习作：-以“XX的秋色”为内容-写一篇短文。说课材料.ppt

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1、习作：以“××的秋色”为内容，写一篇短文。一、题目：××的秋色公园的秋色丰台花园的秋色香山的秋色校园里的秋天小区的秋色小院的秋色胡同里的秋色路边的秋色北宫的秋天北京的秋色大自然的秋天补充地点一、题目：××的秋色公园的秋色美丽的秋色校园的秋色迷人的秋色小区的秋色小院的秋色胡同的秋色路边的秋色果园的秋色猜一猜：开头1、秋天是个丰收的季节，也是采摘的好时期。2、炽热的夏，悄然离去。凉爽的秋，轻轻地来的了人间。它来到了金色的田野，来到了鸟语花香的公园，也来到了我们的校园。1、以拟人的手法来开头秋姑娘穿着薄如蝉翼的雾衣，悄悄来到了我们的校园，给校园增添了无限的美丽。（葛）

2、2、总说秋色很美开头。秋天是五颜六色的，美丽极了！（陈天乐）3、以对比的方法开头我喜欢百花争艳的春天，更喜欢硕果累累的秋天。（周鑫）4、用童话色彩开头秋天就像一个魔术师，他来到了大自然，挥动着神笔，描绘出了迷人的秋色。（姚玉浩）例文：《校园的秋色》小作者：葛文慧一走进校园的大门，首先映入眼帘的是花坛里的菊花……再向前面看，只见一棵高挑的玉兰树站在教学楼的后门口……在教学楼正门的西侧有一棵石榴树……例文：《北宫的秋色》小作者：芦滢馨远远望去，山峰已经不像夏天那么绿了，而是有些发红和发黄了。我们开始往山上走。我发现地上落了很多叶子，红的、黄的，好像给大地穿上了一件彩色的新衣

3、裳。我随手捡起一片片落叶，它们的形状各种各样……到了山顶，我往山下望去，红、黄、绿、褐等颜色交织在一起，仿佛一幅巨大的彩画铺展在眼前。小作者：葛走进学校的大门，首先映入眼帘的是花坛里的菊花。这花黄的似金，红的似霞，粉的似桃花，一簇簇，一朵朵。阵阵秋风吹来，带来淡淡的芳香。小作者：张雨欣小树叶闭上眼睛往下跳，飘啊飘，飘落到地上睡大觉去了。小作者：刘欣一墙火红的爬山虎，均匀地铺在墙上，重重叠叠，不留一点空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。写好这篇习作的要点：一要通过仔细观察抓住秋天景物的特点；二是要应用一些修辞手法，如比喻、拟人、排比……让文章更生动。三要注意

4、叙述的顺序。字里行间找秋色胡同的秋色星期四刚放学，我就把作业写完了。我就去找张垭琪和葛文慧玩。我走到了张垭琪和葛文慧家的胡同里，就看见了一片落叶。我当时还在吃东西。我走到了一棵树下，风一吹，突然，一片片叶子从树上落了下来。我一看，哇！太漂亮了！一片片落叶组成了一层厚厚的黄土堆。我抬头一看，树上的叶子全黄了。我想了想，哦，我想起了学校门口有好几棵树都黄了。没想到秋天是个功夫很深的绘画大师，它把城市的一个角里涂上黄，一个角涂上绿，另一个角涂上红。字里行间增秋色公园的秋色星期天，我和爸爸去公园玩。刚进门，我就看见那一片草地，怎么原来绿油油的草地却变成了金灿灿啊！原来是秋天到了

5、。再看看那些大树，原来是枝叶茂盛的枝叶，现在却变成了金黄色的落叶。一阵风吹过，叶子就随风飘落，把小路增加上了一条地毯。你看那菊花开的多旺盛，旁边的花的花瓣都凋谢了，原来秋天是菊花开放的季节。我好奇地问爸爸：“为什么大树和小草都变成了金色？”爸爸高兴地说：“因为到了秋天了，所以大树和小草都变成金色了。”啊！秋天好美呀！猜一猜：结尾1、我喜欢这充满秋色的小院。（程）2、啊！秋天的校园，一切还是像春天那么美丽，一切还是像春天那么芳香。我爱美丽的校园，更爱校园的秋色。（雨欣）精彩结尾1、我情不自禁地赞叹：“美啊！香山的秋色。”（查）2、大自然真是个神奇的魔术师，把秋色渲染得格外

6、美丽、格外迷人！（晶）