苏教版六上数学3.百分数和分数的互化 欧.ppt

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1、百分数和分数的互化教学目标1、我们需要学会百分数与分数的互化规律和方法。我们能正确进行互化。2、三个活动。3、积累数学活动经验，培养学生分析、比较的思维能力，增强思维的深刻性。＝3÷5＝0.6＝60%＝2÷7≈0.286＝28.6%把、、化成百分数．163513434＝0.75＝75％16≈0.167＝16.7％≈351＝1.6＝160％商四位，留三位，百分数上落一位．怎样能很快地把分数化成百分数？分数百分数先把分数化成小数，再化成23754312.512581把17％、40％、2.5％化成分数．1

2、7％＝1710040％＝40100＝252.5％＝2.5100＝251000＝140怎样能很快地把百分数化成分数？百分数分数先把百分数改写成分数再约分百分数和分数之间怎样互化？分数百分数先把分数化成小数，再化成先把百分数改写成分数再约分16≈0.167＝16.7％2.5％＝2.5100＝251000＝140分数化百分数:通常先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数;百分数化分数:先把百分数化成分数，能约分的要约成最简分数．分数百分数先把分数化成小数，再化成先把百分数改写成分

3、数再约分把下面各分数化成百分数．15＝0.2＝20%15＝0.375＝37.5％38≈0.333＝33.3％1314381359＝0.25＝25%14≈0.556＝55.6％59把下面各百分数化成分数．27％、40％、65％、145%、2.6%27％＝27100＝145％＝145100292040％＝4010025＝65％＝651001320＝2.6％＝2.6100＝261000＝13500这节课我们学习了哪些内容？谈谈你的收获。可以用到哪儿？和谁分享？总结：