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《厦门大学网络教育2014-2015学年第二学期《工程经济》.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、厦门大学网络教育2014-2015学年第二学期《工程经济与管理》课程复习题一、填空题1、发生在时间序列起点处的资金称为_资金的现值_。2、内部收益率是净现值为零时的折现率。3、可行性研究一般分为投资机会研究、初步可行性研究和详细可行性研究三个阶段。4、一般投资资金的来源分为自有资金和负债资金_两部分。5、项目的生命周期由概念、_规划_、_实施_、_收尾_以及_运行与维护_5个阶段组成6、按年计息的利率为名义利率_。7、机会成本是指把一种具有多种用途的稀缺资源用于某一特定用途上时，所放弃的其他用途中的最佳用途
2、的收益。8、不考虑资金时间价值的评价方法称为_静态评价方法_,考虑资金时间价值的称为_动态评价方法。9、公式：，也可用符号（P/A，i，n）表示，该系数称为_年金现值系数。10、_投资收益率_是工程项目在正常生产年份的净收益与投资总额的比值。11、在_矩阵式_组织中，项目经理负责组织项目实施，职能部门负责提供项目支持，组织对职能专长以及项目需求两者均予以关注。12、国民经济评价需要一种能够准确地反映项目对国民经济的贡献和国民经济为项目所付出代价的合理价格，这就是_影子价格_。13、项目管理的两大职能是_计划
3、职能_和_执行职能_。二、单项选择题(每题的备选项中，只有1个最符合题意)1、某人希望两年后能得到5万元钱，已知银行存款利率为10%，则现在他应存款多少(A)A.41322元B.42322元C.43322元D.44322元P=F（1+i）-n=5/(1+0.1)2=4.1322万2、某人每年年末存入1000元存款，利率为10%，则问6年后本息共计多少(B)A.1000×(P/A,10%,6)B.1000×(F/A,10%,6)C.1000×(A/P,10%,6)D.1000×(A/F,10%,6)F=A[（
4、1+i）n-1]/I=A(F/A,i,n)3、已知某项目的内部收益率IRR=15.8%，基准折现率为12%，则该项目在经济上(B)A.不可行B.可行C.条件不齐，不能判断D.若债务比例高则不可行IRR>=ic可以接受4、土地使用权属于（C）。A．流动资产B．固定资产C．无形资产D．递延资产5、一次支付现值系数是(D)A.(F/A，i,n)B.(F/P,i,n)C.(A/P,i,n)D.(P/F,i,n)(1+i)-n一次支付现值系数，用(P/F,i,n)表示；(1+i)n一次支付终值系数，用(F/P,i,n
5、)表示；年金现值系数，用（P/A，i，n）表示；年金终值系数[(1+i)n-1]/i,用（F/A,I,n）6、一般情况下，同一净现金流量的净现值随着折现率的增大而减小，故基准收益率定得越高，能被接受的方案（A）。 A.越少B.越多C.不变D.不能确定7、某银行年贷款利率为i，一年计息m次，如果折算为一年计息一次，则对应的实际年利率为(D)A.miB.imC.(1+mi)m-1D.(1+i/m)m-18、以下（B）可作为价值工程研究的选择对象。A．原材料消耗低、废品率低的产品B．成本高于同类产品、成本比重大
6、的产品C．用户意见少、维修能力高的产品D．利润率高的产品9、下列哪项不是产品的功能分类方法(A)A.基本功能和不必要功能B.基本功能和辅助功能C.使用功能和美观功能D.必要功能和不必要功能10、某永久性投资项目，预计建成后年净收益4800万元，若期望投资收益率为10%，则允许的最大投资现值为（C）。 A.35600万元B.47800万元C.48000万元D.57000万元11、国民经济评价采用价格是（C）A．固定价B．实价C．影子价格D．市价12、国民经济评价的目标是( D)。 A．识别国民经济的费用与效
7、益 B．编制国民经济评价报表 C．计算国民经济评价指标 D．实现资源最优配置 13、下列关于里程碑计划说法正确的是( D)A．里程碑计划不是一种控制工具B．里程碑计划的描述是不明确的C．里程碑计划是详细性计划D．里程碑计划是策略性计划14、下列各项风险因素中，(B)属于非技术风险因素。 A.施工工艺落后B.市场的动荡C.施工安全措施不当D.施工场地情况考虑不周15、利用已识别风险的发生概率、风险发生对项目目标的相应影响，以及其他因素，对已识别风险的优先级别进行评价，这是(B)的目的。 A.建立项目风险管
8、理体系 B.进行定性风险分析 C.进行定量风险分析 D.制定风险应对计划16、(D)组织形式中，项目经理的权限最大。 A.职能式B.弱矩阵式C.平衡矩阵式D.项目式17、管理层次与管理跨度的关系是(A)。 A.管理层次与管理跨度是相互矛盾的，管理层次过多势必降低管理跨度；同样，管理跨度增加也会减少管理层次 B.管理层次与管理跨度之间无必然联系 C.管理层次过多会增加管理跨度；同样，管理跨度减少也会减
