高中生作文：会飞的教室读后感.docx

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1、会飞的教室读后感会飞的教室读后感前几天我读了一本科幻长篇小说，名叫《会飞的教室》。这个书名在故事里是一帮孩子们在学校圣诞晚会上表演的一场戏的名字。这本书的主要内容是同学们在排练《会飞的教室》这场戏的时候发生的一些事情，以及师生之间发生的故事，有悲、有喜、也有乐。主人公们是一群中学生，书中表达的同学之情，师生之爱，朋友之谊，都无不表露了每个人的个性。通过书中一个个故事我认识了一群聪颖、活泼、可爱、天真的少年，其中，多愁伤感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修以及魁梧好斗的马提斯都给我留下了深刻的印象。我最喜欢的人物是禁烟老师，他虽然不是孩子们所在学校的老师，但他很有思想，并且还很喜欢

2、和同学们天南地北的讨论问题，所以大家在闲杂之余都结伴到他的家中做客。他非常的热爱生活，在他家的后花园里，种着各种各样的花朵，还有许多大蝴蝶在花丛中来回穿梭，一片生机盎然的景象。禁烟老师说过一句话：“你们学生就像一粒粒小种子，虽然不怎么起眼，但他们能爆发出惊人的能力，只要春风一吹，他们就会争先恐后的生出嫩芽来。所以我才会播种那么多花朵，一粒种子就是一个希望呀！”我觉得禁烟老师说的很精辟，谁长大都会长成花朵，但如果你在成长期里自己不努力生长，那长成的花朵就会和曾经努力过的花朵有着天囊之别，所以小时候一定要努力去学习。可以说，禁烟老师的一句话激发了我对他的喜爱。读了这本书我还知道了一个道理：想

3、到和得到之间还有一个做到，这可是关键呀！会飞的教室读后感600字今天，我感觉特别的闲，所以就在我的书柜里面找一本书看，我无意看到了一本封面特新的。名字叫做《会的教室》，心里得很好奇，于是便打开看了看。《会的教室》述的是在圣前夕，多愁善感的姚尼才横溢的戴亭冷静持重的塞巴修胆小怕事的理和魁梧好斗的提斯和多多的少年在一起排一个名字叫做“会的教室”的故事，可是在他的学校旁，有一个学校，两个学校的同学常常一点小事情而起来。而次，旁的学校竟然把戴亭班上的听写本拿跑了，并且在地下室把听写本用大火成了灰烬。戴亭身班，于忍不住了，把校的国旗拿走了。可没几天，戴亭竟然被抓走了，被关在了地下室里面，几个伙伴知

4、道了以后，很怒，不是冒着很大的危把戴亭救了出来。最后孩子通自己的努力，在圣的候演出了《会的教室》部⋯⋯通本，我知道了一个道理：就是力量。可是，我只明白个道理是不的，因我必知道，怎麽才能和人合作的候有的精神。得我三、四的候，我常和的小朋友玩耍，而我每次都不会和的小朋友一起合作，常和人生争。得有一次，我和人玩耍的候，我想去玩的西，就，我和他你一句我一句的吵开了，没了多久我便已气喘吁吁的了，他后来跑去找了，我欺他。我的心里特的生气，之后便誓再也不理他了。哎，我真我当年的感到愧疚啊。看来本我要好好的一了。会的教室后感600字最近，我把《会的教室》本有趣的名著完了，它是德国作家艾里克·卡斯特写的，

5、述了一所学校的学生之生的一些趣事。我很喜本，因它十分注重描写各个学生的性格特点，我展了多个个性明，栩栩如生的人物：正直善良的戴亭，胆小懦弱的理，壮好的提斯，博群的塞巴修以及多愁善感的姚尼⋯⋯如果把人物的一个个地列出来，恐怕几都写不完。些人物和我身的人都十分相似，如比塞巴斯和我一喜看，提斯和卓霖一壮好斗。本中，我印象最深的是胆小的理和家境寒的戴亭。理出身族，家境富裕。他不但个子矮小，胆子也小的出奇，了改自己在同学心目中形象，毅然从操的爬杆上跳下来，摔断了腿，但却意外的治好了胆小的毛病。我得理的可之就在于他知道怎自己洗雪耻辱，然他的行似乎有些莽撞了。最有趣的一个故事是：在一次演出的彩排之前，

6、一位叫符德林的学生慌慌地冲教室，告其他学生：他的同学葛洛迪被一群不良少年架了！那群不良少年要求他班学生就前两天双方生矛盾的事，他写一封道歉信。学生当然不会屈服，他火速找到他的教，商定了救方案：由塞巴修去与方的首艾加叛，提出用一一“决斗”的方式来解决。在“决斗”中，学生派出的代表提斯以出，不料不良少年背弃，没有放葛洛迪，于是学生开筋，用声西的，成功救出了葛洛迪。本我感受到了中校园的美好，同学之情，生之，起了我友的的珍惜，珍惜在美好、的光吧！姚尼在如此的境中都能、出色，我生活在今天的大好光中，有什么理由不好好学，以最的答卷答父母及社会呢？会的教室后感5故事中描写了孩子的勇敢，明，；有像朋友一

7、的老。我最佩服的胆小的理，了明自己不是胆小的人去冒险；我得像他们学习做一个勇敢，聪明，不胆小而且团结友爱的好学生。会飞的教室读后感600字今天，我读了《会飞的教室》，这本书的作者是艾利克。卡斯特纳，是著名的儿童文学家。收集的好词：古灵精怪、鹅毛大雪、迫不及待、羡慕、狼狈不堪、荒唐、敏捷、冒险、才华横溢、逗姚宁说、鄙视、尘土飞扬、控制、肆无忌惮、愁眉苦脸、幻想、稳重、岩浆、冻僵、阴差阳错、覆盖、气喘吁吁、翩翩起舞、恩怨、苦衷、实施、监