课所写内容。二、引出本节课的练习内容，板书课题。1、出示范字，学生观察。-------------------2、观察找出规律，小组讨论总结。-------------------“截、康”书写时，要调整平衡，避免出现重心偏离的现象。3

5、、打开书，让学生以小组为单位照一照字的规律，先进行临写。4、学生进行练习，教师巡视指导。第3课时教学目标：1、掌握汉字的执笔方法，注意写字笔顺。2、培养学生的写字兴趣和良好的书写习惯。3、培养学生研究学习的能力。教学准备：图片、钢笔教学过程：一、提问：写字时要注意什么？（按笔顺规则写字、注意田字格的位置、正确的执笔写字姿势、书写整洁等）二、细观察、找规律1、出示例字。2、学生观察字形，说说笔顺规则。-------------------3、学生交流，不足之处教师及时进行总结。4、师生进行交流，教师边讲解边示范写。三、出示练写的字，自

6、己观察找一找规律。四、学生按照要求临写以上字。五、练习，学生根据所写字的规律来练习书写以上钢笔字，教师要巡视指导。第4课时教学目标：1、掌握几种结构的字的写法。2、培养学生善于研究，勤于练习的习惯。教学准备：写有范字的图片。教学过程：一、复习上节课所学的钢笔字，说一说写时应注意什么问题。二、出示例字，仔细观察，分组讨论他们的不同之处和相同之处。三、讨论交流1、认识各种结构的字的书写特点。-------------------2、说一说，你在书写汉字时应注意到什么问题？-------------------四、例字指导，教师边指导边讲

7、解。五、临写（1）仔细观察，怎样才能把字写的像字贴上一样好？（2）先临写第一组部分字。学生评议。（3）临写第二组字时，鼓励学生多动脑思考，巧练。六、练习练习书写以上字，教师巡视指导。第5课时教学目标：1、掌握左右、上下结构等字的写法。2、增强学生的审美意识，培养良好的写字习惯。教学准备：写有范字的投影片。教学过程：一、复习上节课所学的钢笔字，说一说写时应注意什么问题。-------------------二、出示例字，仔细观察，分组讨论他们的不同之处和相同之处。（学生可-------------------以结合所学生字认识这几种结

8、构的字）三、讨论交流1、让学生先进行观察，通过交流，使学生了解和掌握左右结构的字要处理好比例协调的关系。2、议一议：写字时要注意各部分的大小比例、位置关系，把字写的正确、匀称、美观。3、说一说，你在写这几个字时注意到什么问题？四、例字