游标卡尺理论教案.doc

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1、游标卡尺理论教案科目公差班级章节§2.2日期课题二、游标卡尺教学目的与要求1、熟悉游标卡尺的结构和工作原理2、掌握游标卡尺的正确使用方法3、了解游标卡尺的维护和保养教学重点1、游标卡尺的正确使用方法2、游标卡尺的工作原理教学难点1、游标卡尺的正确使用方法2、游标卡尺的工作原理教学准备游标卡尺(0.02mm、0.05mm、0.1mm)、工件、硬币、投影仪等教学形式引导教学、讲练结合、行为教学等多种形式序号教学环节设计教学时间分配一组织教学1’二复习提问5’三导入新课4’四讲授新课55’五教学小结3

2、’六学生练习20’七布置作业2’一、组织教学检查学生出勤,并记录二、复习提问1、误差产生的原因有哪些?a、计量器具误差b、测量方法误差c、环境误差d、人员误差2、测量得到фH715的值x1=15.015mm,ф34.42H8的孔的值x2=34.456mm,并已知δ1=0.003mm,δ2=0.006mm,试比较两者的测量精度。由于两个被测尺寸不一样,因此用相对误差比较f1=δ1/x1×100%=0.003/15.015×100%=0.019%f2=δ2/x2×100%=0.006/34.456×

3、100%=0.017%因为f1>f2所以后者的测量精度高。3、根据误差的性质可以将误差的分为哪几类?a、随机误差、b、系统误差、c、粗大误差三、导入新课二十世纪以来,随着机械制造业的发展,机械的精度(公差)设计与运动设计、强度设计一样,成为机械设计中的重要环节之一,是保证机械产品质量好、成本低的重要因素之一;而技术测量是实现机械互换性生产的重要保证,因而有“技术测量是工业的眼睛”的称号。本节是这一章的重要章节,前一节让学生体会到技术测量的重要性,为运用工具进行测量埋下了伏笔,所以本节的学习可谓水

4、到渠成。从这节课开始我们学习车间里常用的计量器具游标卡尺和千分尺。四、讲授新课(二)游标量具1、游标卡尺的结构和用途学生回答教师讲评学生到黑板做题,教师讲评说明学习本节课承上启下的重要性,引起学生的重视内测量爪①游标卡尺的结构051001深度尺紧固螺钉尺身微调部分外测量爪游标部分②用途:测量内外径尺寸、孔距、壁厚、沟槽及深度等2、游标卡尺的读数原理及读数方法游标卡尺的读数值(分度值)有0.1mm,0.05mm,0.02mm三种,其中0.1mm的游标卡尺因读数低,我们就不介绍了①0.05mm的卡尺

5、的读数原理和方法原理:0102001230.05mm的卡尺,尺身刻线的每格宽度为1mm,游标上共有20格刻线与尺身的19格刻线宽度相等,因此每格宽度为19/20=0.95mm,主尺的刻线间距与游标的刻线间距之差1-0.95=0.05mm,即游标的读数值(分度值)为0.05mm简单判断游标卡尺分度值方法:先确定游标上的格数n(可直接读出),分度值等于游标格数的倒数,即i=1/n。i=a-b=a-(n-1)a/n=a/n∵a=1mm∴i=1/n其中:尺身刻度间距a=1mm游标刻度间距b=0.95mm

6、学生练习:游标卡尺实物讲解有助于提高学生的学习兴趣。实物加投影如右图原理简单判断游标卡尺分度值方法,要求学生会根据其判断游标卡尺的分度值。如果游标部分格数分别为20和50,则他们的分度值分别为多少?如游标为20格i=1/20=0.05mm游标为50格i=1/50=0.02mm测量方法:教师演示对具体工件的测量,在演示过程中讲解:测量零件前,卡尺的两个量爪合拢,游标的零线与主尺的零线对齐,主尺第19条刻线与游标第20条刻线对齐,其他刻线都不对齐。测量零件时,游标随量爪张开而向右移动,若此时游标的第

7、一条刻线与主尺的第一条刻线对齐,其他刻线未不对齐,则零件的尺寸(即两个量爪间的距离)等于主尺刻线1格间距与游标刻线1格间距之差,为1-0.95=1*0.05mm。若测量时游标的第二条刻线与主尺的第二条刻线对齐,则零件的尺寸等于主尺刻线2格间距与游标刻线2格间距之差,为2-1.9=0.1=2*0.05mm。依此类推,当游标的第n条刻线与主尺的第n条刻线对齐,零件的尺寸为n*0.05mm。根据游标的这个原理,能读出比1mm小的小数部分的尺寸。用游标卡尺测量长度,读数时可分三步:第一步:先读整数——看

8、游标零线的左边,主尺上与游标零线最近的一条刻线的数值,即被测尺寸的整数部分。第二步:再读小数——看游标零线的右边,游标第n条刻线与主尺刻线对齐,则被测尺寸的小数部分为n*i(游标读数值)。第三步:得出被测尺寸——整数部分+小数部分举例:010200123整数读数为:3mm,学生回答教师讲评教师演示操作具体方法,讲、演、练结合,有助于学生学习消化教学重点,步骤,学生必须会用卡尺读数投影如图小数读数:游标上第7条刻线与尺身刻线对齐,所以读数为0.35mm被测尺寸:3.35mm010200123学生练

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