黑土奇葩之魅力剪纸.doc

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1、《黑土奇葩之魅力剪纸》教学设计课题黑土奇葩之魅力剪纸学习领域综合·探索学校哈市第66中学教师刘影授课年级七年级课时一课时教学目标知识与技能目标：学习黑龙江剪纸知识，领悟我省剪纸艺术的独特魅力。过程与方法目标：通过剪纸创作与评奖活动，让学生体验成功的愉悦，培养其动手实践能力和创新思维能力。情感、态度、价值观目标：培养学生对剪纸艺术的热爱，树立热爱家乡的美好情感。鼓励学生继承和发扬民族优秀剪纸艺术传统。教学重点尝试创作具黑龙江特色的剪纸作品。教学难点创作剪纸时装饰纹样的设计。教具课件、范作、剪纸图样、剪刀、乳白胶、白纸。学具准备：大红纸、彩色打印纸、剪刀、刻刀、乳白胶。教

2、学内容及教学过程环节教师活动学生活动设计意图导语以唢呐曲《庆丰收》开场，从这段乐曲中你感受到什么？再欣赏剪纸形式的《庆丰收》作品。（揭示课题）学生欣赏唢呐曲《庆丰收》，小谈感想。以一段具有民族风情的唢呐曲开场，营造欢快的学习氛围，导入新课。第一板块感悟剪纸魅力一、黑龙江剪纸的由来二、黑龙江剪纸的主要流派（一）海伦剪纸1、历史：2、艺术特色：古朴工细、浑厚博大、细而不腻、刚中有柔；于稚拙中见华丽，于朴实中见情趣。学生欣赏海伦剪纸经典作品，分析、交流其艺术特色。学习海伦剪纸的历史与艺术特色，感受海伦剪纸的魅力与独特美感。(二)、方正剪纸1、历史：2、艺术特色：逐渐形成了简

3、练、粗犷、豪热烈的地方风格,具有古朴、纯美的特点。学生欣赏方正剪纸经典作品，分析、交流其艺术特色。学习方正剪纸艺术相关知识，真切地感受到方正剪纸所具备的艺术感染力。通过学习海伦剪纸与方正剪纸，感受作品中流露出的浓郁的北大荒乡土气息。引导学生对黑龙江剪纸艺术的热爱，树立热爱家乡的美好情感。第二板块趣味剪纸DIY一、制作剪纸的方法步骤:教师示范。二、师生共同总结：1、构思起稿：2、运用装饰纹样进行美化。3、剪刻形象：4、粘贴完成。三、学生尝试创作具北大荒风格的剪纸作品。（教师提供小小资料库）小提示：将评出“金巧手”奖，奖品为老师带来的一幅剪纸作品。学生归纳总结制作剪纸的方

4、法步骤。学生尝试创作黑龙江剪纸。用示范法进行直观演示，利于学生在新鲜的视觉感受中饶有兴致地学习剪纸制作。培养学生动手实践能力和创新思维能力。用评奖的方式可以激发学生更大的学习动力。第三板块ICANISHOW（我行我秀）1、组织学生将作品进行展示、评价。2、教师给予激励性评价。3、学生评奖，教师颁发奖品。学生展出作品，自评互评，评选出“金巧手”奖。学生体验成功的愉悦；通过评奖活动，调动学生学习积极性，深化其对剪纸艺术的热爱。第四板块与你共享——名家名作1、海伦毕再生、刘卫平的《满族风情》。2、海伦剪纸作品集《剪纸京剧脸谱》。3、方正倪秀梅的作品《东北大豆香》。4、方正陈

5、洪霞的作品《关东十八怪》。学生欣赏、品味通过欣赏名家名品，感受艺术家们运用剪纸诉说着对黑土地浓郁的民俗民风的理解,带给学生强大的视觉冲击，将本课内容深化、拓展。结束语剪纸艺术博大精深，今天所学的黑龙江剪纸只是冰山一角，希望剪纸艺术作为我国宝贵的非物质文化遗产，能在我们手中保护和传承下来。鼓励学生继承和发扬民族剪纸艺术传统。教法情境设置法、教学演示法、辅导法、奖励法。板书设计黑土奇葩之魅力剪纸一、黑龙江剪纸的由来二、黑龙江剪纸的主要流派（一）、海伦剪纸1、历史2、艺术特色（二）、方正剪纸1、历史2、艺术特色