浅析如何提高学生诗歌鉴赏能力.doc

浅析如何提高学生诗歌鉴赏能力.doc

ID:58173278

大小:24.00 KB

页数:2页

时间:2020-04-26

浅析如何提高学生诗歌鉴赏能力.doc_第1页
浅析如何提高学生诗歌鉴赏能力.doc_第2页
资源描述:

《浅析如何提高学生诗歌鉴赏能力.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、浅析如何提高学生诗歌鉴赏能力中国是一个诗的国度,诗歌无疑是人们表词达意最好的载体。在浩若银河的文学长廊中,诗歌就是那颗最璀璨的星辰,始终熠熠生辉。从《诗经》的朦胧初绽、口耳相传;再到唐诗的日臻成熟、大文异彩;再到宋词的参差错落、风格百变,诗词完成了它华丽的转身,在文学史上留下了浓墨重彩的一笔。从审美的角度来看,诗歌美得让人惊叹,让人沉醉。可在高中的诗歌教学上却没有这么诗意:课业繁重,这些莘莘学子很难从“美”的角度去审视诗歌,甚至戏谑道:“古人为什么要写这么多的诗歌呢?我们还要大量的背诵!”自然,诗歌鉴赏也成为他们眼中的难题,答得总是不尽如人意。“冰冻三尺,非一日之寒”想要提高学生诗歌鉴赏能力

2、,也需要教师年深日久的努力,在潜移默化中让学生们爱上诗歌。在教学实践中,我也做了诸多尝试,特总结如下:一、注重诵读,激发学生学习兴趣诗歌讲求韵律,形成了独特的音乐美感,读起来朗朗上口。因此诵读法成为诗歌教学的重要手段之一。正如刘勰所说:“观千剑而后识器,操千曲而后晓声”一个诗歌作品读得少的人是谈不上有鉴赏能力的。通过诵读,不但给学生提供了一个展示自我风采的平台,更能让学生在诵读中初步感知诗文内容,逐渐培养他们学习诗词的兴趣。要想读出一篇诗歌的精髓,必须要把握住诗歌的情感基调,进而鼓励学生在诗文中摘取关键词、关键句,把握诗人的情感曲线。经过这些铺垫,学生在诵读时就能情感饱满,声音富有张力,声调

3、抑扬顿挫,同时也在不知不觉间,打开诗歌鉴赏的突破口,提高了他们对诗文的理解能力,达到事半功倍的效果。诵读的形式可以是多样的:个人展示、同学推荐、小组竞赛相结合。一时间,学生们学习热情高涨,为诗歌的深入学习奠定了坚实的基础。二、授之以渔,逐一击破鉴赏难题不同朝代,诗歌风格迥异,写法上更是寻求突破,各具千秋,看似毫无章法,其实是有迹可循。新教材编者十分重视诗歌重点的分布与编排,按照由易到难、由浅人深、循序渐进的原则,梯次设计了"诗歌的意象"诗的节奏""诗词的声韵美""诗歌的思想内容"诗歌的艺术特色"和"艺术风格"等教学内容,配之以不同朝代、不同风格的文质兼美的诗歌作品。学习时,我们就可以把朝代作

4、为大背景,形成专题,探究同一时代不同时期不同诗人他作特色,像李白的豪放洒脱;杜甫的沉郁顿挫;白居易的平易浅畅等等,再形成书面材料,让学生一目了然,增加他们的文化积淀,为课外迁移提供知识依托。再者,“知己知彼,才能百战不殆”,熟悉考试出题方向也能“对症下药”。回顾近年来高考试卷中的诗歌鉴赏题,主要考察以下几个方面:正确理解古代诗歌内容;体会诗歌意境及作者形象及诗歌中蕴藏的情感;品析诗歌语言,能从作家语言风格、运用技巧中挖掘出诗歌语言的深意。针对这些考点,仍可用专题形式逐一击破。正所谓“授人鱼,不如授人以渔”学生们掌握了这些答题技巧,自然可以举一反三,提高答题的准确率。三、讲练结合,突出学生主体

5、地位掌握方法,这只是万里长征走完了第一步,如何有效运用这些答题方法,才是解决难题的关键所在。高中的学生富有主见,不喜欢被动接受,一味的灌输只能让他们生厌,兴趣索然。所以只能化被动为主动,充分尊重学生的主体地位,让教室真正成为他们的主场。在鉴赏诗歌的时候,我不再“一言堂”,不再让自己的声音充斥着课堂,而是鼓励学生大胆发言,自己解读。先是摘录一些浅显易懂诗词让学生结合搜集的材料多角度赏析。当学生们驾轻就熟的时候再增加难度。当学生们通过自己的努力悟透一首诗词的时候,成就感油然而生,那种喜悦也是发自肺腑的。当你给孩子们提供空间的时候,他们也会回报你惊喜。综上所述,在平时诗歌教学过程中,我们要在引导学

6、生把握好诗歌鉴赏的方法、技巧的同时,做到因诗制宜、因题制宜、灵活运用。那么我想,无论是平时的阅读还是考试,学生都会应付自如了。最关键的,我们要通过诗歌鉴赏,给学生们插上一双想象的翅膀,让他们真正意义上领略中国诗歌中的“大美”。让我们文化的瑰宝薪火相传。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。