噶米精编八年级历史下册第六单元科学技术与社会生活复习教案新人教版.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第六单元科技文化与社会生活【教学任务】了解“两弹一星”与载人航天事业的伟大成就；知道杂交水稻技术及青蒿素的发现对中国乃至世界的贡献。了解“双百”方针，知道我国文化事业的发展成就；解新中国成立以后人民生活发生根本变化、生活水平不断提高的状况，知知识与能力道改革开放前后人们在衣、食、住、行等方面发生的巨大变化；理解产生这一变化的原因；了解我国交通、通信事业的发展状况，分析交通、通信的发展对教我国人民生活的影响，提高学生分析历史问题的能力。育目研读图片、文献、视

2、频等多种类型的材料，提高理解、分析不同类型史料的能过程与力，培养史料实证意识，学会史论结合，论从史出。搜集与人们生活变化有关标方法：的材料，进一步掌握搜集整理信息的能力和运用历史唯物主义的观点观察、分析问题的能力。情感态了解科学技术和文化发展的重要性，培养尊重知识、崇尚科学、勇于奉献、开度与价拓创新的意识；解人民生活的巨大变化，培养热爱中国中国共产党、热爱祖国、值观热爱社会主义的情感。重点“两弹一星”、文化事业的发展、改革开放以来，经济快速发展和人民生活水平不断提高。杂交水稻和青蒿素、新中国成立以来，经济快速发展的原因。难点【教学流程】环教学问题设计

3、教学活动设计节师：直接点题导入复习，,明确复习范围，点明复习重难点，指出本课复习主题：科技明确本节课复习的范围—情文化与社会生活第六单元科技文化与社会境生活。引入生：回忆本单元的相关内容，整体把握本节课的复习内容。【课标解读】第六单元科技文化与社会生活。师：出示课程内容，使学生自一、概述对本单元的内容有个整体主本单元主要讲述了我国在科学技术、文化事业方面的成就，以认识。温及人们的衣、食、住、行等社会社会生活方面的发展变迁。故生：边读边回忆科技文化我国重视科学技术和文化事业的发展，推动科技进步和文化繁与社会生活的相关内容。荣。在以邓稼先、钱学森、袁隆平

4、、屠呦呦等科学家为代表的科技人员的努力下，我国科技事业成就突出，“两弹一星”、载人。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯航天工程、杂交水稻、青蒿素等就是其中的代表。文化事业蓬勃发展，涌现出一大批优秀成果，丰富了中国文化。中华人民共和国成立以来，我国人民的生活得到根本改善，生活水平不断提高。衣、食、住、行、用等方面的变化，从不同的侧面反映了中国人民生活的改善，也折射出经济的发展和时代的变迁。二、知识线索1、科技：名称成就师：利用表格展示课标要两弹一原子弹求，指导学生填注内容，巩星导弹固知识。

5、氢弹人造地生：根据表格快速浏览课球卫星本，概括答案。载人航1999年天2003年师：根据表格提问重点知识，检查学生掌握情况。2008年农学医药学2、文化事业的发展：师：指导学生依据知识提纲，自主复习，落实基础，科学文化方针再认基础知识。文化事业的发展文艺成就生：互相提问，梳理知识点。文化自信师：检查学生记忆情况。3、社会生活：生：自主填表格内容。并理解识记。项目改革开放前改革开放后衣师：检查完成情况，点播并食教学补偿。住行用4、交通通讯的发展：2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯师：介绍做

6、题要求，指导学铁路生归纳。交通公路民航生：根据要求逐条填注。互通信电信相提问，互相评价。互联网师：强调重点知识。【问题1】生：小组讨论问题答案，规早在（20世纪）50年代中期，党中央和毛泽东主席就作出了要范答题，加深对内容的整体研制原子弹的决策。根据当时的国际形势，毛主席决定，为了防认识。御，中国也要搞原子弹。⋯⋯当时总的方针是自力更生为主，争取外援为辅。师：进行巡视，参与各组的——张劲夫：《请记住他们——关于中国科学院与“两讨论，解决学生讨论中的疑弹一星”的回忆》难问题，对学生进行点拨、指导。根据材料，结合所学内容回答：合1）我国发展“两弹一星”的

7、原因是什么？生：通过回答问题，展示合作2）什么是“两弹一星”？作成果，查漏补缺，强化对交3）中国发展“两弹一星”的总方针是什么？知识的巩固。流师：出示参考答案，便于学生自己核对答案：展1）根据当时的国际形势。示2）核弹（原子弹和氢弹）、提导弹和人造地球卫星高3）自力更生为主，争取外援为辅【问题2】阅读《我国居民人均可支配收入》列表，回答问题：生：识图，归纳答案。城镇居民农村居民师：指导学生识图，指导学1978年343元134元生做题。公布参考答案：1990年1510元686元1）从1978年改革开放以来，2000年6280元2253元我国居民人均可支

8、配收入2016年33616元12363元大幅增长。2）经济持续健康快速发展，问题：综合国力增强；商品供应充1