四年级下册科学实验报告单(修改).doc

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1、科学实验报告单四年级下册班次实验组别时间年月日实验者实验名称:让小灯泡发光实验目的：通过实验认识到短路的现象及其危害，学会检查电路装置，能区分断路和短路的异同。实验器材：导线1根、电池1节、小灯泡1个。实验步骤：选择连接方式使小灯泡发光。1.导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡的锡粒接触，观察现象。132.导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触，观察现象。3.导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触，观察现象。4.整理器材。观察到的

2、现象：小灯泡亮了。13科学实验报告单四年级下册班次实验组别时间年月日实验者实验名称:检测导体和绝缘体实验目的：能依据检测一块橡皮的“科学规范”计划去检测更多的物体，能对所收集的信息进行整理与分析，并提出问题。实验器材：木片、塑料片、回形针、钥匙、纸板、橡皮、布、丝绸、玻璃、铅笔、铜丝、铁钉、铝片、陶瓷……，1个电路检测器。13实验步骤：1.从以上物品中选择6种检测。2.检查电路检测器。3.检测每种物品，观察现象：使小灯泡发光，说明被鉴别的材料容易导电；小灯泡不发光，说明被鉴别的材料不容易导电（注

3、意要重复检测）。4.能说出导体、绝缘体的概念，并将被检测物品正确的分为导体和绝缘体两组。5.整理器材。观察到的现象：在我们选取的材料中，铜片、钥匙等能让小灯泡发光；纸条、塑料片、木片、橡皮等不能让小灯泡发光。13实验结论：我们身边的物体有的是导体，有的是绝缘体。13科学实验报告单四年级下册班次实验组别时间年月日实验者实验名称:观察种子的内部构造实验器材：培养皿、镊子、小刀、放大镜、浸泡2天的蚕豆油菜黄豆的种子、不同发芽阶段的蚕豆种子实验步骤：观察蚕豆种子的外形和结构1．取一粒浸软的蚕豆种子，观察

4、它的外形213．观察种子外形，用解剖针小心挑破种皮，剥掉种皮，观察胚。首先看到的是子叶，数一数有几片。分开子叶，用放大镜辨认胚芽、胚根和胚轴的位置3．根据我们的观察，说说种子各部分的作用。观察到的现象：蚕豆种子胚里有胚芽，胚根。实验结论：1、种子构造为种皮、胚芽、胚根、子叶（胚乳）四部分。胚芽将来发育成茎和叶，胚根发育成根，子叶（胚乳）提供营养。13科学实验报告单四年级下册班次实验组别时间年月日实验者实验名称:哪一块面包上的霉菌生长得快实验器材：面包、牙签、霉菌、塑料袋、冰箱、温度计、记录单实验

5、步骤：1．准备四块烘干的面包，用牙签放上霉菌。2．13分组实验：第一组：让一块面包保持干燥，另一块滴十滴水，分别装在两个塑料袋中，扎进口放在桌子上。第二组两块面包都滴十滴水，分别装在塑料袋中，扎进口，一块放在冰箱中，一块放在温度较高的地方。隔一天观察一次，做好记录。观察到的现象：保持干燥的面包没有长霉菌，滴有水的面包长有霉菌，冰箱里的面包没有长霉菌，温度较高的面包长了霉菌。实验结论：霉菌的生长需要获取水和高温的生长环境。13四年级科学实验报告单班级四年级实验者时间实验名称观察岩石实验器材各种矿石

6、标本、钥匙、小刀、手电筒、各种金属、玻璃、泥土、蜡烛、丝绸、实验步骤1.观察矿物标本的颜色和条纹2.每一种矿物都有它自己独特的颜色和条纹3.用一些简单的工具识别矿物的硬度，每一种矿物的硬件度也是不一样的4.观察了解矿物的透明度和光泽5.观察矿物的形状13实验结论岩石有它独特的颜色和形状，比较坚硬不容易改。观察到的现象颜色鲜艳，岩石坚硬。我的猜测岩石非常硬，不容易碎。指导教师评定等级13科学实验报告单班级四年级实验者时间实验名称观察矿物的颜色、条痕、软硬实验器材各种矿石标本、钥匙、小刀实验步骤1.

7、用一些简单的工具识别矿物的硬度，2.用指甲划，用矿石和指甲相比。3.用铜钥匙划，用矿石和铜钥匙相比。4.用小刀划，用矿石和小刀相比实验结论每一种矿物都有自己的硬度观察到的现象岩石有颜色，有的硬、有的软13我的猜测岩石有光泽，有硬度。指导教师评定等级13