记叙文阅读指导ppt课件.ppt

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1、中考现代文阅读题型及答题方法长郡文昌中学九年级语文组2015.11现代文阅读理解的训练，重点训练两方面：一是阅读理解文章的正确性，即答题的正确性，这需要我们给学生归纳现代文阅读题型及答题方法。二是训练阅读理解的速度，即答题的快速性，这需要学生做一定数量的典型的阅读理解题。阅读方略一，快速阅读文章,整体感知内容;二，明确阅读目的，快速筛选信息;三，依据某些规律，掌握答题要领;四，解答主观题型，树立写作意识;五，联系课内所学，做到举一反三。现代文阅读答题方法指导1.先读题后读文。一般题读一两遍，难度题读三四遍，读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），携带需要解答的题目，使阅

2、读具有明确的目标。在读文时，要三注意：注意题目，题目会告诉你很多信息。注意开头，注意结尾，有时文章的主旨会隐含在里面。2.粗读全文，细读题目涉及的段落。要注意把握文章的主要内容和中心意思。答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落重复研读；如涉及全篇，则要再读全文。3.仔细审题，理清思路。准备答题时，必须再次细读题目，想想题目要答什么（内容），要怎样答（形式）。答案有几个问，或每个问分几层作答时，用“（1）、（2）或①、②”标识。4.答题力求做到准确、简洁、全面。答题要点要全面、内容要精确、用词要准确、语言要简洁。如果没有字数限制，尽可能多答。5.忠实于原文，尽量到原文找答案，

3、或摘录关键词句重新组合。能用原文作答的不用自己的话答，除非题目有要求要用自己的话作答，这是一条黄金法则。6.采用“看分答题”的方法。根据分值确定答题要点，比如3分题，可能要答3个要点。7.认真书写。卷面整洁、字迹工整者已成功了一半。8.联系上下文作答，答案要尽量与文章具体内容结合，这样的答案才能做到充分准确。例如题目问某段在全文中起什么作用，仅答“承上启下”是远远不够的，答案中要详细出现承上面什么内容，启下面什么内容，为什么需要这样写等等。具体过程：读题目——读文章——看试题——按试题要求，有重点地再读原文——答题（文章要看两遍或以上，尤其是开头和结尾。）记叙类文体阅读考点：1.

4、基本内容概括和主旨归纳。2.记叙的线索及作用3.记叙的顺序及作用4.记叙人称及其作用5.文题分析6.记叙结构7.记叙文的表达方式8.语言赏析9.主观性阐述题1.基本内容概括和主旨归纳。答题思路：概括主要内容：什么人+做了什么事+结果怎样概括中心思想的模式：本文记叙了……的故事(事迹、经过、事件、景物)，表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……抒发了作者的……的感情。记叙的六要素，包括时间、地点、人物、事件的原因、经过和结果。掌握六要素，有助于分析文章的结构，理清事情的发生、发展的脉络，概括文章中心或段落大意。事件的起因、经过、结果这三个要素，是记叙文的

5、主体部分，内容的展现，人物的塑造，中心的表达，就是通过这些来实现的。阅读记叙文要能明确这三个要素，即使不要求准确概括，也须达到能大体将这三点说出来的地步。把握六要素技巧，即：什么时间？什么地点？谁？干什么？例：《散步》一文讲述了一件怎样的事？请用简洁的语言概括出来。一家祖孙三代人，在初春的田野上散步，后来发生了分歧，最终，母亲迁就了孙子，一家人改走小路。设题指南1.用简洁的语言概括文中的主要事件。2.用一句话概括某段大意（或主要内容）。2.记叙的线索及作用记叙文的线索是贯穿全文始终的一条脉落，体现材料之间的内在联系，它把所有材料联结成一个有机体。所以说线索是文章的纲，抓住了这个纲

6、，就能理顺文章的内容，掌握文章的结构，理解文章的中心思想。线索是重要的，但不是什么都可以成为线索，只有那些能够体现各种材料之间的内在联系，体现文章主题思想的具体事物，才能作为贯穿全篇的线索。线索类型：核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感等。线索作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰、结构严谨完整。常见线索：①文章的标题；②反复出现的词或事物；③文中议论抒情的语句；④作者的思想感情（变化）；⑤“我”的所见所闻所感。例1：请找出《最后一课》中的主要线索，说说这条线索的作用。例2：《皇帝的新装》以情节为线索，请按照提示将文章情

7、节进行归纳概括：爱新装——————穿新装。设题指南1.本文的线索是什么？2.XX在文章中有什么作用？答题思路：XX是文章的线索（XX贯穿全文），把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰、结构严谨完整。3.记叙的顺序及作用顺叙：按事情的发生、发展和结局的顺序写。顺叙作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。倒叙：把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述，也就是在记叙的时间上与事情的实际是相反的。倒叙作用：造成悬念、突出某种内容，吸引读者，避免叙述