如何解答古诗炼字鉴赏题.pdf

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1、.如何解答古诗炼字鉴赏题“炼字题”是高考古诗鉴赏中常见的题型，也是十分符合中国古诗尺幅千里、惜墨如金、含蓄蕴藉的艺术特色的考查形式。所谓炼字，就是为了表达的需要，在用字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配，使所用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。这种对字词进行艺术化加工的方法，就叫做炼字。一．明确两种设题方式：此类题一般有两种设题方式：1、诗中的某个词用得好不好？为什么？或某字历来为人称道，你认为它好在哪里？（直接鉴赏关键词）2、诗中的“诗眼”“关键字”是哪一个？为什么？（找出关键词并鉴赏）3、这个词与另一

2、个词比较哪个更好？为什么？（比较鉴赏）二．答炼字题永恒的两大原则：（1）字不离句。任何一个汉字都无所谓好坏优劣之分，但一进入具体的语境中，则显示出高下来。所以，所谓某字用得好，是说某字在某句中作用发挥得好。（2）联句分析。正因为字不离句，所以，在赏析某个字的妙，必须联系其所处的相应句子来分析。三．锁定精妙字的三大技巧：（1）此类字常是动词或形容词；（2）此类字上下句的位置相同；（3）此类字在诗句中文质兼美。如果美在句中，那主要是其表达效果好；如果美在全诗中，那它就可能成了“诗眼”。四．答题步骤（1）解释该字在句中的含义；（2

3、）展开联想把该字放入原句中描述景象；（3）点出该字构成了怎样的意境或表达了怎样的情感，或有怎样的表达效果(点出表现手法；作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式．托物言志写景抒情叙事抒情借物喻人直抒胸臆欲扬先抑顺叙倒叙插叙对比衬托卒章显志象征用典想象联想照应寓情于景反衬烘托托物起兴渲染虚笔虚实结合侧面描写正面描写直接抒情间接抒情动静结合动静相衬等)。五．炼字鉴赏例谈第一种类型请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。(2006年辽宁卷)东坡苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。注：荦确：

4、luòquè，怪石嶙峋，不平貌。[答案]（1）“铿然”运用了对比的表现手法。此词传神地描绘出手杖碰撞在石头上发出的响亮有力的声音，与月下东坡的宁静清幽形成鲜明对比。（2）联系前文对道路坎坷的交代，可使读者体味到作者坚守信念、乐观旷达的情怀。）（从表现手法入手）第二种类型过香积寺王维不知香积寺，数里入云峰。;..古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。参考答案：“诗眼”分别是“咽”（动词）、“冷”（形容词）。“咽“着重

5、从动态写，山中的流泉由于岩石的阻拦，发生低吟，仿佛呜咽之声。”冷“从静态写，照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。（释字义、描景象）“咽”、“冷”两字运用拟人、通感的修辞手法,绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象。（点作用）第三种类型饮酒（晋）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此种有真意，欲辨已忘言。有人说“悠然见南山”中的“见”字是本诗的诗眼，用得最妙，如若把它改成“看”“望”等就大失其趣，为什么这样说？参考答案：“见”是无意中看见，如熟友

6、相见，把人和物融为一体。“看”或“望”好像是有意地远观，使人和物拉开了一段距离。作者这样写是为了表达自己的归隐生活的闲适自在。巩固练习：从词性角度入手（明确炼字所指类）：结合全诗，评析第三联中“穿”“数”的艺术效果。溪亭林景熙清秋有馀思，日暮上溪亭。高树月初白，微风酒半醒。独行穿林叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀。[答案]（1）（内容上：结合诗句分析）“穿”“数”描写所涉及对象的都是诗人自己，“穿”描写的是诗人独自一人穿过树林，“数”描写的是诗人独自一人在百无聊赖地数起了流萤。（2）（形式效果上：概括其如何表达了怎样的

7、思想情感）综合全诗分析，“穿”“数”两个字生动传神地表现了诗人孤独、寂寞、苦闷、无聊的心境。东坡东坡是一个地名，在当时黄州州治黄冈（今属湖北）城东。它并不是什么风景胜地，但对作者来说，却是灌注了辛勤劳动、结下深厚感情的一个生活天地。宋神宗元丰初年，作者被贬官到黄州，弃置闲散，生活很困窘。老朋友马正卿看不过眼，给他从郡里申请下来一片撂荒的旧营地，苏轼加以整治，躬耕其中，这就是东坡。诗人在此不只经营禾稼果木，还筑起居室——雪堂，亲自写了“东坡雪堂”四个大字，并自称东坡居士了。所以，他对这里是倾注着爱的。诗一开始便把东坡置于一片清

8、景之中。僻冈幽坡，一天月色，已是可人，又加以雨后的皎洁月光，透过无尘的碧空，敷洒在澡雪一新、珠水晶莹的万物上，这是何等;..澄明的境界！确实当得起一个“清”字。谢灵运写雨后丛林之象说：“密林含余清”。诗人的用字直可追步大谢。诗人偏偏拈出夜景来写，不是无谓的。这个境界非“市人”所能享有。“日