话语分析方法课件.ppt

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1、话语分析的研究方法主讲人：刘坤坤组员：肖丹琳罗彩琴杨静曼话语分析的研究方法由于话语分析理论以语用学，功能语言学，认知语言学，社会语言学等多种学科为依托，因此话语分析所涉及的研究方法之多也就不足为奇。DeborahSchiffrin（1994）详细地介绍和比较了6种话语分析的方法。它们是:言语行为理论、互动社会语言学、交际人种学、语用学、会话分析、变异分析。除此之外，关联理论和系统功能语法也常为话语分析学者们所运用。在这8种方法中，言语行为理论、语用学、关联理论和系统功能语法对话语分析影响最大。下边对它们逐一作简单介绍。1.互动

2、社会语言学互动社会语言学研究的是会话策略、语境提示和语境规约、会话释义和会话推断，即通过观察交际双方在会话过程中的互动来推断交际者在采取某个行动时所依据的社会观念，并且检验言语和非言语信号是怎样在释义过程中被理解的。互动社会语言学强调在话语实践中探索语言与文化的多样性关系，因此把交际者在交际互动过程中有效地掌握开启和保持会话的会话策略，作为交际者交际能力的有机组成部分。为了保持会话持续进行，交际者需要根据收到的语境提示，理解会话合作者的话语，对会话合作者的意图做出推断，并且在会话过程中不断地修正这些推断。2.交际人种学交际人种

3、学的代表人物为DellHymes。该理论把语言与交际看作文化行为加以研究,其核心思想是交际能力。Hymes认为交际能力由4部分组成:形式上的可能性;实施手段上的可行性;语境中的适宜性和现实中的实施情况。交际能力既包括对语言形式的掌握,也包括对与语言使用密切相关的社会文化因素的了解。3.变异分析理论变异分析理论的代表人物是WilliamLabov。这一流派对话语的分析主要表现在两个方面:①分析不同体裁语篇的结构;②研究语篇内部的差异,侧重分析语篇内部的结构种类以及如何利用句法结构及其变异来界定和体现这些结构。4.言语行为理论言语

4、行为理论是语言语用研究中的一个重要理论。它最初是由英国哲学家约翰.奥斯汀在20世纪50年代提出的。根据言语行为理论，我们说话的同时是在实施某种行为。根据言语行为理论，说话者说话时可能同时实施三种行为：言内行为：说出词、短语和分句的行为，它是通过句法、词汇和音位来表达字面意义的行为。言外行为：表达说话者的意图的行为，它是在说某些话时所实施的行为。言后行为：通过某些话所实施的行为，或讲某些话所导致的行为，它是话语所产生的后果或所引起的变化，它是通过讲某些话所完成的行为。5.关联理论关联理论认为,语言交际是一个认知过程,关联是

5、认知的基础。促成关联有两个因素:①是语境效果②是为获取语境效果所付出的努力关联理论可以解释一些单词语篇、单句语篇的连贯性，对非言语交际的解释也具有独到之处。6.系统功能语法系统功能语法由英国语言学家韩礼德（Halliday）在50年代末创立的。韩礼德认为语言有三种基本功能：概念功能、交际功能和语篇功能。这三种功能分别与及物性系统、语气系统和主位系统相联系。系统功能语法把语言分成五个层次：语境、意义、遣词、音的结构和语音。其中意义是中心层次，也是一个系统，说话者只能在意义系统中选择恰当意义。系统功能语法是系统的和功能的，对聚合关

6、系关注多于对组合关系关注，而乔姆斯基更多注重组合关系。努力把语言功能和结构联系起来是其创新之处。7.语用学语用学的研究方法以Grice（1975）的“合作原则”及“会话含意”最具影响力。会话含意理论对于解释听者如何理解话语的意图,以获得话语的连贯性提供了一条有效途径。根据这一理论,人们进行言语交际时,交际的双方都有相互合作,求得交际成功的愿望,而要使话语关联,交际成功,交际双方必须遵守Grice所说的“合作原则”(cooperativeprinciple)。合作原则具体说来有4条准则,它们是①数量准则(Quantitymaxi

7、m);②质量准则(Qualitymaxim);③关系准则(Relationmaxim)和④方式准则(Mannermaxim)。8.会话分析会话分析侧重研究自然会话中的顺序结构,解释自然会话的连贯性及其构成规律。60年代末、70年代初,Sacks、Schegloff和Jefferson三位美国社会学家提出了后来影响很大的“话轮转换”(turn-taking)理论和“邻近配对”(adjcencypair)理论。话轮：一是指在会话过程中的某一时刻成为说话者的机会；二是指一个人作为讲话者时所说的话。话轮转换指参加会话的人在整个会话过程

8、中轮流说话。参与会话者遵守一定的话轮转换规则，通过连续的话轮不断进行角色转换，话轮转换说明会话是一动态过程。话轮转换通常通过两种方法来实现：一时说话的人选择下一个说话人；二是下一说话人作出自我选择。邻近配对指两位说话人各说一次话所构成的对子,譬如,“问—答”、“问候—问候”等