《蛋壳贴画》师本课教案.doc

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1、活动时间参加人数活动内容3月13日45《苹果》活动过程:一、组织教学:检查学生用具准备情况二、讲授新课:1、导入:蛋壳的颜色有几种?2、新授:师:如果把蛋壳压碎了,放在不同颜色的纸上会出现不规则的纹理。如果把这些不同颜色的蛋壳粘贴成一个物象,会构成一幅很美丽的平面装饰画。3、作品赏析:播放课前准备好的蛋壳制作录像。欣赏一些制作素材,让学生到讲台上观察下蛋壳制作作品,激发学生的学习兴趣。4、蛋壳加工方法:把各种颜色的鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋洗净,倒出内容。再将蛋壳内膜轻轻撕掉,晾干存好待用。5、蛋壳贴画的步骤:(1)现在衬纸上用铅笔轻轻画出图案。(2)

2、把蛋壳用手指压碎,在纸上涂上胶水,用镊子夹或者牙签将蛋壳粘贴在卡纸上。三、学生作业,教师辅导:注意胶水涂一点粘一点蛋壳,不要涂得过多,以免胶水变干。四、小结:对作业进行评价。活动效果:我这节课主要是让学生动手动脑,学玩相结合,让学生了解环保再利用的好处,及让学生们从小养成环保的好习惯。活动时间参加人数活动内容4月24日45《苹果树》活动过程:1、欣赏范画并思考:(1)这幅装饰画贴的是什么?是按什么形式贴的?给我们什么样的感觉。(2)这幅画是按什么贴的,感觉怎样?2、欣赏教师范画:(1)用线表现的物象简洁、清晰、明快(2)用面来表现的物象浑厚,有

3、一种整体的美感3、教师示范制作步骤:(1)根据设计选彩纸(2)设计稿(3)均匀粘贴碎蛋壳4、请学生尝试一下蛋壳粘贴技能  5、学生制作,教师巡视指导运用不同的颜色蛋壳碎片,用胶水涂在色纸上粘线贴面,做一幅漂亮的装饰画6、展示、小结、下课活动效果:本节课学习的内容是用废弃物品,制作蛋壳画,在学习过程中,是每个学生都能感受到学校的乐趣,增强自信心,从而能积极主动地参与创作活动。活动时间参加人数活动内容6月5日45《海底世界》活动过程:一、欣赏分析思考以下问题(1)蛋壳贴画可分哪几步?(2)在每步中应注意什么?(3)如可搭配才能使画面更美丽?三、制作

4、过程1、说出蛋壳画可分为哪几步?(1)取(2)剥(3)压(4)粘(5)贴2、注意什么?讨论回答(略)3、如何使画面更美丽?蛋壳的颜色有青白、淡红,为了突出画面图案,底色可以略深些,如果用茶叶蛋的棕色蛋壳贴画,底色可以淡些。四、导练自创根据习作材料中提供的材料,制作一幅蛋壳画。活动效果:大多数都能爱动手,积极参与制作,并能把作品当做礼物送给亲戚朋友。活动总结经过一学期的刻苦钻研努力学习,孩子们已经了解了蛋壳贴画的形式,初步掌握了它的制作方法。大部分学生喜爱这个特殊的手工活动,表现出极大的兴趣。现在,孩子们已经可以用自己灵巧的小手,将一块块蛋皮变成

5、一件件精美的手工作品。现将活动小结如下:一、教学原则主要是针对一年级学生的年龄特点及其兴趣爱好,将兴趣小组培训的主题为蛋壳贴画。由于一年级的学生年龄和绘画基础部分都比较低,因此,在教学活动中从最基本的贴画开始学习和训练,通过这些训练提高了学生在绘画中的观察能力和造型能力,同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观,提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话、等活动,引导学生在美术创作活动中,创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发展自己独特的见解。二、

6、具体操作制作蛋壳贴画最基础的材料无疑是蛋壳,这类材料在老师帮助下,学生可以收集到,平常学生也主动收集。在教学中我引导学生按材料的不同类别开展学习活动,使学生在有限的学习时间里建立起对各种蛋壳的感性认识。制作蛋壳贴画的工具一般包括有铅笔、胶水、白纸等,蛋壳贴画的创作主材料包含很广,各种颜色的蛋壳皆可视为创作的好材料。三、教学收获经过一段时间的探究学习,学生基本掌握了蛋壳贴画的方法步骤。同时我们也确定了蛋壳贴画的制作方法。在一学期的工作中,有许多收获、许多进步,当然,我的工作还存在不足,我期待着我的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展,在今后的工

7、作中我会更加努力,让学生得到全面的发展。

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