中考数学考前冲刺教案.doc

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1、课堂讲解：高分技巧合理运用以下几点应试技巧来解各种题型：选择题在做选择题可运用各种解题的方法：如直接法，特殊值法，排除法，验证法，图解法，假设法（即反证法）动手操作法（比如折一折，量一量等方法），对于选择题中有“或”的选项一定要警惕，看看要不要取舍。填空题注意一题多解的情况。注意答题的规范性。无论用什么方法都好，总之要把答案做出来。注意：大小写字母；注意试卷与答题卡的区别；注意不要抄错数字；解答题（1）注意规范答题，过程和结论都要书写规范，注意答题卡上位置的分配，尽可能让自已有改的空间，不要逼自己上绝路。修改的过程中，必须再三想清楚再把原来的答

2、案划掉；不要草草进行修改，逼不得已才用橡皮，一般用笔划掉就行了。千万不要让答题卡出现穿洞。（2）中考对答题的要求很高，所以同学们在答题前应设计好答案的整个布局，分成几栏来答题，字要大小适中，不要把答案写在规定的区域以外的地方。否则扫描时不能扫到你所写的答案。（3）计算题一定要细心，最后答案要最简，保证绝对正确。（4）先化简后求值问题，要先化到最简，代入求值时要注意：分母不为零；适当考虑技巧，如整体代入。再三检验答案是否正确。（5）解分式方程一定要检验。（6）实际应用问题，题目长，多读题，根据题意，找准关系，列方程、不等式（组）或函数关系式。最后

3、要注意验根和答。注意分步得分，尽最大可能得到分数。（7）概率题：要通过画树状图、列表，列出所有等可能的结果，然后再计算概率。尽可能一次做对，列表和树状图修改起来很麻烦。（8）若压轴题最后一步确实无从下手，可以放弃，不如把时间放在检验别的题目上。尤其是选择题和填空题及6分题。做题技巧1、求二次函数解析式，第一步要检验，方可解第二步（第一步不能错，一错全功尽弃）。2、不得已求角、线段的长，可以猜测或度量法。特别注意选择题。3、轴对称与中心对称：要注意的几个地方：（1）是轴对称图形但不是中心对称的图形有：角、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形、正n边形

4、（n为奇数）（2）是中心对称图形但不是轴对称图形有：平行四边形（3）既是轴对称图形又是中心对称图形的有：线段、矩形、菱形、正方形、圆、正n边形（n为偶数）n边形的内角和计算公式：，外角和为4、乘法公式及常见变形：①②③④⑤；；；5、在三角函数的计算中，应把角放到直角三角形中，可以作必要的辅助线。三角函数值三角函数θ30°45°60°sinθcosθtanθ1一、方程及不等式1.所有一元两次方程或二次函数的二次项系数a都不可以为0，若题目中没有明确指出是一元二次方程或二次函数解析式，可以为0。2.所有分式方程都要写经检验，分母切记不可为03.因式

5、分解一般是先提出公因式，再用乘法公式（完全平方或平方差）4.注意题目问的是什么，是解集还是整数解。1.所有方程最好在做最后一题前重新算一遍提高正确率。2.不等式左右乘以负号需要改变方向。3.大于等于或小于等于在数轴上是画实心点，大于或小于画空心点。4.解好方程或者不等式后一定要写原方程不等式（组）的解集为……解应用题时要注意写答9.字母取值范围看字母的位置，一般情况下载分母里，整个分母不等于零，在根号里整个被开方数大于等于零二、三角形1.△ABC∽△DFE不代表一一对应，可能有多种情况。2.注意分辨上一小题的结论是否可用于作为下一小题的条件。3

6、.相似三角形面积之比是相似比的平方。三、统计1.样本容量：样本中个体的数目。2.众数：一组数据中，出现次数最多的数据。3.中位数：将一组数据按大小依次排列，处在最中间位置的一个数。（或最中间位置的两个数据的平均数）4.众数和中位数都要加单位。5.所有频率加起来等于1，并注意精确度。6.概率要用分数表示。7.算平均数时注意是否要加权。8.注意题目要求的是方差还是标准差，方差越小越稳定。我们知道，在数轴上，x=1表示一个点，而在平面直角坐标系中，x=1表示一条直线；我们还知道，以二元一次方程2x-y+1=0的所有解为坐标的点组成的图形就是一次函数y

7、=2x+1的图象，它也是一条直线，如图1．观察图1可以得出：直线x=1与直线y=2x+1的交点P的坐标（1，3）就是方程组的解，所以这个方程组的解为在直角坐标系中，x≤1表示一个平面区域，即直线x=1以及它左侧的部分，如图②；y≤2x+1也表示一个平面区域，即直线y=2x+1以及它下方的部分，如图3；那么，所围成的区域就是图4中的阴影部分．回答下列问题：（1）在下面的直角坐标系中，用作图象的方法求出方程组的解；（2）在右面的直角坐标系中用阴影表示，所围成的区域．课堂讲解：初中数学易错题一、数与式例题：的平方根是()．A.2B.C.D.．例题：下

8、面等式成立的是()A.B.C.D.．二、方程与不等式例题：不等式组的解集是，则的取值范围是．A.B.C.D.．例题：解方程．课堂讲解：一：常见易错题P