如何有效的开展体育兴趣小组活动.doc

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1、体育王思萍泗阳县卢集中学如何开展体育兴趣小组活动【内容摘要】体育兴趣小组活动是学校体育的重要组成部分,是课堂教学的补充和延伸,它能促进学生运动技能掌握、终身体育的发展,也有利于教师成长,学校特色体育创建。它可以与课堂教学以及各类活动等有效结合,有目的、有计划、有组织的开展,丰富校园文化生活。作为体育教师,应该积极投入此项工作中,以自己的不断努力,推动学校体育的积极发展。【关键词】体育兴趣小组开展活动【正文】体育兴趣小组活动就是学生的课外体育活动以兴趣小组的形式进行,使学生对某一体育项目进行较长时间的学习、训练,以达到快速提高这一项目运动水平的目的【1】。体育兴趣小组活动是

2、课堂教学有效的补充和延伸,与课堂教学相比更具灵活性、可塑性,学生非常乐意参加。它的开展有利于学生运动技能掌握以及终身体育意识的形成;有利于培养学生的兴趣爱好;。另一方面,体育兴趣小组活动有目的、有计划、有组织的开展,有利于体育教师的专业成长;有利于学校体育特色的形成。那么如何有效的开展小学体育兴趣小组活动呢?经过不断的实践和探索有了一些认识。一、开展活动的指导思想和目标以“健康第一”为指导思想,坚持素质教育的全面实施,发展学生的个性和特长。)y!j(R2m0t6`  U6x;w认真完成体育兴趣小组工作,使学生掌握体育基本知识、基本技能、基本技术,培养学生的兴趣爱好,养成终

3、身体育的意识,全面提高学生身体素质,增强学生的竞争意识、创新意识以及坚毅勇敢、开拓进取的精神。争取在各类比赛中取得好成绩。二、开展体育兴趣小组应结合实际1.与课堂教学的有效结合。课堂教学的是否有效直接影响着兴趣小组活动的实效。试想一下,学生在课内什么都没学到,就算课外教师再怎么精心指导,效果也好不到哪儿去,不仅教师教的累,而且学生学的也累,是两面都得不到好。因此,课外与课内必须有效结合。3体育王思萍泗阳县卢集中学当课内与课外有效的结合后,学生的学习兴趣也会随着技能的不断掌握而逐渐的增强,活动就会达到理想的效果。2.与体育大课间活动的有效结合。体育大课间活动内容丰富,组织形

4、式灵活,练习强度适宜。课外兴趣小组与体育大课间活动的有效结合对提高学生的学习兴趣、增强学生参与兴趣小组的热情有着积极的作用。3.与各级各类体育竞赛的有效结合。课外兴趣小组与各级各类体育竞赛的有效结合是保持其长久生命力的一个重要因素。一般来说,组织学生课外兴趣小组活动不是为了短时间应付任务、走过场,而是着眼于学生的需要和学校的长远发展考虑,也为各级各类体育竞赛做好准备。有比赛任务,就可以在参加兴趣小组学生中选拔有一定基础的优秀选手进行短期集训,既方便又有利于取得优异的成绩。三、体育兴趣小组的参与形式在体育兴趣小组的活动中,面向全体学生,本着统一性和自愿性原则,以多种形式相结

5、合,鼓励有体育爱好的学生积极主动参加,以培养学生的能力,激发学生参与体育活动的热情,使体育兴趣活动开展得如火如荼。四、体育兴趣小组有效开展的具体措施1.确定指导教师和活动项目根据学校的具体情况和场地器材选择合适的体育项目和指导教师,卢集中学根据学校的自身情况和设施,初步确定以篮球、排球、乒乓球、健美操、羽毛球等为活动项目,然后根据学生的兴趣爱好,按年级和项目分成各种兴趣小组。教师也按照自己的专业和特长分别负责各兴趣小组。如本人本科学的是健美操专业,我就主要负责我校的健美操兴趣小组以及学校健美操队的日常训练。2.指导学生选择项目及组织报名。首先根据个人兴趣,选择喜欢的项目,

6、因为对某种运动兴趣越浓,越容易坚持持久。选择那些不太喜欢的项目,开始还能参加,但时间一长就会不感兴趣了,失去了参与的动力;第二,根据运动项目的基本要求,根据自身的体质状况选择适宜的体育锻炼项目。如身体健康、体质状况良好、有一定锻炼基础的青少年,可以选择运动量较大的一些项目锻炼。如长跑、短跑、踢足球、打篮球等。如果体质较弱或健康状况有缺陷的人,则应选择一些运动量较小的锻炼项目,如健美操、舞蹈、象棋等,以达到增强体质的目的。3.制定明确、具体、可行的活动计划。3体育王思萍泗阳县卢集中学相应兴趣小组的教师应根据学校的情况,学生的年龄特点,身体状况以及项目的特点制定明确、具体、可

7、行的活动计划。体育兴趣小组活动计划应包括具体的活动时间、地点、活动内容,参加人员的姓名、班级、人数,以及所需的器材设备。如篮球兴趣小组(时间:每周一下午课外活动,地点:篮球场,活动内容:身体素质训练和基本技术,参加人员等)。4.制作活动课程表、登记表按年级、项目、活动时间制成体育兴趣小组活动课程表,活动时间地点、任课教师不能冲突,最好是利用课外活动时间,每个项目按年级分组,每星期活动两到三次。教师应组织学生按时上课,每次活动都要检查人数,填写活动登记表。及时观察记录学生学习效果,进行教学反思提高活动质量。体育_______兴趣

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