苏教版五上语文第一单元知识点.doc

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1、第一单元 第1课《师恩难忘》▲一类词：姥姥 炊烟 歇脚 念叨 恍如 惊醒滋润拐杖   身临其境 引人入胜  十年树木，百年树人▲二类词：教诲 正月 拄着戛然而止娓娓动听1、熟读课文。《师恩难忘》是一篇深情而又朴实的记叙文，作者是著名作家刘绍棠。作者通过对小学一年级时一位教学有方、博学多才的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。2、全文依循先叙事后抒情的顺序，塑造了一位可敬、可亲的乡村教师形象。3、“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”这句话的意思是田老师善于用讲故事的形式给我上语文课，使我从小对文学产生了兴趣，

2、为我今后的文学道路打下了良好的基础。4、关于感谢师恩的名句：老师，人类灵魂的工程师。一日为师，终身为父。随风潜入夜，润物细无声。5、八字成语列举：十年树木，百年树人。前人栽树，后人乘凉。八仙过海，各显神通。宁为玉碎，不为瓦全。一夫当关，万夫莫开。千里之行，始于足下。 第2课、《陶校长的演讲》▲一类词：否则 锻炼 堡垒 道德 需要 激励 鞭策 承担 值勤 源泉 专心致志 坚韧不拔▲二类词：堡垒彼岸长足1、复述课文。2、《陶校长的演讲》是著名教育家陶行知的一篇演讲稿，要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己不断进步。

3、演讲稿情真意切，充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。3、“建筑人格长城”指健全个人的人格。“真人”指真诚、不虚伪的人。“科学的健康堡垒”指通过科学合理的生活作息而塑造成的健康、强壮的身体。4、陶行知的名言：捧着一颗心来，不带半根草去。千教万教教人求真，千学万学学做真人。中国现在不得了，将来一定了不得。 第3课、《古诗两首》▲一类词：寻；寻访。隐者：古代隐居山林的人，一般都是有学问的贤士。不遇：没有遇见。言：讲；说。只在：就在。不知处：不知道具体的位置。振：摆动，摇动。林樾：林中成阴的地方。闭口立：站在那里不说话。1、背诵课文。体会《寻隐者

4、不遇》一诗描绘的情景，再写下来。2、《古诗两首》中《寻隐者不遇》的作者是唐代诗人贾岛。课文主要写了诗人与童子的问答，体现了隐者高洁的性格以及诗人对他的仰慕。诗人在问答中的情绪变化是“满怀希望——失望——一线希望——彻底失望。”3、《所见》是清代诗人袁枚的作品。诗人向我们展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图。作者在对乡村自然的描摹过程中，抒发了自己对乡村田园风光的喜爱之情。4、《题秋江独钓图》是清代诗人王士禛的一首题画诗。全诗通过九个“一”写出了秋江边渔人独钓的逍遥。同时也让我们感受到诗人逍遥自在、怡然自得又难免孤独寂寞的心情。