2011年下半年普通话考试培训材料

《2011年下半年普通话考试培训材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、普通话水平测试考前辅导普通话水平测试系统计算机测试流程演示普通话考试相关技巧1测试性质：标准参照性考试测试内容：普通话口语表达中的语音（重点）、词汇、语法规范程度测试形式：口试测试项目：四项（读单字，读词语，朗读，说话）评价体系：三级六等297分及其以上，为一级甲等；92分及其以上但不足97分，为一级乙等；87分及其以上但不足92分，为二级甲等；80分及其以上但不足87分，为二级乙等；70分及其以上但不足80分，为三级甲等；60分及其以上但不足70分，为三级乙等。3测试流程4准备考试考生以纸制试卷准备考试，时间为10分钟；准备结束，进入测试机房正式测试，考生将纸制试卷上交给工作人员5测试

2、过程——佩戴耳机考生在测试机房坐下，首先按正确方式佩戴好耳机，然后点击“下一步”6测试过程——输入准考证考生根据计算机提示，输入准考证号后几位数字，输入完成，请点击“进入”7测试过程——信息确认计算机屏幕自动显示考生报名信息，考生进行确认。如准考证号和姓名无误，点击“确认”；如信息存在问题，点击“返回”重新输入8测试过程——试音根据提示，考生朗读计算机显示的句子，如：我叫×××，我的准考证号是××××。9测试过程—第一题单音节字词考生根据语音提示开始考试，第一题考完，考生无需等待，直接点击“下一题”进入第二题测试10读单音节字词测试要点测查方式：读单音节字100个（3.5分钟、务必横向读

3、）测查内容：普通话音节的声、韵、调。分值计算：总分10分。一个错误扣0.1分；一个缺陷扣0.05分。100个单音节字，测查范围遍及普通话语音系统所有的声母、韵母和声调，出现频率均衡，难易度一致。11测试技巧注意语速，不要过快；每个字的声韵调要念足时长，把声韵调每一部分都交代清楚。不涉及音变，每一个字都念本调（尤其上声）。念错可以即时改一次，以第二次发音为准。声音响亮。遇到冷僻字，可以随便“蒙”一个读音。限时3.5分钟，一般三分钟内可以念完。12测试过程——第二题考生根据语音提示开始考试，第二题考完，考生无需等待，直接点击“下一题”进入第三题测试13多音节字词测查要点测查方式：读词语共10

4、0音节（2.5分钟）测查内容：普通话的声、韵、调及上声变调、轻声和儿化等三种音变；其中，上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个。分值计算：总分20分，一次错误扣0.2分，缺陷扣0.1分。14测试技巧读词语不同于读单音节字，要注意词内部音节之间的连贯性。末音节为上声，除了轻声和次轻，都应念本调。发现第一遍发音有错误，允许纠正一次，评分以第二遍的发音为准。声音响亮。注意语速。15测试过程——第三题朗读短文考生根据语音提示开始考试，第三题考完，考生无需等待，直接点击“下一题”进入第四题测试16测试要点测查方式：朗读短文，400字内计分。

5、测查内容：普通话语音声韵调的准确发音、音变、语调、流畅度、语速等。分值计算：总分30分。1、语音错误2、声韵母呈系统缺陷3、语调偏误4、停连不当5、朗读不流畅17测试技巧测试时朗读作品，要注意语音标准，克服成系统的语音缺陷，注意音变。要做到自然流畅。避免一字一顿或一词一顿，注意语气和节奏。根据文章基调，做到抑扬得当。要忠于原作，不加字、漏字、改字，外国人名、地名按照篇中文字念声、韵、调。发现读错，一律忽略，不要回过去读，也不要改动后面的读音。熟悉材料，理解文义，合理停顿，不要超时。18测试过程——第四题考生根据语音提示开始考试，第四题考完，考生点击“提交试卷”结束考试19测试要点测查方式

6、：命题说话，说满3分钟。测查内容：在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度，以及词汇语法规范程度和自然流畅程度。分值计算：总分40分。其中，语音标准程度25分。20测试技巧理解题意，打开思路，充分准备。注意表达的口语化，要有交流感，要自然流畅。可以列提纲，但不要有明显的背书现象注意方音、不规范的方言词语、口头禅等不良口语习惯。避免使用网络语言。一定要说满3分钟，当中的停顿不要太长。放慢语速，把字音说完整。考试时的标准格式为：“我说话的题目是，……”精心准备开头三句话21计算机辅助测试的几个常见问题1.我有多少时间准备？答：计算机测试同人工测试一样，会安排10分钟左右时间让

7、考生在准备室作测前准备。222.我用什么样的音量？答：正常说话的音量：一般两、三人之间交谈的音量。试音和考试过程音量应一致。常见的问题：说话声音太小，嘀嘀咕咕的，像说悄悄话233.什么样的语速合适？答：一个字一个字念清楚，吐字清晰完整，速度稳当，从容不迫。常见的问题：读得太快，字与字都粘在一起，每一个字都不清晰，都有缺陷。244.如何避免漏字、漏行？答：读字、词两项时换行可稍放慢速度，看清后再读，不要漏行。测试时，前三项如果有“漏读